Методика физвоспитания

МПГУ, Россия, Москва, Ерёмина Т.М., 2016, 14 страниц. Реферат по физкультуре на тему "Азбука закаливания". Азбука закаливания. Механизмы закаливания. Факторы закаливания. Виды закаливания. Закаливание солнцем. Используемые ресурсы.

Методические указания. - МОУ "Корцовская средняя общеобразовательная школа" Солигаличского муниципального района Костромской области, 2008. - 37 с. Приведены методические указания по проведению уроков физического воспитания и организации физкультурно-оздоровительной работы в школе. Разработано учителем физической культуры на основе собственного опыта работы. Содержание О себе и о проблеме. Введение. Методические основы физического воспитания. П...

Методические указания. - МОУ "Корцовская средняя общеобразовательная школа" Солигаличского муниципального района Костромской области, 2008. - 8 с. Приведено типовое положение по организации ученического туристического слета, приемлемое для небольших малокомплектных школ и микрорайонов. Разработано учителями физической культуры на основе анализа и изучения опыта проведения различных мероприятий подобного рода.

Барнаул: Барнаульский государственный педагогический университет, 2006. — 29 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются основы подвижных игр, игровой деятельности, методика проведения игр, применение игрового соревновательного метода, другие важные для понимания сущности изучаемого педагогического и воспитательного направлений вопросы. Пособие предназначено для специалистов физической культуры и спорта, учителям для работы с учащимися 1-11...

Под ред. Б.А. Ашмарина. — М.: Просвещение, 1990. — 287 с. — ISBN 5-09-001807-3. Учебник рассчитан на подготовку учителей общеобразовательных школ, преподавателей ПТУ. Особое внимание уделено работе педагога на уроке. Рассматриваются также особенности методик физического воспитания и спортивной подготовки всех возрастных категорий – от детей дошкольного возраста до взрослого населения. Имеется специальный раздел, посвященный спортивной ориентации...

Под ред. Б.А. Ашмарина. — М.: Просвещение, 1990. — 287 с. — ISBN 5-09-001807-3. Учебник рассчитан на подготовку учителей общеобразовательных школ, преподавателей ПТУ. Особое внимание уделено работе педагога на уроке. Рассматриваются также особенности методик физического воспитания и спортивной подготовки всех возрастных категорий – от детей дошкольного возраста до взрослого населения. Имеется специальный раздел, посвященный спортивной ориентации...

Под ред. Б.А. Ашмарина. — М.: Просвещение, 1990. — 287 с. — ISBN 5-09-001807-3. Учебник рассчитан на подготовку учителей общеобразовательных школ, преподавателей ПТУ. Особое внимание уделено работе педагога на уроке. Рассматриваются также особенности методик физического воспитания и спортивной подготовки всех возрастных категорий – от детей дошкольного возраста до взрослого населения. Имеется специальный раздел, посвященный спортивной ориентации...

М.: Просвещение, 1986. — 222 с. Основы содержания и методики урока физической культуры в 7-8 классах. Содействие умственному развитию, нравственное, трудовое и эстетическое воспитание на уроках физической культуры. обучение двигательным действиям. развитие двигательных качеств. укрепление здоровья, содействие физическому развитию школьников. Современный урок физической культуры. Легкая атлетика. Гимнастика. Спортивные игры. Лыжная подготовка.

Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. — Минск: Асар, 2010. — 32 с. Пособие содержит дидактические материалы факультативных занятий «Гибкий путь (основы дзюдо)» для V—XI классов общеобразовательных учреждений. Адресуется учащимся общеобразовательных школ, интересующимся дзюдо, а также окажет содействие педагогам в организации и проведении спортивных соревнований по дзюдо, обучении уча...

Пособие для учителей общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения. — Минск: Асар, 2010. — 56 с. Пособие содержит учебную программу факультативных занятий «Гибкий путь (основы дзюдо)» для V-XI классов общеобразовательных учреждений и методические рекомендации по организации и проведению факультативных занятий. Адресуется учителям физической культуры и здоровья общеобразовательных учреждений. Организация, структура и соде...

Монография. — Павлодар: НПФ «ЭКО», 2003. — 332 с. В монографии, подготовленной кандидатом педагогических наук В.А. Бородихиным и посвященной "Году здоровья" в Казахстане, обобщены проблемы алгоритмирования оздоровительной направленности при занятиях физическими упражнениями, раскрыты пять уровней педагогического контроля и коррекции физического развития, психофизической подготовленности учащихся и студентов, особенности включений адаптивных механ...

Великие Луки: Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, 2011. — 133 с. — ISBN 978-5-350-00253-9. Игра заслуживает большого уважения за огромные педагогические возможности, заложенные в ней. В игре воспитываются нормы общественного поведения, ибо она требует дисциплинированности, самостоятельности, целеустремленности, коллективизма, умения подчинять личные интересы общим. В основе подвижных и спортивных игр лежат физичес...

Без выходных данных. — 53 с. Введение. Обзор литературы. Возрастно-половые особенности девушек старшего школьного возраста. Основы методики воспитания силы. Методика воспитания гибкости. Цель, задачи, методы и организация исследования. Цель, задачи и методы исследования. Организация исследования. Результаты исследований и их обсуждение. Уровень силовой подготовленности и гибкости у девушек 15-16 лет. Формирующий эксперимент и обсуждение его резул...

СПб.: Агентство образовательного сотрудничества, 2006. Книга представляет серию методических материалов, связанных с программой «Непрерывное образование по физической культуре в комплексе «детский сад-школа». Программа создавалась в течение многих лет группой красноярских педагогов, работающих с детьми дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов в экспериментальном детско-юношеском спортивном клубе физической подготовки, многих сада...

Мн.: Нар. асвета, 1978. —88 с. ил. В пособии всесторонне рассматриваются вопросы методики развития двигательных качеств у школьников на уроке физической культуры. Это позволит учителю успешно решать задачи физической подготовки школьников в связи с действующими Всесоюзным физкультурным комплексом «Готов к труду и обороне СССР», новой школьной программой и Всесоюзными детскими спортивными играми «Старты надежд». Практические рекомендации по методи...

Развитие двигательных качеств у школьников. — Мн.: Нар. асвета, 1978. — 88 с, ил. В пособии всесторонне рассматриваются вопросы методики развития двигательных качеств у школьников на уроке физической культуры. Это позволит учителю успешно решать задачи физической подготовки школьников в связи с действующими Всесоюзным физкультурным комплексом «Готов к труду и обороне СССР», новой школьной программой и Всесоюзными детскими спортивными играми «Стар...

Минск: Народная асвета, 1978. — 88 с. В пособии всесторонне рассматриваются вопросы методики развития двигательных качеств у школьников на уроке физической культуры. Это позволит учителю успешно решать задачи физической подготовки школьников в связи с действующими Всесоюзным физкультурным комплексом «Готов к труду и обороне СССР», новой школьной программой и Всесоюзными детскими спортивными играми «Старты надежд». Практические рекомендации по мет...

В пособии рассматривается соревновательно-игровой метод проведения занятий по физическому воспитанию, а также приводится 300 карточек-заданий (с иллюстрациями), составленных на основе указанного метода.

М., «Физкультура и спорт», Изд. 2-е, перераб. - Под ред. Ю. И. Портных. - 382 с. с ил. Учебник для физкультурных техникумов Содержание Предисловие Общие вопросы теории Спортивные игры как средство физического воспитания Методика обучения и тренировки Управление процессом тренировки Организация и проведение соревнований Особенности занятий с детьми Подвижные игры Возникновение игры Игра как средство воспитания Развитие отечественной теорий и мет...

ГОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет" / Институт физической культуры, Екатеринбург, 3 курс, 2011. — 28 с. Содержит: пульсограмма урока физической культуры; проведение педагогического анализа урока физической культуры; составление плана-конспекта урока.

Автора нет. Физическая культура в профильном обучении Лях, программа ФИЗО Матвеев, 5-10 классы Методика оценки успеваемости об итоговой аттестации требования к физо Нормативы СанПин 1178-02, 2002 г Обязанности учителя физического воспитания и очень много других полезных документов

Методические указания. - Самарская область, Кинель-Черкасская, "Образовательный центр", 2008. - 19 с. Даны указания по проведению в рамках школьных уроков физической культуры круговых тренировок с направленностью физических упражнений на воспитание двигательной активности. Содержание: Введение. Физическая активность - средство совершенствования организма. Основы круговой тренировки. Инвентарь и оборудование мест занятий. Организация круговой т...

Учебное пособие. — Архангельск: Изд-во, Арханг. гос. техн. ун-та, 2006. — 128 с. — ISBN 5-261-00274-5 В пособии изложены теоретические и методические аспекты реше­ния актуальной и сложной педагогической проблемы формирования у школьников интереса к физической культуре. Пособие адресуется студен­там, обучающимся по специальности учителя физической культуры. Оно может быть полезным для работающих учителей, для преподавателей тео­рии и методики физи...

Учебно-методическое пособие. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2004. - 88 с. Аннотация. Пособие раскрывает содержание педагогической практики студентов. Содержит практические рекомендации по организации учебной и внеурочной работы студентов-практикантов в образовательных учреждениях. Поможет выполнить задания по педагогической практике и справиться с отчетной документацией. Пособие предназначено для учителей физической культуры, студентов и орган...

Методические рекомендации. — Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2004. — 25 с. Методические рекомендации по дисциплине "Подвижные игры" для студентов, обучающихся по специальности 022300 - Физическая культура и спорт. Подготовлены на кафедре теории физической культуры факультета физического воспитания УГТУ-УПИ.

Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. — 97 с. — ISBN 978-5-7389-2078-3. Пособие содержит теоретические сведения и наглядный материал по дисциплине профессионального цикла «Теория и методика лыжного спорта» и учебной практике «Лыжные сборы», целью которых является совершенствование умений и навыков по лыжной подготовке, необходимых для профессионального образования учителей физи­ческой культуры и безопасности жизнедеятельности. В пособии...

Учебник для студентов пед. вузов. — М.: Академия, 2000. — 160 с. — ISBN 5-7695-0669-5. В учебнике в соответствии с программой изложена методика преподавания подвижных игр в школе с I по XI класс. Рассмотрены игры с предметами и без предметов, развивающие основные физические и психические качества детей разных возрастных групп. Дан материал по используемым на уроках подвижным играм, подводящим к видам спорта. Книга может быть интересна также препо...

Учеб. для студ. пед. вузов. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 160 с. В учебнике в соответствии с программой изложена методика преподавания подвижных игр в школе с I по XI класс. Рассмотрены игры с предметами и без предметов, развивающие основные физические и психические качества детей разных возрастных групп. Дан материал по используемым на уроках подвижным играм, подводящим к видам спорта. Книга может быть интересна также преподпвате...

Монография. — Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2013. — 203 с. В монографии представлена модель формирования у подростков умения сотрудничать в процессе спортивно-оздоровительных занятий, обоснована педагогическая технология формирования данного умения, установлены критерии сформированности когнитивного, эмоционально-мотивационного и коммуникативно-деятельностного компонентов сотрудничества на каждом этапе педагогической технологии. Резуль...

Схема плана воспитательной работы в классе. Учет и анализ воспитательной работы. Самоанализ урока по физической культуре. Конспект воспитательного мероприятия. Самоанализ классного часа. Самоанализ воспитательного мероприятия. Витебский государственный педагогический университет П. М. Машерова, специальность физическая культура и спорт,5 курс ОЗО Написала: Михейко Мария Сергеевна

Учебное пособие. – Кемерово: Изд-во "Кузбассвузиздат", 2004. – 277 с. Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов "Преподаватель" по специальностям "Физическая культура и спорт", "Биология", "Психология", "Социальная работа". В пособии представлен анализ процесса физического развития личности в условиях воспитательно-образовательного процесса современной школы. Дана характеристика фи...

Методическое пособие. — М.: Де Ново, 2004. — 51 с. Содержание: Введение. Современные требования к профессиональной деятельности тренера юных спортсменов. Основы спортивной и оздоровительной тренировки. Организация физкультурно-спортивной деятельности детей, подростков, юношей и девушек. Учебно-тренировочное занятие. Принципы многолетней физкультурно-спортивной подготовки. Организация и проведение спортивных соревнований. Примерные положения о про...

Методическое пособие. - М.: Де Ново, 2004. - 35 с. В методическом пособии раскрываются особенности педагогического и врачебного контроля в процессе физкультурно-спортивных занятий с детьми и подростками. Приводятся комплексы наиболее распространенных тестов, функциональных проб и субъективных критериев, отражающих уровень двигательной подготовленности, физической работоспособности и функционального состояния занимающихся физической культурой и сп...

Материалы Региональной научно-практической конференции г. Геленджик, 8 - 11 июня 2001 г. - Волгоград: Издательство ВолГУ, 2001. - 148 с. В сборнике публикуются материалы научно-практической конференции, на которой проводилось обсуждение специализированных направлений в образовании и физическом воспитании: медико-педагогические аспекты здорового образа жизни, организация и методика физкультурно-оздоровительной работы, коррекционные и инновационные...

Нальчик: Кабардино-Балкарский Государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2005. — 108 с. В учебно - методическом пособии предпринята попытка систематизировать опыт инновационного подхода к реализации учебно - воспитательного процесса по предмету "ФК", с учетом требований новой концепции физкультурного образования школьника восполнить дефицит учебников и учебных пособий, оптимизирующих качество и эффективность самостоятельной работы студентов...

План конспект по подвижной игре « совушка» Задачи: воспитывает внимательность, координацию движений при остановке, равновесие. Цель игры: « совушке» как можно больше поймать игроков

Тема занятия: «Встреча времен года» Задачи занятия: 1) Совершенствование знаний о русских народных играх 2) Развитие скоростно-силовых качеств, внимательности. 3) Воспитание дисциплинированности, ответственности и товарищества. Имеется самоанализ занятия. 7 стр

КГУ им. Циолковского, Калуга Контрольная работа: Методика проведения подвижный игр в начальной школе, 2009.

М.: Просвещение, 1979. — 190 с.: ил. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями программы по физическому воспитанию для общеобразовательных школ. Представлен большой практический материал, в том числе для занятий акробатикой, художественной гимнастикой и борьбой. Книга предназначена для учителей физической культуры, воспитателей групп продлённого дня. Содержание: Место и задачи подвижных игр в школе. Требования к подбору и организации под...

Посібник для вчителя. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. — 80 с. У посібнику зібрано 170 рухливих (в т.ч. українських народних) ігор та естафет, подані методичні поради з питань організації та методики проведення їх на уроках фізичної культури та інших уроках для реалізації міжпредметних зв’язків з метою всебічного і гармонійного розвитку особистості. Рекомендується вчителям фізичної культури, учителям початкових класів, вихователям груп...

Учеб. пособие для студентов подгот. учеб.-тренировоч. групп учреждений, обеспечивающих получение высш. образования. — Минск: ТетраСистемс, 2006. — 352 с. В учебном пособии рассматриваются вопросы экспериментально-теоретического обоснования физического воспитания студентов вузов. Основу книги составляет двигательная подготовка студентов, содержащая большое количество комплексов иллюстрированных упражнений. Подробно изложено программирование учебно...

Педагогический университет «Первое сентября». Издательский дом «Первое сентября», 2009 г. Лекция №1 – История развития фитнеса Лекция №2 – Принципы оздоровительного фитнеса и их реализация при работе с детьми и подростками Лекция №3 –Содержание, техника, методика и организация занятий классической аэробикой Лекция №4 – Силовой фитнес Лекция №5 – особенности проведения занятий фитнесом с детьми 6-9 лет Лекция №6 - особенности проведения занятий фи...

Х.: Основа, 2009. — 222, [2] с.: іл.— (Серія «Фізичне виховання»). — ISBN 978-611-00-0251-6. Наш посібник у зручній формі допоможе вчителеві фізичної культури не тільки організувати та провести на високому рівні змагання зі спортивних ігор, що входять до шкільної програми (баскетбол, волейбол, гандбол, футбол), але й отримати інформацію щодо останніх редакцій офіційних Правил змагань із цих видів спорту. Крім того, він доповнюється ілюстрованими...

В учебно - методическом пособии предпринята попытка систематизировать опыт инновационного подхода к реализации учебно - воспитательного процесса по предмету "ФК", с учетом требований НОВОЙ концепции физкультурного образования школьника восполнить дефицит учебников и учебных пособий, оптимизирующих качество и эффективность самостоятельной работы студентов в соответствии с требованием ГОС, ВПО специальности 022300 "Физическая культура и спорт". Кра...

Автор не известен. — Великие Луки, 2004. — 48 с. В качестве примера, иллюстрирующего уровень реализации программы обучения, представлены проспект лекций, текст лекций, подкреплённые соответствующими учебными пособиями, позволяющими всестороннее рассмотреть программный материал. Содержание: Методика разработки документов планирования процесса физического воспитания школьников. Введение в тему. Методика определения задач /образовательных, воспитате...

Характеристика задач физического воспитания, для решения которых используются гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения. Обзор методических принципов физического воспитания, форм организации двигательной деятельности ребенка. Кол-во стр. 63

Монография. Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2011. – 416 с. Аннотация. Рассмотрены потребности человека как ведущие факторы социального управления физической культурой, проанализированы запросы молодежи в двигательной активности, уровень вовлеченности и факторы, стимулирующие потребности подрастающего поколения в занятиях физической культурой. Представляет большой интерес теоретическое и методическое обоснование формиров...

М.: Советский спорт, 2014. — 124 с.: ил. — ISBN 978-5-9718-0708-7. В данном учебно-методическом пособии представлены современные данные о развитии отдельных направлений аэробики: оздоровительной и спортивной. Подробно рассмотрены вопросы содержания урока физической культуры с преимущественным использованием средств и методов аэробики. Дана классификация спортивных направлений аэробики с описанием влияния каждого направления аэробики на организм ш...

Оқулық. — 2-басылым. — Астана: Фолиант, 2011. — 192 б. — ISBN 9965-35-148-1. Бұл оқулықта мектептегі дене тәрбиесін оқытудағы негізгі мақсаттар мен оның алға қойған міндеттері, сонымен қатар дене тәрбиесіндегі барлық жүйелердің қызметтік бағыттары мен негізгі шарттары толық талдамалы түрде қарастырылған. Әдістемелік оқу құралы педагогикалық колледж оқытушылары мен студенттеріне және бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған.

Оқулық. — 2-басылым. — Астана: Фолиант, 2011. — 192 б. — ISBN 9965-35-148-1. Бұл оқулықта мектептегі дене тәрбиесін оқытудағы негізгі мақсаттар мен оның алға қойған міндеттері, сонымен қатар дене тәрбиесіндегі барлық жүйелердің қызметтік бағыттары мен негізгі шарттары толық талдамалы түрде қарастырылған. Әдістемелік оқу құралы педагогикалық колледж оқытушылары мен студенттеріне және бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған.

М.: ТВТ Дивизион, 2014. — 240 с. — ISBN 978-5-98724-092-2. Рассмотрены особенности преподавания физической культуры в общеобразовательных учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической культуры. Методические рекомендации для учителей физической культуры, педагогов дополнительного образования, методистов, учителей начальных классов.

Санкт-Петербургский государственный университет, Общеуниверситетская кафедра физической культуры и спорта. — Санкт-Петербург, 2012. — 37 с. — (Наука побеждать. Тема №2). Курс общих основ теории физического воспитания. Средства физического воспитания. Факторы, обуславливающие влияние физических упражнений на занимающихся. Характеристика техники физических упражнений. Двигательные умения и навыки. Структура процесса обучения двигательному действию....

Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2016. – 44 с. На основе концепции опережающего обучения формирования «школы движений» даются рекомендации по обучению технике метания малого мяча и гранаты в школе. Предназначены для студентов очного и заочного обучения института физической культуры, учителей физического воспитания, тренеров ДЮСШ.

Носко М. О. Вплив рухового режиму на фізичний розвиток школярів // Педагогіка, психологія та мед. -біол. пробл. фіз. виховання і спорту. — Х. , 2002. — N 4. — С. 13-19. В статті автор розглядає проблему фізичного розвитку школярів, а також фактори, які найбільш сильно впливають на цей процес. В дослідженні автором була поставлена мета вивчення впливу різноманітного рухового режиму на фізичний розвиток і серцево-судинну систему дітей шкільного вік...

Планы-конспекты уроков для 3-го и 6-го класса Планирование Сценарий спортивно-массового мероприятия «Веселые старты» Педагогический анализ учителя Пульсометрия Хронометрия План-конспект секционного занятия Физкультминутки Задание по психологии Пособие по педагогической практике

Липецкий Государственный Педагогический Университет, отчет по педагогической практике по специальности "Адаптивная физическая культура", 5 курс. Автор Поваляева Лидия Александровна, Липецк, 2013. Содержание: 10 конспектов занятий по физической культуре. 2 конспекта занятий по Лечебной физической культуре, с кратким анализом. Анализ занятия, проведённого методистом. Анализ занятия, проведенного практикантом. Отчёт по исследовательской работе на ос...

Брест: БГПЛЛП, 2010. — 62 с. Данное пособие поможет преподавателям физической культуры общеобразовательных школ и учреждений образования, обеспечивающих получение профессионального образования в организации занятий со специальной медицинской группой. Краткое описание заболеваний сориентирует педагога в правильном подборе средств профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья учащихся. Рекомендованные комплексы общеразвивающих и специаль...

РГУФКСиТ, Специальность 032101 - Физическая культура и спорт, 3-й курс, 2009 год. Педагогическая задача: Развитие ловкости, согласование в действиях, воспитание решительности. Возраст 12-13 лет

Челябинск, 2011, 35 стр. Введение Подвижные игры – неотъемлемая часть физического и познавательного воспитания Роль и значение игры в развитии детей Игры для развития силовых возможностей Игры для развития быстроты и выносливости Игры для развития ловкости и гибкости Влияние подвижных игр на развитие познавательного интереса детей Организация и методика исследования Методика разработки экспериментальной программы развития физических качеств с пом...

Игры на воде. Описание игр с рисунками, правила. Игры для обучению детей плаванию. Представленные игры: "Морская звездочка", "Поплаваок", "Медуза", "Горячий чай", "Олимпиская цепочка", "Гонка шаров", "баскетбол на воде".

Описание опыта работы. — Кемерово, 2004. — 53 с. Оптимизация физического воспитания как ведущий фактор формирования здорового образа жизни и повышения мотивации к занятиям физической культурой. План-конспект урока «Общая физическая подготовка (8 класс)». Сценарий конкурсно-спортивной программы «Неразлучные друзья – взрослые и дети». Физкультминутки на уроках (комплексы упражнений). Подвижные игры на переменах (комплексы упражнений). Программа спе...

Болотное, 2012 г., 31 стр. Автор: Лаврентьева Д.А. Введение. Психолого-педагогический анализ проблемы развития быстроты у детей среднего возраста через занятия футболом. Краткая характеристика развития детей среднего школьного возраста и особенности развития скоростных способностей в данном возрасте. Понятие о скоростных способностях, их виды. Практические рекомендации развития быстроты у детей среднего возраста. Методики воспитания скоростных сп...

Пособие для учителей. — Минск: Асар, 2010. — 96 с. — (Факультативные занятия). Пособие содержит учебную программу факультативных занятий «Аэробика» для V—XI классов общеобразовательных учреждений и методические рекомендации по организации и проведению факультативных занятий. Адресуется учителям физической культуры и здоровья общеобразовательных учреждений. Примерный календарно-тематический план. Структура и содержание факультативного занятия по а...

Учебно-методическое пособие. — Ижевск: Удмуртский университет, 2011. — 64 с. В пособии приводятся требования к процессу планирования по предмету "Физическая культура" в общеобразовательной школе. Пособие может быть использовано для прохождения педагогической практики. В приложении приведены примерные конспекты уроков по гимнастике, лыжной подготовке, легкой атлетике, спортивных играм. Предназначено для студентов, преподавателей и учителей школ....

Учебное пособие. — Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2009. — 108 с. В учебном пособии представлены средства, методы и способы проведения подготовительной части урока физической культуры. Даны конкретные рекомендации, способствующие повышению эмоционального фона, заинтересованности занимающихся. Приведены комплексы общеразвивающих упражнений с предметами и без предметов, адресованные конкретному возрасту. Учебное пособие предназначено для студентов физкуль...

МБОУ лицей № 64 город Краснодар. - 8 с. Статья дает представление о способах повышения результативности и эффективности учебной деятельности благодаря использованию здоровьесберегающих технологий.

Бальсевич В. К. Инфраструктура высокоэффективного физического воспитания в общеобразовательной школе: методология проектирования и эксплуатации = Infrastructure of Effective Physical Education in Comprehensive School: Methodology of Designing and Operation / Бальсевич В. К. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003. - N 4. - С. 2-6.

Москва, 2012. — 49 с. Методические рекомендации «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья» разработаны НИИ гигиены и охраны здоровья детей ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН (д.м.н., проф. Сухарева Л.М., д.м.н., проф. Храмцов П.И., к.м.н. Звездина И.В., к.м.н. Березина Н.О., к.м.н. Седова А.С.) и ГБОУ СОШ № 360 г. Москвы (учитель физической культуры, к.п.н. К...

Автор: Попович О.Д., вчитель фізичної культури. — 9 слайдів. Презентація досвіду вчителя фізичної культури щодо впровадження на уроках фізичної культури здоров'язберігаючого компоненту в рамках проведення Місячника фізичної культури та спорту. Фото-звіт за розділами: Шикування і біг. Рапортування. Стибки в довжину. Гнучкість. Загартовування спортивного духу. Спортивні свята. Спорт - запорука здоров'я.

Автор неизвестен. 1. Актуальные проблемы формирования и развития физической культуры личности школьника. 2. Нормативные документы по совершенствованию педагогического процесса предмета «Физическая культура». 3. Проектирование учебно-воспитательного процесса по физической культуре. 4. Урок как основная форма организации дидактических процессов. 5. Современные формы организации физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащими...

СВФУ им. М.К. Аммосова, Якутск, 2012, 38 стр. Введение, Изучение и анализ учебных планов, Изучение тематических планов и программ по специальности, Методика становления перспективно-тематических планов, План урока, Учебно-методический комплекс, Лекционный материал, Контрольные вопросы, Заключение, Список литературы

Рыбинский педагогический колледж, Рыбинск, Ботурина А.Д., 2013. — 16 с. Введение. Воспитание силы в подвижных играх. Использование подвижных игр для тактической подготовки. Заключение. Список использованной литературы.

Методическое пособие. — Ижевск: УдГУ, 2011. — 57 с. В методическом пособии описаны теория спортивных соревнований, классификация, организация соревнований, системы проведения соревнований. Материалы методического пособия ориентированы на их практическое использование студентами нефизкультурного образования, преподавателями, учителями, специалистами по физической культуре, педагогами, молодыми тренерами, при организации спортивно-массовых соревно...

Навч. посібник. У 2-х томах. — 4-е вид. , випр. і доп. — Харків: «ОВС», 2008. — 464 с: іл. Увага! Посібник неповний: 1 розділ, 1-39 ст. У навчальному посібнику розглянута методика викладання гімнастики в школі і ДЮСШ, а також методика організації і проведення змагань зі спортивної гімнастики. Посібник рекомендовано викладачам і студентам факультетів фізичного виховання вищих педагогічних навчальних закладів III—ІV рівня акредитації та вчителям ф...

Шитикова Г. Ф. Методы контроля эффективности педагогического процесса на уроках физического воспитания: Учебно-методическое пособие / СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб. , 1997. - 59 с. Настоящее учебно-методическое пособие преимущественно адресовано студентам, проходящим педагогическую практику. Основным назначением пособия является помощь практикантам в выполнении заданий по педагогическому контролю за уроками физического воспитания, овладение...