• формат fb2
  • размер 98.41 КБ
  • добавлен 29 января 2012 г.
Шалимов В.Ф. Клиника интеллектуальных нарушений
«Академия»,2003.
В учебном пособии охарактеризованы основные формы интеллектуальных нарушений: врожденная умственная отсталость (олигофрения), деменция, пограничная интеллектуальная недостаточность. Раскрывается понятие интеллекта в рамках различных психологических теорий, рассматриваются принципы общепатологического подхода к интеллектуальным нарушениям.
На основании соотношения особенностей психопатологической картины и степени сформированности высших корковых функций описаны формы пограничных психических расстройств, влияющих на структуру интеллектуального дефекта в младшем школьном возрасте. Может быть полезно практическим психологам, педагогам специальных (коррекционных) школ.
Смотрите также

Астапов В.М., Микадзе Ю.В. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития

  • формат djvu
  • размер 5.24 МБ
  • добавлен 29 декабря 2011 г.
СПб.: Питер,2008. – 384 с. ISBN: 978-5-91180-783-2 В учебном пособии представлены теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных специалистов в области дефектологии, клинической психологии, детской неврологии и психиатрии, раскрывающие проблему нарушений и отклонений в психическом развитии детей. В него вошли работы, посвященные общим вопросам данной проблематики, а также связанные с классификацией и описанием различных...

Контрольная работа - Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата. Проблемы обучения и воспитания

Контрольная работа
  • формат doc
  • размер 132 КБ
  • добавлен 05 сентября 2010 г.
ДЦП. Определение, этиология, основные формы. Психическое развитие при ДЦП. Диагностика и коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с ДЦП

Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии

  • формат doc
  • размер 314.53 КБ
  • добавлен 06 августа 2009 г.
В данном научно-практическом пособии излагаются различные психокоррекционные технологии, направленные на компенсацию и исправление интеллектуальных и эмоционально-волевых проблем у детей с различными вариантами нарушений психического и физического развития. Представленные технологии апробированы в процессе многолетнего опыта работы с детьми и подростками с проблемами в развитии. Книга будет полезна не только психологам, работающим в области клини...

Реферат - Нарушения интеллектуальной деятельности

Реферат
  • формат doc
  • размер 85.5 КБ
  • добавлен 19 декабря 2010 г.
Содержание. Введение. Понятие интеллектуальной деятельности в клинической психологии. Виды интеллектуальных нарушений. Причины нарушения интеллектуальной деятельности. Исследование нарушений интеллекта. Заключение. Литература.

Реферат - Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта (умственно - отсталых)

Реферат
  • формат doc
  • размер 87 КБ
  • добавлен 01 апреля 2010 г.
Понятие «нарушение интеллекта». Классификация интеллектуальных нарушений. Характеристика лиц с нарушением интеллектуальной деятельности. Организация и содержание коррекционной психологической помощи. Актуальные проблемы организации специального образования и психологической помощи. Список использованной литературы.

Шалимов В.Ф. Клиника интеллектуальных нарушений

  • формат pdf
  • размер 3.54 МБ
  • добавлен 23 июля 2011 г.
«Академия»,2003. – 159 с. В учебном пособии охарактеризованы основные формы интеллектуальных нарушений: врожденная умственная отсталость (олигофрения), деменция, пограничная интеллектуальная недостаточность. Раскрывается понятие интеллекта в рамках различных психологических теорий, рассматриваются принципы общепатологического подхода к интеллектуальным нарушениям. На основании соотношения особенностей психопатологической картины и степени сформир...

Шалимов В.Ф. Клиника интеллектуальных нарушений

  • формат doc
  • размер 902.5 КБ
  • добавлен 02 мая 2011 г.
Теоретические вопросы клиники интеллектуальных нарушений. Понятие об интеллекте и интеллектуальных нарушениях. Общепатологический подход к проблеме интеллектуальных нарушений. Понятие об основных формах интеллектуальных нарушений. Клиника интеллектуальных нарушений при олигофрении. Общие положения. Клиника и патогенез ведущего нарушения (основного симптома) олигофрении. Клиника дифференцированных форм олигофрении. Клиника семейных форм олигофрени...

Шимгаева А.Н. Феномен тревожности и коррекция нарушений в эмоциональной сфере у слабовидящих подростков

  • формат doc
  • размер 63.5 КБ
  • добавлен 09 марта 2011 г.
Шимгаева А. Н. Феномен тревожности и коррекция нарушений в эмоциональной сфере у слабовидящих подростков // Дефектология, 2007. № 2. - С. 31. Автором представлены результаты исследования тревожности в структуре аффективно-поведенческой сферы подростков с нарушениями зрения, рассмотрены как общие, так и специфические особенности ее феноменологии, механизмов формирования, а также подходы к коррекционной помощи в условиях школьной психологической сл...

Шпаргалка по специальной психологии

Шпаргалка
  • формат docx
  • размер 228.53 КБ
  • добавлен 07 ноября 2011 г.
ИВ 4-ПЗ-7 , 83 стр. Предмет, задачи специальной психологии. исторические этапы становления спец.псих. Взаимосвязь с другими науками. Методы специальной психологии. Причин нарушений развития. Тифлопсихология. История тифлопсихологии. Сурдопсихология. Заде?ржка психи?ческого разви?тия. Принциры сец.псих. Классификация отклонений в психич.развит. Структура нарушенного развития. Механизмы формирования системных нарушений в психическом развитии. Пс...

Яременко Б.Р., Яременко А.Б., Горяинова Т.Б. Минимальные дисфункции головного мозга у детей

  • формат doc
  • размер 279.77 КБ
  • добавлен 27 апреля 2010 г.
СПб.: Салит-Медкнига, 2002г. -128с., в книге подробно обосновывается оригинальная точка зрения на причины и механизмы нарушений формирования у детей высших корковых функций (речь, письмо, внимание, память), а также сопровождающих их соматических и вегетативных нарушений: энуреза, аллерго-дерматозов, нарушений осанки и др. Не обойдена вниманием проблема дезадаптации таких детей к обучению в дошкольных образовательных учреждениях, школе и к фактора...