НИУ БелГУ. 4 курс. 2011г. 19 страниц.
Перечень вопросов для зачета по психологии личности:
Образы человека в науке и культуре.
Проблема личности и уровни методологии науки.
Системный подход к изучению личности. Человек и его место в различных системах.
Принципы историко-эволюционного подхода в психологии личности.
Индивид, личность и индивидуальность. Их соотношение.
Движущие силы и условия развития личности.
Человек как индивид в системе биогенеза.
Человек как личность в системе социогенеза.
Человек как индивидуальность в системе персоногенеза. Представление о жизненном пути.
Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности.
Критика концепций двойной детерминации развития личности.
Социально-ролевой подход к изучению личности.
Социализация личности. Три грани социализации личности.
Уровни межличностных отношений и их проявлений в совместной деятельности.
Социотипическое поведение личности в истории культуры.
Проблема периодизации развития в психологии личности.
Структура личности и различные подходы к её изучению в психологии.
Мотивация развития индивидуальности.
Содействие как основа социализации личности. Феномен "психологического симбиоза".
Психология половых различий.
Проблема нормы и патологии в психологии личности.
Методы исследования личности в различных направлениях психологии.
Типологический подход в психологии личности (Гиппократ, Кречмер, Шелдон, Ганнушкин и др.). Представление об акцентуациях личности.
Общие представления о личности в классическом психоанализе.
Общие представления о личности в гуманистической психологии.
Общие представления о личности в экзистенциальной психологии.
Общие представления о личности в теории К. Левина и когнитивной психологии.
«Социальная ситуация развития» (Л.С. Выготский) и её место в становлении личности.
Смысловая регуляция поведения личности. Понятие смысла в работах А.Н. Леонтьева и В. Франкла.
Эволюционный аспект изучения индивидуальных различий между людьми.
Организация личности и индивидные свойства человека.
Конституционные типологии темперамента и характер личности.
Соотношение задатков, способностей и личности.
Соотношение темперамента, характера и личности.
Биологический возраст и периодизация развития индивида. Соотношение биологического и психологического возрастов.
"Потребности нужды" и "потребности роста".
Психология самореализующейся личности.
Социальный характер, национальный характер и характер индивидуальности. Их соотношение.
Индивидуальный стиль и его исследования в психологии личности.
Защитные механизмы и их роль в регуляции поведения личности.
Воля как проблема психологии личности. Специфика личностного выбора.
Проблема «Я» и направления её изучения в психологии. Самосознание личности.
Перечень вопросов для зачета по психологии личности:
Образы человека в науке и культуре.
Проблема личности и уровни методологии науки.
Системный подход к изучению личности. Человек и его место в различных системах.
Принципы историко-эволюционного подхода в психологии личности.
Индивид, личность и индивидуальность. Их соотношение.
Движущие силы и условия развития личности.
Человек как индивид в системе биогенеза.
Человек как личность в системе социогенеза.
Человек как индивидуальность в системе персоногенеза. Представление о жизненном пути.
Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности.
Критика концепций двойной детерминации развития личности.
Социально-ролевой подход к изучению личности.
Социализация личности. Три грани социализации личности.
Уровни межличностных отношений и их проявлений в совместной деятельности.
Социотипическое поведение личности в истории культуры.
Проблема периодизации развития в психологии личности.
Структура личности и различные подходы к её изучению в психологии.
Мотивация развития индивидуальности.
Содействие как основа социализации личности. Феномен "психологического симбиоза".
Психология половых различий.
Проблема нормы и патологии в психологии личности.
Методы исследования личности в различных направлениях психологии.
Типологический подход в психологии личности (Гиппократ, Кречмер, Шелдон, Ганнушкин и др.). Представление об акцентуациях личности.
Общие представления о личности в классическом психоанализе.
Общие представления о личности в гуманистической психологии.
Общие представления о личности в экзистенциальной психологии.
Общие представления о личности в теории К. Левина и когнитивной психологии.
«Социальная ситуация развития» (Л.С. Выготский) и её место в становлении личности.
Смысловая регуляция поведения личности. Понятие смысла в работах А.Н. Леонтьева и В. Франкла.
Эволюционный аспект изучения индивидуальных различий между людьми.
Организация личности и индивидные свойства человека.
Конституционные типологии темперамента и характер личности.
Соотношение задатков, способностей и личности.
Соотношение темперамента, характера и личности.
Биологический возраст и периодизация развития индивида. Соотношение биологического и психологического возрастов.
"Потребности нужды" и "потребности роста".
Психология самореализующейся личности.
Социальный характер, национальный характер и характер индивидуальности. Их соотношение.
Индивидуальный стиль и его исследования в психологии личности.
Защитные механизмы и их роль в регуляции поведения личности.
Воля как проблема психологии личности. Специфика личностного выбора.
Проблема «Я» и направления её изучения в психологии. Самосознание личности.