Педагогические измерения и системы оценивания
  • формат pdf
  • размер 333.26 КБ
  • добавлен 09 февраля 2010 г.
Шеретов С.Г. Рейтинговая система оценки. Методические рекомендации для преподавателей
В пособии изложены основные положения рейтинговой системы оценки и контроля знаний студентов, правила ее применения в учебном процессе. Пособие адресовано преподавателям.
Смотрите также

Алексашина И.Ю. Мылова И.Б. Методические рекомендации: Использование информационных ресурсов на уроках естествознания

  • формат doc
  • размер 3.93 МБ
  • добавлен 16 февраля 2011 г.
Использование информационных ресурсов на уроках естество-знания: Методические рекомендации. – СПб.: СПбАППО, 2008. – 80 с. В издании освещается проблема организации школьного образовательного процесса с использованием компьютерных средств, рассматриваются методические аспекты проведения уроков естествознания с использованием электронных образовательных ресурсов и даны конкретные рекомендации по использованию программных продуктов на уроках естест...

Воробьева Н.И., Цынцарь А.Л. Школа начинающего педагога: Методические рекомендации

  • формат pdf
  • размер 442.17 КБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Методические рекомендации для "Школы начинающего педагога" содержат необходимые материалы для организации и создания условий для профессионального роста молодых и начинающих педагогов Бендерского политехнического филиала ПГУ им. Т. Г. Шевченко, освоение ими особенностей методики преподавания. План занятий рассчитан на 20 часов, содержит шесть модулей, которые раскрывают основные вопросы дидактики, психологии, педагогики Воробьева Н. И., Цынцарь А...

Косолапова М.А. Педагогика: Педагогические технологии (Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов)

  • формат pdf
  • размер 246.04 КБ
  • добавлен 17 декабря 2010 г.
Изложены методические рекомендации по освоению основных теоретических вопросов педагогики. Рекомендации содержат сведения по основным педагогическим технологиям. Обращается внимание на понятийный аппарат, исторический аспект и принципы, реализуемые в основных педагогических технологиях. Предназначены для самостоятельной работы студентов педагогических вузов.

Лаврентьев Г.В. Инновационно- обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов

  • формат doc
  • размер 3.45 МБ
  • добавлен 07 февраля 2011 г.
Учебное пособие: в доступном изложении рассмотрены наиболее актуальные технологии. Технология контекстного обучения. Технологии активизации обучения. Имитационные технологии и приемы. Неимитационные технологии и приемы. Технология полного усвоения знаний. Технология полного усвоения, ее характеристики. Разновидности технологии полного усвоения. Технология концентрированного обучения. Интегральная образовательная технология. Структура типового бло...

Олешков М.Ю. Современные образовательные технологии

  • формат doc
  • размер 991.5 КБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
Учебное пособие. – Нижний Тагил: НТГСПА, 2011. – 144 с. В учебном пособии анализируются проблемы технологизации образовательного процесса в общеобразовательной школе. Рассматриваются теоретические вопросы технологий обучения, а также прикладные аспекты реализации основных педагогических технологий: модульных, проектно-исследовательских, технологий контекстного и концентрированного обучения, технологий тестового контроля знаний и др. Представлена...

Презентация - Балльно-рейтинговая система

Презентация
  • формат ppt
  • размер 171.5 КБ
  • добавлен 15 июля 2011 г.
Презентация к семинарскому занятию по дисциплине «Современные средства оценки результатов обучения». Рекомендована для преподавателей и студентов педагогических вузов. В презентации рассматриваются следующие вопросы: зачем нужна рейтинговая система? в чем ее преимущества для студентов и для преподавателей? Приводится несколько вариантов начисления баллов в рамках рейтинговой системы. Даются рекомендации по составлению рейтинга и разработке модели...

Презентация - О формировании муниципальной системы оценки качества образования в городе Владивостоке

Презентация
  • формат pdf
  • размер 3.24 МБ
  • добавлен 13 марта 2011 г.
Управление по работе с муниципальными учреждениями образования администрации г. Владивостока, 2010 год - 24 слайда. Основные положения системы управления качеством образования. Региональная система оценки качества образования УРМУО. Схема функционирования МСОКО. Создание модели оценки системы управления качеством образования. Результаты мониторинга в 2010 году. Результаты качественного анализа. Сравнительный анализ результатов мониторинга по мате...

Серегина Н.В. (сост.). Система оценки качества образования. Сборник информационных материалов

  • формат doc
  • размер 395.5 КБ
  • добавлен 13 марта 2011 г.
Муниципальное учреждение «Управление образования ГО «Город Лесной», Лесной - 2008 г. - 35 с. Актуальность рассмотрения проблемы создания системы оценки качества образования обусловлена необходимостью введения как внутренней, так и внешней оценки эффективности функционирования образовательных учреждений, региональных и федеральных образовательных систем. В данном сборнике представлены материалы, раскрывающие сущность понятия «система оценки кач...

Скачков Н.Г. Солодянников В.А. Технологическая модель в физкультурно-педагогическом образовании

  • формат pdf
  • размер 1.52 МБ
  • добавлен 21 августа 2011 г.
Монография. ГОУ ВПО СПбГТУРП.- СПб., 2010.-174 с.-ISBN 978-5-91646-010-0 Аннотация В монографии рассматривается применение в физкультурно-педагогическом образовании и деятельности специалистов по его осуществлению принципов технологической модели. Показана цепочка осуществления деятельности - модель, реальные действия по ее реализации, управление процессом осуществления деятельности, конечный результат. Отмечается, что при осуществлении физкульту...

Шеретов С.Г. Рейтинговая система оценки: что это такое и как ее построить

Статья
  • формат doc
  • размер 72.5 КБ
  • добавлен 05 мая 2011 г.
Статья //Открытая школа, 2009, № 1 (Казахстан) Статья посвящена описанию рейтинговой системы оценивания знаний, умений и навыком и способов ее построения.