Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Специальность: 13.00.08 – теория и
методика профессионального образования. СПбУГПС МЧС России.
Санкт-Петербург. 2014. —- 183 с. Научный руководитель: доктор
педагогических наук, профессор Грешных А.А.
Объектом исследования является профессиональная
подготовка в вузах МЧС России в области правовой деятельности.
Предмет исследования методика формирования профессиональной правовой компетенции курсантов вузов МЧС России по направлению «Правовое обеспечение национальной безопасности».
Гипотезой исследования заключается в следующем предположении качество правовой подготовки по направлению «Правовое обеспечение национальной безопасности» в вузах МЧС России можно повысить, если: уточнить содержание и структурировать правовую компетенцию; разработать деятельностную модель процесса формирования правовой компетенции; разработать дидактические механизмы формирования правовой компетенции; определить комплекс показателей сформированности правовой компетентности.
Целью диссертационного исследования является разработка методики процесса формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России.
Научная новизна диссертационного исследования состоит: в уточнении сущности профессиональной правовой компетенции как системной совокупности нормативно закрепленных, профессионально значимых характеристик (способностей) обучающегося, формируемых на этапе обучения в вузе.
Практическая значимость исследования определена возможным использованием полученных результатов: при организации подготовки учебно-методических комплексов общетеоретических, отраслевых дисциплин в системе гуманитарного высшего профессионального образования России. Содержание.
Введение. Теоретико-методические основы формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России как предпосылка к профессиональной правовой деятельности.
Сущность правовой деятельности будущих специалистов МЧС России – тенденции правовой подготовки.
Структурная модель формирования правовой компетенции в подготовке по специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности».
Междисциплинарное взаимодействие как условие формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России. Организационно-педагогическое сопровождение формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России по направлению подготовки «Правовое обеспечение национальной безопасности».
Психолого-педагогические основы и методика формирования правовой компетенции в подготовке по специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности» в условиях вузов МЧС России.
Апробация эффективности процесса формирования правовой компетенции в процессе педагогической деятельности.
Диагностика сформированности способностей к выполнению профессиональных задач. Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.
Предмет исследования методика формирования профессиональной правовой компетенции курсантов вузов МЧС России по направлению «Правовое обеспечение национальной безопасности».
Гипотезой исследования заключается в следующем предположении качество правовой подготовки по направлению «Правовое обеспечение национальной безопасности» в вузах МЧС России можно повысить, если: уточнить содержание и структурировать правовую компетенцию; разработать деятельностную модель процесса формирования правовой компетенции; разработать дидактические механизмы формирования правовой компетенции; определить комплекс показателей сформированности правовой компетентности.
Целью диссертационного исследования является разработка методики процесса формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России.
Научная новизна диссертационного исследования состоит: в уточнении сущности профессиональной правовой компетенции как системной совокупности нормативно закрепленных, профессионально значимых характеристик (способностей) обучающегося, формируемых на этапе обучения в вузе.
Практическая значимость исследования определена возможным использованием полученных результатов: при организации подготовки учебно-методических комплексов общетеоретических, отраслевых дисциплин в системе гуманитарного высшего профессионального образования России. Содержание.
Введение. Теоретико-методические основы формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России как предпосылка к профессиональной правовой деятельности.
Сущность правовой деятельности будущих специалистов МЧС России – тенденции правовой подготовки.
Структурная модель формирования правовой компетенции в подготовке по специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности».
Междисциплинарное взаимодействие как условие формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России. Организационно-педагогическое сопровождение формирования правовой компетенции курсантов вузов МЧС России по направлению подготовки «Правовое обеспечение национальной безопасности».
Психолого-педагогические основы и методика формирования правовой компетенции в подготовке по специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности» в условиях вузов МЧС России.
Апробация эффективности процесса формирования правовой компетенции в процессе педагогической деятельности.
Диагностика сформированности способностей к выполнению профессиональных задач. Заключение.
Список использованных источников.
Приложения.