Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2012. — 336 с.: ил. — ISBN
978-5-459-00575-2
В учебном пособии представлена современная методология кросс-культурной и этнической психологии. Проанализированы основные подходы, направления, требования к исследованиям. Детально описаны экспериментальные методы в области социальной перцепции, межгрупповых и межэтнических отношений, предубеждений, предрассудков, дискриминации. Особое внимание уделено психологии терроризма. Представлен широкий набор психологических методик.
Учебное пособие предназначено для студентов — психологов, социологов, этнологов, культурологов, специалистов в области межкультурных коммуникаций.
Содержание
Введение
Модуль 1. Методология кросс-культурной и этнической психологии
1.1. Понятие «культура»
1.2. Современные подходы к кросс-культурным и этнопсихологическим исследованиям
1.3. Основные направления исследований
1.4. Ограничения кросс-культурных исследований
1.5. Требования к кросс-культурным исследованиям
1.6. Типы исследований
1.7. Классификация методов исследования
1.8. Критерии качественного кросс-культурного исследования
1.9. Цели практической работы этнопсихолога
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 2. Эксперимент в кросс-культурной и этнической психологии
2.1. Основные понятия этнической и кросс-культурной психологии
2.2. Экспериментальные исследования когнитивной категоризации
2.3. Экспериментальные исследования социальной категоризации
2.4. Экспериментальные исследования этнических установок и предубеждений
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 3. Психология межкультурных коммуникаций
3.1. Трудности межкультурной коммуникации
3.2. Аккультурация
3.3. Теория межкультурной коммуникативной компетентности
Программа тренинга: «Толерантность в межкультурном взаимодействии»
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 4. Психология интолерантности
4.1. Этноцентризм
4.2. Ксенофобия
4.3. Экстремизм и национализм
4.4. Терроризм
4.5. Переговоры с террористами
4.6. Состояние общества в условиях террора
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 5. Эмпирические методы этнической психологии
5.1. Методы изучения этнической толерантности
5.2. Методы изучения этнической идентичности
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 6. Эмпирические методы кросс-культурной психологии
6.1. Методика «Адаптация личности к новой социокультурной среде»
6.2. Методика «Виды агрессивности»
6.3. Методика «Отношение к праву»
6.4. Тест культурно-ценностных ориентаций
6.5. Методика «Показатели индивидуализма — коллективизма» (ПИК)
6.6. Методика «Социальные эталонные переменные» (СЭП)
6.7. Методика ранжирования системы ценностей
6.8. Методика «Культура делового общения»
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 7. Комплексные методы исследования толерантности
7.1. Методика «Культурный шок»(КШ — CSH)
7.2. Проективная методика «Кросс-культурная и этническая толерантность—интолерантность» (КЭТИ)
7.3. Проективная методика «Житейские диалоги» (ЖД)
7.4. Методика «Виды и компоненты толерантности— интолерантности» (ВИКТИ)
7.5. Экспресс-опросник «Индекс толерантности»
7.6. Методика «Личностная готовность к переменам» («Personal change-readiness survey» (PCRS))
7.7. Методика «Толерантность к неопределенности»
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Список рекомендуемой литературы
В учебном пособии представлена современная методология кросс-культурной и этнической психологии. Проанализированы основные подходы, направления, требования к исследованиям. Детально описаны экспериментальные методы в области социальной перцепции, межгрупповых и межэтнических отношений, предубеждений, предрассудков, дискриминации. Особое внимание уделено психологии терроризма. Представлен широкий набор психологических методик.
Учебное пособие предназначено для студентов — психологов, социологов, этнологов, культурологов, специалистов в области межкультурных коммуникаций.
Содержание
Введение
Модуль 1. Методология кросс-культурной и этнической психологии
1.1. Понятие «культура»
1.2. Современные подходы к кросс-культурным и этнопсихологическим исследованиям
1.3. Основные направления исследований
1.4. Ограничения кросс-культурных исследований
1.5. Требования к кросс-культурным исследованиям
1.6. Типы исследований
1.7. Классификация методов исследования
1.8. Критерии качественного кросс-культурного исследования
1.9. Цели практической работы этнопсихолога
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 2. Эксперимент в кросс-культурной и этнической психологии
2.1. Основные понятия этнической и кросс-культурной психологии
2.2. Экспериментальные исследования когнитивной категоризации
2.3. Экспериментальные исследования социальной категоризации
2.4. Экспериментальные исследования этнических установок и предубеждений
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 3. Психология межкультурных коммуникаций
3.1. Трудности межкультурной коммуникации
3.2. Аккультурация
3.3. Теория межкультурной коммуникативной компетентности
Программа тренинга: «Толерантность в межкультурном взаимодействии»
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 4. Психология интолерантности
4.1. Этноцентризм
4.2. Ксенофобия
4.3. Экстремизм и национализм
4.4. Терроризм
4.5. Переговоры с террористами
4.6. Состояние общества в условиях террора
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 5. Эмпирические методы этнической психологии
5.1. Методы изучения этнической толерантности
5.2. Методы изучения этнической идентичности
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 6. Эмпирические методы кросс-культурной психологии
6.1. Методика «Адаптация личности к новой социокультурной среде»
6.2. Методика «Виды агрессивности»
6.3. Методика «Отношение к праву»
6.4. Тест культурно-ценностных ориентаций
6.5. Методика «Показатели индивидуализма — коллективизма» (ПИК)
6.6. Методика «Социальные эталонные переменные» (СЭП)
6.7. Методика ранжирования системы ценностей
6.8. Методика «Культура делового общения»
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Модуль 7. Комплексные методы исследования толерантности
7.1. Методика «Культурный шок»(КШ — CSH)
7.2. Проективная методика «Кросс-культурная и этническая толерантность—интолерантность» (КЭТИ)
7.3. Проективная методика «Житейские диалоги» (ЖД)
7.4. Методика «Виды и компоненты толерантности— интолерантности» (ВИКТИ)
7.5. Экспресс-опросник «Индекс толерантности»
7.6. Методика «Личностная готовность к переменам» («Personal change-readiness survey» (PCRS))
7.7. Методика «Толерантность к неопределенности»
Понятия для запоминания
Вопросы для самоконтроля
Компетенции кросс-культурного психолога
Список рекомендуемой литературы