МГСУ, Москва, 2011. - 46 с.
Дисциплина - Управление проектами
Содержание
Введение
Подходы к обучению и управлению обучением.
Две парадигмы обучения.
Модели и школы обучения персонала.
«Траектории» обучения.
Особенности обучения взрослых.
Циклы обучения. Стили обучения. Консультирование при изменениях.
Самообучающаяся организация. Структуры самообучающихся организаций.
Уровни обучения. Программы обучения. Подходы и технологии обучения персонала. Развивающий подход к обучению
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Подходы к обучению и управлению обучением.
Две парадигмы обучения.
Модели и школы обучения персонала.
«Траектории» обучения.
Особенности обучения взрослых.
Циклы обучения. Стили обучения. Консультирование при изменениях.
Самообучающаяся организация. Структуры самообучающихся организаций.
Уровни обучения. Программы обучения. Подходы и технологии обучения персонала. Развивающий подход к обучению
Заключение
Список используемой литературы