Барнаул: Барнаульский государственный педагогический университет,
2006. — 29 с.
В учебно-методическом пособии рассматриваются основы подвижных игр,
игровой деятельности, методика проведения игр, применение игрового
соревновательного метода, другие важные для понимания сущности
изучаемого педагогического и воспитательного направлений
вопросы.
Пособие предназначено для специалистов физической культуры и спорта, учителям для работы с учащимися 1-11 классов, воспитателям детских садов и педагогам дополнительных образовательных учреждений, организаторам летнего отдыха учащихся, студентам педагогических вузов. Понятие об игровой деятельности
Требования к организации и проведению подвижных игр
Подготовка к проведению игры
Предварительный анализ игры
Руководство игрой
Размещение играющих и место руководителя при объяснении игры
Объяснение игры
Выделение водящих
Распределение на команды
Руководство процессом игры
Судейство
Дозировка
Окончание игры
Подведение итогов игры
План-конспект урока
Части урока
Примерные подвижные игры для учащихся младших классов
Средний и старший школьный возраст
Пособие предназначено для специалистов физической культуры и спорта, учителям для работы с учащимися 1-11 классов, воспитателям детских садов и педагогам дополнительных образовательных учреждений, организаторам летнего отдыха учащихся, студентам педагогических вузов. Понятие об игровой деятельности
Требования к организации и проведению подвижных игр
Подготовка к проведению игры
Предварительный анализ игры
Руководство игрой
Размещение играющих и место руководителя при объяснении игры
Объяснение игры
Выделение водящих
Распределение на команды
Руководство процессом игры
Судейство
Дозировка
Окончание игры
Подведение итогов игры
План-конспект урока
Части урока
Примерные подвижные игры для учащихся младших классов
Средний и старший школьный возраст