Омск: ОмГПУ, 2005. – 34 с.
Что такое компьютер? Из чего он состоит? Как работает и чем может
быть полезен человеку? Что должны знать о ПК младшие школьники?
Ответы на эти и некоторые другие вопросы – вот главная цель данного
пособия.
Методические рекомендации предназначены для студентов факультета
педагогики и психологии детства педагогических ВУЗов, учителей
начальных классов и информатики, а также родителей.
Содержание:
Введение.
История возникновения и развития вычислительной техники.
Устройство компьютера.
Основные составные части компьютера и их назначение.
Дополнительные устройства, подключаемые к компьютеру.
Методические аспекты ознакомления младших школьников с устройством компьютера и его основными возможностями.
Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся.
Особенности организации деятельности младших школьников в процессе ознакомления с компьютером.
Устройство компьютера в играх и стихах.
Литература.
Приложения:
Правила поведения в кабинете информатики.
Гимнастика для глаз.
Комплекс пальчиковой гимнастики.
Олимпиада для младших школьников «Как появился и из чего состоит компьютер?».
Тест по теме «Устройство компьютера».
Опорные схемы.
Введение.
История возникновения и развития вычислительной техники.
Устройство компьютера.
Основные составные части компьютера и их назначение.
Дополнительные устройства, подключаемые к компьютеру.
Методические аспекты ознакомления младших школьников с устройством компьютера и его основными возможностями.
Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся.
Особенности организации деятельности младших школьников в процессе ознакомления с компьютером.
Устройство компьютера в играх и стихах.
Литература.
Приложения:
Правила поведения в кабинете информатики.
Гимнастика для глаз.
Комплекс пальчиковой гимнастики.
Олимпиада для младших школьников «Как появился и из чего состоит компьютер?».
Тест по теме «Устройство компьютера».
Опорные схемы.