Методические рекомендации по введению ФГОС

формат doc, pdf
размер 3.83 МБ
добавлен 05 ноября 2011 г.

Подборка материалов по введению ФГОС (2010-2011гг)
Содержание:
Дорожная карта директора по введению ФГОС;
Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. (Начальная школа);
Национальная образовательная инициатива;
Разработка и апробация технологии достижения планируемых результатов освоения
программ начальной школы по предметам: «Русский язык», «Чтение», «Математика», «Окружающий мир»;
Базисный учебный (образовательный) план ОУ РФ, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.
Примерная основная образовательная программа ОУ. Начальная школа;
Проект СанПинов.

Смотрите также

Андриади И.П., Ромашова С.Н. Педагогика. Часть 2. Программы, методические материалы и рекомендации

Практикум

формат doc
размер 602.5 КБ
добавлен 28 января 2012 г.

Москва, 2004. - 153 стр. Общие основы педагогики, теория обучения (дидактика), тория и методика воспитания, основы управления педагогическими системами. Издание содержит программы, методические материалы и рекомендации. Данная программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта, содержит требования по нормативным дисциплинам курса «Педагогика», разделов «Общие основы педагогики», «Дидактика», «Теория и методика воспитания»...

Игровые педагогические технологии

формат doc
размер 123 КБ
добавлен 06 июня 2010 г.

Сканированная часть книги.8страниц текста. 1Функции педагогических игр, возможности их использования в образовательном процессе учреждений начального и среднего профессионального образования. 2Методические рекомендации по использованию дидактических интеллектуальных игр на различных этапах профессионального обучения. 3Методические рекомендации по использованию ролевых и деловых игр в профессиональном обучении.

Кузнецова И.В., Горлpова Е.Л. Методические рекомендации по педагогической практике для студентов АГУ (психологический компонент)

формат doc
размер 364.5 КБ
добавлен 31 января 2011 г.

Барнаул, 2001. - 54с. Методические рекомендации по психологии будет полезны студентам 4-5 курсов педагогических ВУЗов, проходящих практику в школах. В пособи представлены методики изучения психологических аспектов отдельных учеников и классных коллективов. Рекомендации будут полезны и для написания отчётов по педагогической практике.

Кузьмин А.В., Чистякова Т.С. Прием и оформление документов техническим персоналом приемной комиссии

Практикум

формат pdf
размер 613.45 КБ
добавлен 18 декабря 2010 г.

Методические указания для преподавателей-консультантов и технических секретарей. - Ульяновск: УлГТУ, 2001. - 30 с. Настоящие методические указания соответствуют Типовому Положению об образовательном учреждении высшего профессионального образования РФ и требованиям к документации, поступающей на обработку в АСУ "Абитуриент". В методических указаниях изложены должностные обязанности преподавателя-консультанта, технического секретаря приемной комисс...

Методические рекомендации - Педагогическая практика студентов

Практикум

формат doc
размер 251 КБ
добавлен 18 февраля 2011 г.

Автор неизвестен. - Ставрополь. - СГУ, - 2010., - 49 стр. (Подготовил коллектив авторов кафедры). Допущено Южным Отделением РАО в качестве учебно-методического пособия для студентов, получающих дополнительную квалификацию «Преподаватель». Содержание Введение. Основные требования к организации педагогической практики. Формирование профессиональных психолого-педагогических умений. Конструктивные умения. Коммуникативные умения. Организаторские ум...

Никитина А.А. (сост.) Методические рекомендации. Самостоятельные занятия физическими упражнениями студенток специаль-ного учебного отделения: Методические рекомендации

формат doc
размер 27.12 КБ
добавлен 07 марта 2011 г.

/Калинингр. ун-т; Излагаются вопросы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями для студенток специального учебного отделения. Дается описание и методика составления комплексов утренней гигиенической гимнастики, самостоятельных оздоровительных занятий в свободное время, гимнастических упражнений в течение учебного дня.

Руднянская Е.И. (и др.). Педагогическая практика: методические рекомендации для студентов специальности Педагогика и методика начального образования и бакалавриата направления Педагогика по профилю Начальное образование

формат doc
размер 1.01 МБ
добавлен 08 февраля 2012 г.

Волгоград: Перемена, 2006. - 135 с. Рассмотрены вопросы организации, содержания и отчетности по всем видам педагогической практики методического характера для студентов стационара и ОЗО специальности «Педагогика и методика начального образования», а так же для студентов бакалавриата направления «Педагогика» по профилю «Начальное образование». Приведены методические рекомендации, образцы отчетной документации, даны примеры методических разработок...

Скопинова Наталья. Методические рекомендации по психолого-педагогической практике в ДОУ

формат docx
размер 103.38 КБ
добавлен 11 ноября 2010 г.

Рекомендации к составлению плана работы с детьми в детском саду по проведению режимных моментов в первой половине дня. Планирование самостоятельной работы с детьми в течение дня.

Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Экзаменационный экспресс-справочник. 100 экзаменационных ответов по педагогике

формат doc
размер 216.65 КБ
добавлен 22 октября 2011 г.

В экспресс-справочнике даны методические рекомендации студентам вузов по подготовке и сдаче экзамена по курсу "Педагогика" в соответствии с государственным образовательным стандартом по этой дисциплине. Данный экспресс-справочник служит дополнением к справочнику Столяренко Л.Д. и СамыгинаС.И. "100 экзаменационных ответов по психологии" в рамках единой учебной дисциплины "Психология и педагогика".

Яковлева С.А. Схемы, таблицы, опорные конспекты по педагогике

формат pdf
размер 1.59 МБ
добавлен 27 ноября 2011 г.

ОА ОУ СПО "Боровичский педагогический колледж", Новгородская обл., 2011 г., 182 с. Методическое пособие представляет собой краткий курс по педагогике, изложенный логико-графическим языком схем, таблиц и опорных конспектов. Пособие поможет студентам ознакомиться с требованиями к предмету в течение одного учебного года, овладеть базовыми знаниями по курсу, сориентироваться в изучаемом материале, заранее спланировать свою подготовку по курсу и опре...