В статье обсуждается проблема оценки профессиональной
компетентности педагога-психолога. Авторами выделены критериальные
позиции оценки деятельности педагога-психолога. Особое внимание
уделено работе с молодыми специалистами-психологами; предложена
форма их аттестации с использованием критериев анализа деятельности
по степени готовности молодого специалиста педагога-психолога к
самостоятельной работе.
Марголис А.А., Коновалова И.В. Критерии профессиональной компетентности педагога-психолога
Статья
- формат pdf
- размер 111.51 КБ
- добавлен 30 октября 2010 г.
Смотрите также
Абакирова Т.П., Водолазская Л.К., Кулевцова Т.И., Плеханова Н.Н., Шихваргер Ю.В. Организация деятельности Службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Новосибирской области. Книга 3
- формат doc
- размер 600.17 КБ
- добавлен 21 августа 2011 г.
Г. Новосибирск, 2005, - 50 с. Аннотация. Книга III - Рекомендуемый комплект рабочей документации, обеспечивающей деятельность педагога-психолога в системе образования В сборник вошел комплект (пакет) рабочей документации педагога-психолога: специальная документация и организационно-методическая документация. Данная документация утверждена решением Координационного совета Службы практической психологии образования Новосибирской области. Сборник...
Абдалина Л.В. Психолого-акмеологическая модель развития профессионализма педагога
Дисертация- формат doc
- размер 834 КБ
- добавлен 28 августа 2010 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов, - 2008., - 54 стр. Специальность: 19.00.13 психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – Коваль Н. А., доктор психологических наук, профессор. Объект исследования: профессионализм педагога. Предмет исследования: психолого-акмеологическая модель развития профессионализма педагога. Цель исследования: разработать психолого-ак...
Адельбаева Нурия Аделжановна. Лекции - Деятельность педагога-психолога и социального педагога
- формат pdf
- размер 1.37 МБ
- добавлен 02 июля 2011 г.
Г. Уральск - 2010, Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова Цель курса Развитие навыков профессионального мышления студентов на основе изучения и усвоения ими знаний по дисциплине ««Основные направления деятельности и должностные обязанности педагога – психолога и социального педагога»», формирование умений и навыков системного анализа социально-педагогических явлений, формирование научных методологических принципов пр...
Годовой план работы психолога детского сада
- формат doc
- размер 107.5 КБ
- добавлен 24 августа 2011 г.
12 стр. Годовой план содержит тему и задачи работы педагога-психолога на учебный год, а также раскрывает содержание работы психолога с детьми, родителями и педагогами по следующим направлениям : Диагностическая работа; Коррекционная развивающая работа; Консультативная работа; Психопрофилактическая работа и просвещение; Организационно-методическая работа педагога-психолога.
Матрица определения обобщенного показателя социального благополучия ребенка
- формат doc
- размер 6.76 КБ
- добавлен 29 декабря 2011 г.
Автор: Плешакова Н.Н. Матрица будет полезна для классного руководителя, социального педагога, педагога-психолога для составлении характеристики на ученика при постановке его на внутришкольный и другие учеты, а также в качестве информационного файла при знакомстве с семьей ученика.
Перспективный план работы педагога-психолога в ДОД
- формат doc
- размер 137.5 КБ
- добавлен 15 июня 2009 г.
Данная форма планирования является авторской и унифицированной, т. е. её легко дополнить, приспособить к конкретному учреждению, его целям и задачам. Планирование осуществляется по неделям, месяцам и параллельно - наглядно охватывает все виды деятельности педагога-психолога. Я пользуюсь таким типом перспективного планирования более 5 лет.
Позиция педагога в структуре профессиональной деятельности
degree- формат doc
- размер 388.5 КБ
- добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Калуга. - КГПУ, - 2008, - 74 с. Автор не известен. Специальность – 03.29.00. - русский язык и литература. Аннотация. В качестве объекта исследования выступает профессиональное общение в сфере «Человек - Человек» (на примере профессии педагога). Предмет исследования - позиционные особенности профессионального общения педагога. Цель исследования - дать психологическую характеристику позиционных особенностей профессионально...
Психолого-педагогическая практика - Специфика работы отдела содействия трудоустройству и занятости молодежи
- формат doc
- размер 102.5 КБ
- добавлен 01 апреля 2011 г.
Введение. Описание практики. Специфика работы отдела содействия трудоустройству. и занятости молодежи. Функциональные обязанности педагога-психолога. Опыт личного ознакомления с функциональными. обязанностями педагога-психолога. Анализ профориентацинных программ. Заключение. Литература. План прохождения практики. Дневник практики. РГСУ 3 курс 21 стр.
Шумакова О.А. Развитие базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями
Дисертация- формат pdf
- размер 377.29 КБ
- добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Долгова Валентина Ивановна. Аннотация. Цель исследования – разработать психологическую концепцию развития базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями. Объект исследования – профессиональная кул...