Мнемические приемы как средство развития образной памяти младших школьников на уроках литературного чтения

Дипломная работа. – Екатеринбург. - СОПК, - 2001, - 96 с. Автор: Сысолятина Т.Ю. Руководитель: Плотникова Е.В.
Специальность – начальные классы. Аннотация.
Объектом нашего проекта является процесс развития образной памяти на уроках литературного чтения учащихся третьих классов. Предметом – система мнемических приемов по развитию образной памяти. Целью нашего проекта является создание рабочей тетради по развитию образной памяти на уроках литературного чтения для третьих классов. Содержание.
Теоретические основы развития образной памяти у младших школьников.
Сущность, структура и содержание образной памяти в психолого-педагогической литературе.
Учебная деятельность как условие развития образной памяти. Условия развития образной памяти на уроках литературного чтения в младшем школьном возрасте.
Проектирование рабочей тетради Запоминайка по развитию образной памяти у учащихся третьих классов на уроках литературного чтения.
Проектирование рабочей тетради по развитию образной памяти для младших школьников.
Рабочая тетрадь Запоминайка для учащихся третьих классов.
Результаты апробации рабочей тетради по развитию образной памяти у младших школьников.