Калуга, 2015. Макушина Л.Н.
В данной работе рассматриваются 3 группы трудностей (когнитивные,
личностные, процессуальные), которые могут возникнуть у школьника в
процессе подготовки и сдачи ЕГЭ. Приведены составляющие
когнитивного, личностного и процессуального компонентов, которые
способствуют успешной сдаче ЕГЭ. Кратко изложены стратегии
деятельности педагога-психолога по оказанию помощи выпускникам при
подготовке к ЕГЭ.