Педагогическая психология
Психологические дисциплины
Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 72,81 КБ
  • добавлен 08 декабря 2010 г.
Шпоры Теория и методика воспитания
СГПА 2 курс 3 семестр
Воспитание как социокультурный и педагогический процесс.
Понятие о цели воспитания. Цель и задачи воспитания, Цель и мотив профессиональной деятельности воспитателя.
Понятие о содержание воспитания. Общечеловеческое и индивидуальное, национальное и интернациональное в воспитании.
Развитие, воспитание и социализация личности.
Философско-мировоззренческая подготовка школьников.
Закономерности и принципы воспитания.
Общее понятие о методах и приемах воспитания. Условия оптимального выбора и эффективного применения методов воспитания.
Методы формирования сознания личности, ее понятий, суждений, оценок, убеждений.
Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения.
Методы стимулирования поведения и деятельности учащихся
Воспитательная деятельность классного руководителя. Проектирование воспитательного процесса классным руководителем как важнейший компонент педагогической деятельности.
Средства и формы организации воспитательного процесса.
Детский коллектив и его роль в функционировании целостного педагогического процесса. Диалектика коллективного и индивидуального в педагогическом процессе.
Разработка теории коллектива в трудах отечественных педагогов.
Роль учебно-воспитательного коллектива в развитии личности.
Разработка теории коллектива на современном этапе.
Сущность и организационные основы функционирования детского коллектива.
Признаки и структура коллектива. Динамика и этапы развития коллектива.
Основные условия развития детского коллектива.
Нравственное воспитание учащихся в целостном педагогическом процессе. Формирование сознательной дисциплины и культуры поведения.
Гражданское воспитание учащихся: современные подходы, методы, формы. Формирование культуры межнационального общения.
Правовая культура и предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних.
Детские общественные организации в системе воспитания.
Воспитание патриотизма и интернационализма, веротерпимости и толерантности.
Эстетическое воспитание школьников. В. А. Сухомлинский и проблемы эстетического воспитания подрастающего поколения.
Экологическое воспитание школьников.
Трудовое воспитание и профессиональная ориентация школьников.
Физическое воспитание школьников. Понятие о педагогической валеологии.
Концептуальные основы семейного воспитания в различные периоды развития общества.
Семья как специфическая педагогическая система. Особенности развития современной семьи. Классификация семей.
Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей школьника. Формы и методы работы учителя, классного руководителя с родителями учащихся.
Взаимосвязь школы, семьи и общества. Роль семьи в формировании активной общественной позиции личности школьника. Искусство общения и взаимопонимания в семье.
принципы гуманистического воспитания.
Система педагогического общения, его функции, этапы организации.
Стили педагогического общения, их характеристика.
Технология установления педагогически целесообразных взаимоотношений. Педагогический такт и авторитет учителя-воспитателя.
Виды педагогических конфликтов, пути их предупреждения и разрешения.
Классный руководитель в воспитательной системе школы.
Проектирование воспитательного процесса классным руководителем как важнейший компонент педагогической деятельности.
Виды, структура и форма плана воспитательной работы.
Принцип гуманистической направленности воспитания.
Принцип центрации социального воспитания в развитии личности.
Принцип коллективности социального воспитания в школьном классе.
Принцип диалогичности социального воспитания в школьном классе.
Принцип природосообразности социального воспитания в школьном коллективе.
Принцип культуросообразности социального воспитания в школьном коллективе.
Принцип незавершенности воспитания.
Понятие технологии воспитания и ее особенности. Виды технологий воспитания.
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Universum: психология и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вестник практической психологии образования
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вітакультурний млин
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Проблеми загальної та педагогічної психології
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологическая наука и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологія і суспільство
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Школьный психолог
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Психология творчества
  4. Педагогическая психология творчества