• формат doc
  • размер 1.63 МБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика
Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. — 304 с. (Серия «Библиотека педагога-практика»). .
В книге излагаются результаты многолетнего исследования, посвященного изучению тревоги как состояния и тревожности как устойчивого функционального образования на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста. Рассматриваются источники, причины, возрастные и индивидуальные формы проявления, приемы и способы компенсации и преодоления тревоги и тревожности.

Содержание.
Предисловие.
История и современное состояние проблемы тревожности.
Тревожность, тревога и страх.
Тревожность и страх: историко-философский контекст.
Тревожность и страх в экзистенциальной философии, психологии и психиатрии.
Развитие взглядов на тревожность и страх в истории психологии.
Страх в классических теориях эмоций.
Тревожность и страх в теории научения.
Тревожность и страх в классическом психоанализе.
Психологические причины тревожности и способы ее преодоления.
Тревожность и стресс.
Тревожность как функция межличностных отношений.
Тревожность и внутренний конфликт.
Особенности состояния тревоги и страхи у детей разного возраста.
динамика уровня тревожности учащихся (1—11-й классы). Половозрастные различия.
Содержание страхов и тревог у детей разного возраста.
Характер переживания страхов и тревог. Формы проявления тревоги.
Влияние тревоги на успешность деятельности.
Феноменология тревожности как устойчивого образования.
распространенность устойчивой тревожности у детей и подростков в 1970—1990 гг. .
Половозрастные различия.
Стабильность состояния тревожности как личностного образования.
Виды тревожности. Общая и частная тревожность.
Формы и «маски» тревожности. Влияние тревожности на деятельность и развитие личности.
О причинах тревожности как свойства личности.
эмоциональный опыт тревожных детей и подростков.
Внешние источники тревожности.
Особенности семейного воспитания.
Школьная успешность, взаимоотношения с учителями и сверстниками.
Посттравматический стресс и экология. Природные предпосылки тревожности.
Внутриличностные источники тревожности.
Причины, Профилактика и преодоление тревожности (вместо заключения).
Приложения:
Детский вариант шкалы явной тревожности (Cmas).
Шкала личностной тревожности для учащихся 10—16 Лет.
Диагностика профессиональной и родительской тревожности.
Методика «Мечты, Надежды, Страхи и опасения».
Диагностика школьной тревожности (младший школьный возраст).
Литература.
Смотрите также

Исследование социально-психологической адаптации подростков (на примере учеников 7 класса)

degree
  • формат rtf
  • размер 503.59 КБ
  • добавлен 21 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Самара. – СГПУ. - 2008. - 60 с. Автор - Шишкина Е.В. Научный руководитель - кандидат психологических наук, доцент Хаматова Р.С. Аннотация. Объект исследования: социально-психологическая адаптация и личностная тревожность. Предмет: социально-психологическая адаптация подростков. Цель: выявление взаимосвязи социально-психологической адаптации подростков с личностной тревожностью. Гипотеза: у подростков с высоким уровнем лич...

Контрольная работа

Лабораторная
  • формат doc
  • размер 156.54 КБ
  • добавлен 10 мая 2010 г.
Дисциплина: Возрастная психология. 2 курс Руководитель: Кушелева М. В. Рубцовск 2010 Содержание: 1. Взаимоотношения подростков с родителями и другими взрослыми. Общение со сверстниками 1.1. Введение 1.2. Взаимоотношения подростков с родителями и другими взрослыми 1.3 Общение со сверстниками 1.4. Заключение 2. Психологическая готовность детей к школе, ее диагностика. Психологическая помощь детям не готовым к обучению в школе 2.1. Готовность детей...

Курсовая работа - Внутригрупповые отношения в младшем подростковом возрасте

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 260.5 КБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Психологическая характеристика группы и коллектива. Социально – психологическая характеристика групп. Социальная коллективность. Отношения между индивидом и группой. Структура межличностных отношений в группах детей и подростков. Экспериментальное изучение внутригрупповых отношений в младшем подростковом возрасте. Цель, гипотеза, задачи, предмет, объект исследования и используемые методы исследования. Психологическая характеристика и особенности...

Курсовая работа - Межпоколенная коммуникация

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 140.5 КБ
  • добавлен 12 декабря 2011 г.
Курсовая по специализации "Психология развития и возрастная психология"; ЮУРГУ, Челябинск, 2009г. 25 стр. Содержание: Введение, Особенности подросткового возраста, Особенности зрелого возраста, Отношения подростков и родителей, Отношения подростков с братьями и сестрами, Отношение подростков с бабушками и дедушками, Отношения молодых супругов с родительскими семьями, Заключение, Библиографический список

Курсовая работа - Психологическая коррекция низкого уровня самооценки в подростковом возрасте

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 421.5 КБ
  • добавлен 04 января 2012 г.
БЭПИ г. Улан-Удэ психологический факультет, 2011 Курсовая работа "Психологическая коррекция низкого уровня самооценки в подростковом возрасте" Объем работы -35 стр. дисциплина -возрастная психология содержание: Особенности консультирования подростков Характеристика возрастного периода Групповое консультирование Изучение уровня самооценки и застенчивости детей подросткового возраста Программа коррекции застенчивости и самооценки в подростков...

Курсовая работа. Взаимоотношения детей в совместной деятельности

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 141 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Проблема детских взаимоотношений в нашей и зарубежной психологии. Понятия отношения, взаимоотношения. Возрастная динамика развития взаимоотношений дошкольников. Роль воспитателя в формировании дружеских взаимодействий у детей 6 лет. Влияние деятельности дошкольного возраста на их взаимоотношения

Курсовой проект - Акцентуации характера современных подростков

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 429.5 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
Введение Обзор литературы по теме «Акцентуации характера подростков» Определение понятий «психопатии» и «акцентуации харакера» и их различие Разграничение акцентуаций по выраженности Особенности динамики акцентуаций характера в подростковом возрасте Клиническая и психологическая диагностика акцентуаций характера Разработка понятия «акцентуация характера» К. Леонгардом Акцентуации характера у подростков по А. Е. Личко Материал и методы исследовани...

Муфтеева А.М. Психологические особенности воспитанников социального приюта

Реферат
  • формат doc
  • размер 40.5 КБ
  • добавлен 19 апреля 2011 г.
Сообщение. БГПУ им. М. Акмуллы, г. Уфа. Список использованной литературы: Выготский, Л. С. Психология развития ребенка. Ларец мудрых мыслей [Текст]. Прихожан, А. М. Дети без семьи. Сафонова, Т. Я. Реабилитация детей в приюте Ярославцева, Л. Я. Олиференко. – М.: Общественный благотворительный фонд «Защита детей от насилия», 1995.

Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст (2-е издание)

  • формат pdf
  • размер 1.6 МБ
  • добавлен 26 февраля 2011 г.
Прихожан А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2007. — 192 с.: ил. — (Серия «Детскому психологу»). В книге рассматриваются такие понятия, как страх, тревога, тревожность. Здесь излагаются результаты многолетнего исследования источников, причин, возрастных и индивидуальных форм проявления тревожности на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста. Книга может быть по...

Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Психология сиротства

  • формат doc
  • размер 464.01 КБ
  • добавлен 10 октября 2010 г.
Представлено теоретическое и эмпирическое исследование особенностей психического и личностного развития детей и подростков, воспитывающихся в детском доме по сравнению с их сверстниками, растущими в семье