Владимирский Государственный Университет им.Столетовых, 2013 г.
Цель производственной практики: формирование профессиональных
знаний, умений, навыков, необходимых для работы психолога в
различных учреждениях и организациях.
Достижение цели происходит путем решения ряда задач:
Закрепление, расширение, применение в практической деятельности психолога учреждения знаний, полученных при изучении общей, возрастной, экспериментальной, социальной психологии, психодиагностики;
Формирование профессиональных умений и навыков, соответствующих основным направлениям деятельности психолога учреждения: просветительскому, адаптационному, профилактическому, диагностическому, коррекционно-формирующему, консультативному;
Освоение профессиональной психологической этики;
Формирование профессионально важных качеств личности психолога: деловой направленности, инициативности, самостоятельности, общительности, эмпатии, толерантности, доброжелательности, эмоциональной устойчивости, самокритичности, ответственности, добросовестности, организованности.
Достижение цели происходит путем решения ряда задач:
Закрепление, расширение, применение в практической деятельности психолога учреждения знаний, полученных при изучении общей, возрастной, экспериментальной, социальной психологии, психодиагностики;
Формирование профессиональных умений и навыков, соответствующих основным направлениям деятельности психолога учреждения: просветительскому, адаптационному, профилактическому, диагностическому, коррекционно-формирующему, консультативному;
Освоение профессиональной психологической этики;
Формирование профессионально важных качеств личности психолога: деловой направленности, инициативности, самостоятельности, общительности, эмпатии, толерантности, доброжелательности, эмоциональной устойчивости, самокритичности, ответственности, добросовестности, организованности.