Учебно-профессиональные установки учащихся старших классов, психологическая практика

Научно-исследовательская практика Учебно-профессиональные установки учащихся старших классов, Продолжительность практики – 3 недели, 35 страниц, 6 приложений, 2011 г., оценка 5,
Объект исследования — учащиеся старших классов
Предмет исследования - профессиональная установка как компонент структуры профессионального сознания.
Цель исследования - выявить особенности профессиональной установки как компонента структуры профессионального сознания учащихся старших классов. Различия проявляются в степени выраженности составляющих учебно-профессиональной установки и в динамике составляющих учебно-профессиональной установки.
Методы исследования:
анализ теоретических источников по теме исследования;
наблюдение;
беседа;
поиск решения педагогических ситуаций;
анализ работы учащихся.