Педагогическая психология
Психологические дисциплины
Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 79,29 КБ
  • добавлен 10 мая 2012 г.
Шпаргалки по педагогической психологии
Беларусь, Гродно, Гргу им.Я.Купалы, факультет психологии, 2012.
Список вопросов:
Образование как объект педагогической психологии.
История становления педагогической психологии.
Предмет, задачи, структура педагогической психологии.
Методологические принципы педагогической психологии.
Основные этапы психолого-педагогического исследования. Классификация методов исследования в педагогической психологии.
Профессионально-обусловленные свойства и характеристики учителя.
Профессиональное развитие и деформации личности учителя.
Педагогические способности: общие и специальные.
Профессиональная Я-концепция учителя. Направленность личности учителя.
Общая характеристика педагогической деятельности.
Структура педагогической деятельности.
Стиль педагогической деятельности. Виды стилей деятельности учителя.
Педагогическое общение: функции, структура. Принципы гуманизации педагогического общения.
Когнитивно-аффективные аспекты педагогического общения.
Поведенческие аспекты педагогического общения.
Педагогический коллектив: психологическая структура и функции.
Предупреждение и устранение конфликтов в педагогическом коллективе.
Модели работы психолога с педагогами: психоаналитический подход, бихевириоральный подход.
Модели работы психолога с педагогами: гигиенический подход, гуманистический подход.
Индивидуальная работа психолога с учителем.
Групповые формы работы психолога с педагогами.
Понятие об обучении. Типы обучения. Психология обучаемости.
Теория развивающего обучения В.В. Давыдова.
Принципы обучения в экспериментально-дидактической системе Л.В. Занкова.
Проблемное обучение.
Программированное обучение.
Теория поэтапного формирования умственных действий.
Предметное содержание и свойства учебной деятельности.
Психологическая структура учебной деятельности.
Дошкольник и младший школьник как субъекты учебной деятельности
Подросток и старший школьник как субъекты учебной деятельности.
Междисциплинарный подход к воспитанию. Педагогические закономерности и принципы воспитания.
Классификация методов воспитания. Виды влияния в воспитании.
Психологические механизмы формирования личности. Возрастные особенности подражания.
Условия социализации личности. Нарушение социализации.
Воспитание в семье. Стили воспитания в семье
Психические травмы детей в процессе воспитания.
Психология самовоспитания.
Особенности воспитания на разных возрастных этапах.
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Universum: психология и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вестник практической психологии образования
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вітакультурний млин
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Проблеми загальної та педагогічної психології
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологическая наука и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологія і суспільство
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Школьный психолог
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Психология творчества
  4. Педагогическая психология творчества