Україна, Кривий Ріг. Криворізький педагогічний інститути, кафедра
української літератури. Рік: 2015.
В лекції розглянуті питання початки української прози, реалістичний характер побутово-етнографічних картин в гумористично-сатиричних творах Квітки-Основ’яненка, їх спорідненість з «Вечорами на хуторі біля Диканьки» М. Гоголя; ідейно-тематичне спрямування сентиментально-реалістичних повістей Квітки-Основ’яненка «Маруся», «Сердешна Оксана», «Козир-дівка»; особливості творення образів, характер побутових картин та образ оповідача у повістях Квітки-Основ’яненка; детальний аналіз твору "Конотопська відьма"; роман "Пан Халявський" та значення прози Квітки-Основ’яненка і вивчення її в школі.
В лекції розглянуті питання початки української прози, реалістичний характер побутово-етнографічних картин в гумористично-сатиричних творах Квітки-Основ’яненка, їх спорідненість з «Вечорами на хуторі біля Диканьки» М. Гоголя; ідейно-тематичне спрямування сентиментально-реалістичних повістей Квітки-Основ’яненка «Маруся», «Сердешна Оксана», «Козир-дівка»; особливості творення образів, характер побутових картин та образ оповідача у повістях Квітки-Основ’яненка; детальний аналіз твору "Конотопська відьма"; роман "Пан Халявський" та значення прози Квітки-Основ’яненка і вивчення її в школі.