Методика физвоспитания
Методики преподавания
  • формат pdf
  • размер 530,41 КБ
  • добавлен 07 мая 2013 г.
Кожемов А.А., Коноплева А.Н. Методика преподавания физической культуры
Нальчик: Кабардино-Балкарский Государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2005. — 108 с.
В учебно - методическом пособии предпринята попытка систематизировать опыт инновационного подхода к реализации учебно - воспитательного процесса по предмету "ФК", с учетом требований новой концепции физкультурного образования школьника восполнить дефицит учебников и учебных пособий, оптимизирующих качество и эффективность самостоятельной работы студентов в соответствии с требованием ГОС, ВПО специальности 022300 "Физическая культура и спорт".
Краткое изложение теоретических и методических основ обучения предмету «Физическая культура» является обобщением публикаций многих авторов, в том числе Ю. Д. Железняка, В. М. Минбулатова, М. М. Рубенштейна, В. С. Селиванова, М. М. Левина, а также собственного педагогического опыта. Учебно-методическое пособие может быть полезно студентам факультетов физической культуры и спорта, обучающимся по программам дополнительной квалификации «Преподаватель», аспирантам и учителям физической культуры.
Введение.
Тематика и содержание лекционных занятий.
Сущность обучения.
Цели и задачи обучения в свете новой концепции физкультурного образования.
Урок физической культуры в дидактических основах предмета.
Возрастные основы содержания школьного физкультурного образования и формирования двигательных качеств, умений и навыков.
Техника физических упражнений как объект изучения и предмет обучения.
Анализ процесса обучения на уроках физической культуры, его предпосылки и структура.
Инновационные технологии обучения двигательным действиям с акцентом на формирование знаний и поисковый характер.
Цель, задачи, определяющие черты этапной структуры обучения двигательным действиям.
Реализация принципов обучения и воспитания на уроках физической культуры.
Технология формирования личности школьника на занятиях физической культурой.
Особенности эффективного управления и организаций учебного процесса на основе педагогической технологии.
Технология развивающего обучения по методу Л.В. Занкова.
Технология развивающего обучения по методу Д.Эльконана, В.В. Давыдова.
Методика обучения и исправления ошибок при выполнении гимнастических упражнений.
Планы семинарских и практических занятий..
Методологические основы теории обучения.
Цели и задачи обучения в новой концепции физкультурного образования.
Урок физической культуры в дидактических основах предмета "Физическая культура".
Возрастные основы школьного физкультурного образования и формирования двигательных качеств, умений и навыков.
Техника физических упражнений как объект изучения и предмет обучения.
Анализ процесса обучения на уроках физической культуры, его предпосылки и структура.
Инновационные технологии обучения двигательным действиям с акцентом на формирование знаний и поисковый характер.
Цель, задачи и определяющие черты этапной структуры деятельности учителя в процессе обучения двигательному действию.
Принципы обучения двигательным действиям, как определяющие процесс воспитания и обучения.
Технология формирования личности школьника на уроках физической культуры.
Специфические особенности управления и организации учебного процесса по физической культуре на основе педагогических технологий.
Технологии развивающего обучения.
Похожие разделы