В учебном пособии представлены наиболее важные системы и программы
дошкольного воспитания — как классические, так и современные. Автор
достаточно полно, в доступной форме описывает главные их аспекты,
раскрывая философский фундамент, ценностные ориентиры и
специфические формы организации педагогического процесса. В пособии
дается анализ классических систем дошкольного воспитания (системы
Ф. Фребеля, М. Монтессори, Вальдорфский детский сад, советская
система дошкольного воспитания), а также излагаются наиболее
популярные современные программы дошкольного воспитания: «Радуга»,
«Развитие», «Золотой ключик», «Детство», «РОСИНКА» и др.
Пособие не только знакомит с разными образовательными системами, но и дает возможность проследить развитие основных педагогических идей и образовательных тенденций.
Пособие адресовано студентам средних специальных учебных заведений, педагогам дошкольных учреждений, родителям, выбирающим детский сад для своих детей.
Смирнова Е. О.
Педагогические системы и программы дошкольного воспитания: учеб. пособие для студентов пед. училищ и колледжей, обучающихся по специальности 0313 «Дошк. образование» / Е. О. Смирнова. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,
2005. — 119 с.
Пособие не только знакомит с разными образовательными системами, но и дает возможность проследить развитие основных педагогических идей и образовательных тенденций.
Пособие адресовано студентам средних специальных учебных заведений, педагогам дошкольных учреждений, родителям, выбирающим детский сад для своих детей.
Смирнова Е. О.
Педагогические системы и программы дошкольного воспитания: учеб. пособие для студентов пед. училищ и колледжей, обучающихся по специальности 0313 «Дошк. образование» / Е. О. Смирнова. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,
2005. — 119 с.