Зб.наук. праць у 3-х т. — К.: Прінт-Сервіс, 2016. — 235 с.
У збірнику наукових праць розглядаються теоретичні та прикладні
проблеми сучасної географії, подаються результати географічних
досліджень, проведених у різних регіонах України.
Для науковців, виклидачів, вчителів,студентів, учнів та усіх, хто цікавиться географією. Методологічні проблеми географічної науки
Балабанов Г., Любіцева О., Мальська М., Зеленська Л. Географія туризму як важлива складова української географії
Божук Т. Вчення про рекреаційно-туристичні дестинації як напрям конструктивно-географічних досліджень
Винниченко І. Українці в пострадянських державах як об`єкт і предмет географічних студій
Вишневський В. Геометрія, географія і геополітика
Влах М. Науковий феномен географічної метафоризації
Гродзинський М. Послуги ландшафтів та їх типи
Гудзевич А. Просторово-часова парадигма в географії: етапи становлення та розвитку
Гукалова І. Географія якості життя населення у контексті сучасної соціальної динаміки
Давидюк М. Фенолого-ландшафтознавчі дослідження станів природи
Денисик Б. Антропогенні та рекреаційні осередки: визначення й основні ознаки
Денисик Г., Стефанков Л. Лісополе – основа розвитку економіки України
Дністрянський М. Про необхідність нового погляду на предмет суспільної географії
Доценко А. Теоретико-методологічні засади розвитку краєзнавства
Дронова О., Полєшко Д. Методологічні підходи до оцінювання стану вузлових територій міст
Задворний С. Методологічні підходи щодо інноваційного розвитку культурно-
мистецької сфери реґіону
Зеленко С. Принцип симетрії – методологічна основа дослідження просторової диференціації біоти (ліхенобіоти)
Зеленська Л. Запровадження зарубіжних методологічних підходів в сучасних географічних дослідженнях
Івах Я. Про необхідність розвитку наукового напряму «військова географія» у суспільно-географічних дослідженнях
Іщук С., Гладкий О. Синергетичні властивості ландшафту і комплексу
Канський В., Канська В. Геогліфи: суть поняття та основні принципи класифікації
Кирильчук А. Проблеми вивчення онтогенезу і географії ґрунтів
Колотуха О. Просторово-ресурсний підхід як методологічна основа суспільно-географічного дослідження спортивного туризму
Комлєв О. Географічна оболонка: просторово-часові рамки і планетарне значення
Лажнік В. Субнаціональні анклави й ексклави як специфічні об’єкти суспільно-географічних досліджень
Масляк П. Загальногеографічна дійсність
Мельник Анатолій. До питання систематики географічних ландшафтів України
Міхелі С. Парадигми концептуально-методичного поля українського ландшафтознавства
Нефедова Н. Новітні трансформації предметної області географії транспорту
Нємець К., Нємець Л., Сегіда К. Нетрадиційні методи багатовимірного аналізу в суспільній географії
Олещенко В. Невідкладні кроки щодо забезпечення утвердження суспільної значущості
географії та розвитку її теоретичних засад
Олійник Я., Степаненко А. Основні геополітичні парадигми в умовах глобалізації світового простору
Палієнко В. Сучасні пріоритети у розвитку геоморфологічної науки
Пальчук М. Концепт публічного простору у західній науковій думці
Панасюк С. Розвиток атмосфероохоронного права в Україні на засадах міжнаукової інтеграції
Пащенко В. Наукознавче змістовне збагачення географії, інших наук та освітніх дисциплін
Пендерецький О. Брендингова концепція розвитку промислового туризму
Петлін В. Методологічні особливості дослідження географічних систем
Підгрушний Г. Сучасні суспільно-географічні дослідження та завдання територіального планування в контексті реалізації соціально-економічних реформ в Україні
Підкова О., Стецюк В. Ґрунти, ґрунтовий покрив та рельєф земної поверхні: стосунки у контексті загальної геоморфології
Покляцький С. «Життєві категорії» – топовий напрям соціальної географії
Пугач С. Проблеми інформаційного забезпечення суспільно-географічних досліджень промислових комплексів
Руденко В., Пирогівська А. Суспільно-географічний країно- та краєзнавчий доробок академіка Аркадія Жуковського
Руденко Л., Бочковська А., Западнюк С., Поливач К. Атласне проблемно-орієнтоване картографування – стан і напрями розвитку
Рябоконь О. Натурально-антропогенні ландшафти поділля: структура, класифікація, оптимізація
Світличний О., П’яткова А. Система теоретичного, методичного та інформаційного забезпечення раціонального використання ерозійно-небезпечних земель
Сивий М. Про гірничопромислову регіоналізацію поєднань родовищ корисних копалин
Смирнов І. Типологія країн світу за рівнем їх міжнародної конкурентоспроможності
Сорокіна Л. До методології геоінформаційного картографування ландшафтів
Сосса Р. Картографія і розбудова Української держави
Топчієв О. Методологічні трансформації предметної області вітчизняної географії
Хільчевський В., Гребінь В., Забокрицька М. Застосування положень Водної рамкової директиви Європейського Союзу для типології гідрографічної мережі України
Хомич Л. Концептуальні положення щодо сталого розвитку приморських регіонів України
Чабанюк В., Дишлик О. До питання потрібності (нових) картографічних теорій
Чернов Б. Ландшафтознавство – самостійна наука, частина фізичної географії чи її галузь?
Чиж О. Від головного ландшафтного рубежу до серединного ландшафтного поясу
Шевчук С. Наукові школи в українській суспільній географії: методологічні проблеми ідентифікації
Шуйський Ю. Про шляхи та перспективи розвитку географії в Україні
Шуйський Ю., Вихованець Г. Про визначення поняття «естуарій» в географії
Яворська В., Ніколаєва О., Нефедова Н., Шашеро А., Хомутов В. Формування предметної області рекреаційно-туристичної діяльності
Яценко Б. Сув’язь географічних і політичних складових політичної географії
Географічна освіта в Україні: проблеми та перспективи
Балацький Л. Про роботу Олександрійського відділу УГТ над проектом «Історія міст і сіл україни. Кіровоградська область»
Бєлоусова Н. Реалії сучасної географічної освіти в Україні
Бєскова Н., Брайчевський Ю., Гладковський Р. Міжнародна олімпіада з наук про землю як складова глобалізації шкільної географічної освіти
Бойко В. Функціональні особливості нового підручника з географії для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів
Брічка Л. Застосування методів продуктивного навчання на уроках географії
Варакута О.Можливості ментальної карти у методичній підготовці вчителя географії
Вісьтак О.Проблеми розвитку військової географії в Україні
Вішнікіна Л. Термінологічні протиріччя компетентнісного підходу до навчання географії
Гілецький Й., Атаманюк Я. Шкільна географічна освіта: крок вперед, два кроки назад
Даценко Л. Нові горизонти картографічної освіти в КНУ імені Тараса Шевченка
Дмитрук О. Географічна освіта упродовж всього життя: наскрізні компетентності географа. Європейський досвід стандартизації географічної освіти
Дук Н., Суматохіна І., Горб К. Географічна культура: особливості формування в сучасних реаліях
Дячук М. Проведення краєзнавчого засідання як дієвий засіб активізації дослідження рідного краю
Європіна І., Остроух В. Навчальні картографічні посібники для початкової школи
Задорожний М. Рік 20-річчя освітянського журналу
Іванова І. Єдиний в Україні клуб для вчителів географії міста Києва з географічною назвою – «Гея»
Івченко А. Власний досвід популяризації географічних знань
Казанцева К. Регіональні особливості проектування сприятливого рекреаційного простору для дітей
Калько А., Яроменко О. Рівненський відділ УГТ: історія, сьогодення, перспективи
Кисельов Ю. Географія як теоретична основа аграрної науки та освіти
Кукурудза С. Географічно-історичний аналіз внеску вінничан у науку й освіту Львівського університету
Мамчур О., Ванда І., Котик Л. Суспільно-географічні дисципліни: завдання у контексті реформ вищої освіти
Мальська М., Манько А., Рутинський М., Пандяк І. Розвиток туризмознавства на географічному факультеті у Львівському національному університеті імені Івана Франка
Мащенко О., Булава Л. Роль географічного контенту для формування загальнопредметних компетентностей освітньої галузі «природознавство»
Мелько Л. Роль країнознавчих знань у формуванні полікультурної компетентності фахівців з туризму
Мельнійчук М., Зейко В. Виїзний організований туризм школярів Волинської області
Мольчак Я., Мисковець І. Географічна освіта як одна зі складових духовного становлення особистості
Морозова Н. Використання наочних посібників при вивченні топографічної карти в середній школі
Мосолова Н. Літня навчальна географічна практика учнів: значення та перспективи
Муніч Н., Хлєбосолова О., Британський П. «Сталий розвиток» у шкільній географічній освіті
Новицька Л. Майстерність і творчість – крила успіху вчителя географії
Олійник Я. Вища географічна освіта в Україні: сучасний стан та проблеми розвитку
Олішевська Ю. Туристсько-краєзнавча підготовка фахівців географів
Пересадько В., Бубир Н. Основні історичні віхи у діяльності Харківського відділу Українського географічного товариства
Перхач О. Особливості викладання спецкурсу “екологія людини”
Пологовська Ю., Щабельська В. Педагогічні умови формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії у вищій школі
Скавронський П. Формування поняття про природоохоронні території в шкільному курсі «Фізична географія України»
Стецький В. Освітній простір, географія освіти
Тимашова В. Постаті географічної освіти в Мелітопольському відділі Українського географічного товариства
Уварова Г. Ключові орієнтири розвитку географічної освіти в Україні
Удовиченко І. Проблеми географічної освіти в контексті формування громадської компетентності учнів засобами курсів краєзнавчого спрямування
Флінта Н. Географічні дослідження освітнього комплексу реґіону
Чубрей О. Особливості диференціації освітніх можливостей учнів
Шаблій О. Формування нових наукових дисциплін на перетині суспільної географії і суміжних наук
Шахман І., Лобода Н. Профільне навчання в географічній освіті
Шищенко П., Муніч Н., Дмитрук О. Географічна освіта в контексті міжнародних хартій і декларацій
Щабельська В., Буличева Т., Буткалюк К., Гринюк Т., Пологовська Ю., Харенко І. Міжпредметний підхід дослідження проблем розвитку суспільно-географічної науки та освіти
Яценко В. Мета та основні завдання культурно-освітньої програми «Юні кияни» в системі національно-патріотичного виховання
Для науковців, виклидачів, вчителів,студентів, учнів та усіх, хто цікавиться географією. Методологічні проблеми географічної науки
Балабанов Г., Любіцева О., Мальська М., Зеленська Л. Географія туризму як важлива складова української географії
Божук Т. Вчення про рекреаційно-туристичні дестинації як напрям конструктивно-географічних досліджень
Винниченко І. Українці в пострадянських державах як об`єкт і предмет географічних студій
Вишневський В. Геометрія, географія і геополітика
Влах М. Науковий феномен географічної метафоризації
Гродзинський М. Послуги ландшафтів та їх типи
Гудзевич А. Просторово-часова парадигма в географії: етапи становлення та розвитку
Гукалова І. Географія якості життя населення у контексті сучасної соціальної динаміки
Давидюк М. Фенолого-ландшафтознавчі дослідження станів природи
Денисик Б. Антропогенні та рекреаційні осередки: визначення й основні ознаки
Денисик Г., Стефанков Л. Лісополе – основа розвитку економіки України
Дністрянський М. Про необхідність нового погляду на предмет суспільної географії
Доценко А. Теоретико-методологічні засади розвитку краєзнавства
Дронова О., Полєшко Д. Методологічні підходи до оцінювання стану вузлових територій міст
Задворний С. Методологічні підходи щодо інноваційного розвитку культурно-
мистецької сфери реґіону
Зеленко С. Принцип симетрії – методологічна основа дослідження просторової диференціації біоти (ліхенобіоти)
Зеленська Л. Запровадження зарубіжних методологічних підходів в сучасних географічних дослідженнях
Івах Я. Про необхідність розвитку наукового напряму «військова географія» у суспільно-географічних дослідженнях
Іщук С., Гладкий О. Синергетичні властивості ландшафту і комплексу
Канський В., Канська В. Геогліфи: суть поняття та основні принципи класифікації
Кирильчук А. Проблеми вивчення онтогенезу і географії ґрунтів
Колотуха О. Просторово-ресурсний підхід як методологічна основа суспільно-географічного дослідження спортивного туризму
Комлєв О. Географічна оболонка: просторово-часові рамки і планетарне значення
Лажнік В. Субнаціональні анклави й ексклави як специфічні об’єкти суспільно-географічних досліджень
Масляк П. Загальногеографічна дійсність
Мельник Анатолій. До питання систематики географічних ландшафтів України
Міхелі С. Парадигми концептуально-методичного поля українського ландшафтознавства
Нефедова Н. Новітні трансформації предметної області географії транспорту
Нємець К., Нємець Л., Сегіда К. Нетрадиційні методи багатовимірного аналізу в суспільній географії
Олещенко В. Невідкладні кроки щодо забезпечення утвердження суспільної значущості
географії та розвитку її теоретичних засад
Олійник Я., Степаненко А. Основні геополітичні парадигми в умовах глобалізації світового простору
Палієнко В. Сучасні пріоритети у розвитку геоморфологічної науки
Пальчук М. Концепт публічного простору у західній науковій думці
Панасюк С. Розвиток атмосфероохоронного права в Україні на засадах міжнаукової інтеграції
Пащенко В. Наукознавче змістовне збагачення географії, інших наук та освітніх дисциплін
Пендерецький О. Брендингова концепція розвитку промислового туризму
Петлін В. Методологічні особливості дослідження географічних систем
Підгрушний Г. Сучасні суспільно-географічні дослідження та завдання територіального планування в контексті реалізації соціально-економічних реформ в Україні
Підкова О., Стецюк В. Ґрунти, ґрунтовий покрив та рельєф земної поверхні: стосунки у контексті загальної геоморфології
Покляцький С. «Життєві категорії» – топовий напрям соціальної географії
Пугач С. Проблеми інформаційного забезпечення суспільно-географічних досліджень промислових комплексів
Руденко В., Пирогівська А. Суспільно-географічний країно- та краєзнавчий доробок академіка Аркадія Жуковського
Руденко Л., Бочковська А., Западнюк С., Поливач К. Атласне проблемно-орієнтоване картографування – стан і напрями розвитку
Рябоконь О. Натурально-антропогенні ландшафти поділля: структура, класифікація, оптимізація
Світличний О., П’яткова А. Система теоретичного, методичного та інформаційного забезпечення раціонального використання ерозійно-небезпечних земель
Сивий М. Про гірничопромислову регіоналізацію поєднань родовищ корисних копалин
Смирнов І. Типологія країн світу за рівнем їх міжнародної конкурентоспроможності
Сорокіна Л. До методології геоінформаційного картографування ландшафтів
Сосса Р. Картографія і розбудова Української держави
Топчієв О. Методологічні трансформації предметної області вітчизняної географії
Хільчевський В., Гребінь В., Забокрицька М. Застосування положень Водної рамкової директиви Європейського Союзу для типології гідрографічної мережі України
Хомич Л. Концептуальні положення щодо сталого розвитку приморських регіонів України
Чабанюк В., Дишлик О. До питання потрібності (нових) картографічних теорій
Чернов Б. Ландшафтознавство – самостійна наука, частина фізичної географії чи її галузь?
Чиж О. Від головного ландшафтного рубежу до серединного ландшафтного поясу
Шевчук С. Наукові школи в українській суспільній географії: методологічні проблеми ідентифікації
Шуйський Ю. Про шляхи та перспективи розвитку географії в Україні
Шуйський Ю., Вихованець Г. Про визначення поняття «естуарій» в географії
Яворська В., Ніколаєва О., Нефедова Н., Шашеро А., Хомутов В. Формування предметної області рекреаційно-туристичної діяльності
Яценко Б. Сув’язь географічних і політичних складових політичної географії
Географічна освіта в Україні: проблеми та перспективи
Балацький Л. Про роботу Олександрійського відділу УГТ над проектом «Історія міст і сіл україни. Кіровоградська область»
Бєлоусова Н. Реалії сучасної географічної освіти в Україні
Бєскова Н., Брайчевський Ю., Гладковський Р. Міжнародна олімпіада з наук про землю як складова глобалізації шкільної географічної освіти
Бойко В. Функціональні особливості нового підручника з географії для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів
Брічка Л. Застосування методів продуктивного навчання на уроках географії
Варакута О.Можливості ментальної карти у методичній підготовці вчителя географії
Вісьтак О.Проблеми розвитку військової географії в Україні
Вішнікіна Л. Термінологічні протиріччя компетентнісного підходу до навчання географії
Гілецький Й., Атаманюк Я. Шкільна географічна освіта: крок вперед, два кроки назад
Даценко Л. Нові горизонти картографічної освіти в КНУ імені Тараса Шевченка
Дмитрук О. Географічна освіта упродовж всього життя: наскрізні компетентності географа. Європейський досвід стандартизації географічної освіти
Дук Н., Суматохіна І., Горб К. Географічна культура: особливості формування в сучасних реаліях
Дячук М. Проведення краєзнавчого засідання як дієвий засіб активізації дослідження рідного краю
Європіна І., Остроух В. Навчальні картографічні посібники для початкової школи
Задорожний М. Рік 20-річчя освітянського журналу
Іванова І. Єдиний в Україні клуб для вчителів географії міста Києва з географічною назвою – «Гея»
Івченко А. Власний досвід популяризації географічних знань
Казанцева К. Регіональні особливості проектування сприятливого рекреаційного простору для дітей
Калько А., Яроменко О. Рівненський відділ УГТ: історія, сьогодення, перспективи
Кисельов Ю. Географія як теоретична основа аграрної науки та освіти
Кукурудза С. Географічно-історичний аналіз внеску вінничан у науку й освіту Львівського університету
Мамчур О., Ванда І., Котик Л. Суспільно-географічні дисципліни: завдання у контексті реформ вищої освіти
Мальська М., Манько А., Рутинський М., Пандяк І. Розвиток туризмознавства на географічному факультеті у Львівському національному університеті імені Івана Франка
Мащенко О., Булава Л. Роль географічного контенту для формування загальнопредметних компетентностей освітньої галузі «природознавство»
Мелько Л. Роль країнознавчих знань у формуванні полікультурної компетентності фахівців з туризму
Мельнійчук М., Зейко В. Виїзний організований туризм школярів Волинської області
Мольчак Я., Мисковець І. Географічна освіта як одна зі складових духовного становлення особистості
Морозова Н. Використання наочних посібників при вивченні топографічної карти в середній школі
Мосолова Н. Літня навчальна географічна практика учнів: значення та перспективи
Муніч Н., Хлєбосолова О., Британський П. «Сталий розвиток» у шкільній географічній освіті
Новицька Л. Майстерність і творчість – крила успіху вчителя географії
Олійник Я. Вища географічна освіта в Україні: сучасний стан та проблеми розвитку
Олішевська Ю. Туристсько-краєзнавча підготовка фахівців географів
Пересадько В., Бубир Н. Основні історичні віхи у діяльності Харківського відділу Українського географічного товариства
Перхач О. Особливості викладання спецкурсу “екологія людини”
Пологовська Ю., Щабельська В. Педагогічні умови формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії у вищій школі
Скавронський П. Формування поняття про природоохоронні території в шкільному курсі «Фізична географія України»
Стецький В. Освітній простір, географія освіти
Тимашова В. Постаті географічної освіти в Мелітопольському відділі Українського географічного товариства
Уварова Г. Ключові орієнтири розвитку географічної освіти в Україні
Удовиченко І. Проблеми географічної освіти в контексті формування громадської компетентності учнів засобами курсів краєзнавчого спрямування
Флінта Н. Географічні дослідження освітнього комплексу реґіону
Чубрей О. Особливості диференціації освітніх можливостей учнів
Шаблій О. Формування нових наукових дисциплін на перетині суспільної географії і суміжних наук
Шахман І., Лобода Н. Профільне навчання в географічній освіті
Шищенко П., Муніч Н., Дмитрук О. Географічна освіта в контексті міжнародних хартій і декларацій
Щабельська В., Буличева Т., Буткалюк К., Гринюк Т., Пологовська Ю., Харенко І. Міжпредметний підхід дослідження проблем розвитку суспільно-географічної науки та освіти
Яценко В. Мета та основні завдання культурно-освітньої програми «Юні кияни» в системі національно-патріотичного виховання