Раскина И.И., Баракина Т.В. Формирование представлений о модели и моделировании в начальной школе

Омск: ОмГПУ, 2006. – 31с. Данные методические рекомендации раскрывают теоретические основы и методические аспекты формирования представлений о модели и моделировании в начальной школе.
Рекомендации предназначены для студентов факультета педагогики и психологии детства педагогических вузов, учителей начальной школы и информатики, а также родителей. Содержание:
Введение.
Теоретические основы моделирования.
Основные понятия теории моделирования.
Понятие формализации.
Понятие моделирования.
Виды моделей.
Понятие информационного моделирования.
Компьютерное моделирование.
Основы моделирования в начальном курсе информатики.
Требование к знаниям, умениям, навыкам учащихся.
Методические аспекты формирования представлений о модели и моделировании.
Использование компьютера при изучении основ моделирования.
Практические упражнения для учащихся начальных классов.
Что такое «модель» и зачем она нужна.
Модели на уроках математики.
Модели на уроках русского языка и чтения.
Модели и «Окружающий мир».
Моделирование на уроках «Технологии».
Литература.
Приложения:
Метод маленьких человечков.
Опорные схемы для младших школьников.