Педагогическая психология
Психологические дисциплины
Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1,38 МБ
  • добавлен 25 февраля 2016 г.
Підлипна Л.В. Соціально-психологічні умови інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. Спеціальність: 19.00.05 – соціальна психологія, психологія соціальної роботи. Інститут соціальної та політичної психології. Київ – 2015. – 242 с. Науковий керівник доктор психологічних наук, Ліщинська Олена Альбертівна
Мета дослідження: розробити науково обґрунтовану соціально-психологічну технологію формування умов інтеграції практичного психолога в педагогічний колектив.
Об’єкт дослідження – процес соціальної інтеграції в малих групах, трудових колективах, спільнотах.
Предмет дослідження – соціально-психологічні умови інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив.
Зміст
Вступ
Огляд теоретичних підходів до вивчення інтеграції психолога в педагогічний колектив

Особливості соціально-психологічного клімату шкільного колективу
Психологічна готовність шкільного психолога до професійної діяльності в педагогічному колективі
Емпіричне дослідження соціально-психологічних чинників інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив
Організаційно-методичні засади емпіричного дослідження соціально-психологічних чинників інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив
Результати дослідження соціально-психологічних чинників інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив
Результати інтерв’ю зі спеціалістами
Результати експертного опитування
Результати анкетування
Концептуальна модель інтеграції психолога в педагогічний колектив
Соціально-психологічна технологія формування умов інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив
Загальні положення й обґрунтування розробки соціально-психологічної технології формування умов інтеграції психолога в педагогічний колектив
Зміст та процедура проведення соціально-психологічної технології формування соціально-психологічних умов інтеграції психолога в педагогічний колектив
Процедура проведення першого модуля
Процедура проведення другого модуля
Результати втілення соціально-психологічної технології інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Universum: психология и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вестник практической психологии образования
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вітакультурний млин
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Проблеми загальної та педагогічної психології
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологическая наука и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологія і суспільство
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Школьный психолог
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Психология творчества
  4. Педагогическая психология творчества