Педагогическая психология
Психологические дисциплины
Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 29,13 КБ
  • добавлен 22 июня 2010 г.
Психология активных методов обучения
Аудитория. Цель лекции. План лекции. Основные требования к методике обучения. Методы программированного обучения: история возникновения, плюсы и минусы; теория П. Я. Гальперина, применение на практике. Методы проблемного обучения: цели проблемного обучения; связь учебы студента с функционированием его мышления; основные педагогические понятия проблемного обучения; условия созданий проблемных ситуаций. Методы интерактивного (коммуникативного) обучения: эвристическая беседа; метод дискуссии; «мозговая атака»; метод «круглого стола»; метод «деловой игры»; конкурсы практических работ с их обсуждением.
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Universum: психология и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вестник практической психологии образования
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вітакультурний млин
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Проблеми загальної та педагогічної психології
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологическая наука и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологія і суспільство
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Школьный психолог
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Психология творчества
  4. Педагогическая психология творчества