вращения в этом случае может быть построена как огибающая
сфер, вписанных в эту поверхность.
Построение аксонометрических изображений деталей. По-
ложение предмета в изометрической и диметрической проек-
циях выбирают в зависимости от его форм и соотношения
размеров. Так, детали, имеющие продолговатую (удлиненную)
форму, выполняют обычно в диметрии. При этом наиболь-
ший размер располагают вдоль осей х или z, по которым раз-
меры не уменьшаются. В диметрии также предпочтительно
выполнять детали, поверхности которых ограничены горизон-
тально-проецирующими или фронтально-проецирующими плос-
костями, расположенными под углом 45° к плоскости V и Н
соответственно, так как эти плоскости в изометрической про-
екции изображаются в виде вертикальных прямых.
Внутренние формы деталей в аксонометрических проекциях
выявляют «вырезом» передней части детали.
Рациональная последовательность построения аксонометри-
ческой проекции по имеющемуся эскизу или чертежу (напри-
мер, рис. 11.13, а) следующая:
1) определяют вид аксонометрической проекции для изоб-
ражения данного предмета — изометрия или диметрия. Деталь,
показанную на рисунке 11.13, а, целесообразно изображать в
диметрической проекции — рисунок 11.13, б, в, г. Выбирают
достаточное место для изображения и отмечают начало коор-
динат О
р
;
2) проводят аксонометрические оси под установленными
углами (см. рис. 11.6 и 11.8) из начала координат и строят
(рис. 11.13, б) сечения предмета в плоскостях yO
p
z и xO
p
z.
Координаты точек сечений, вьшолняемых в плоскостях yO
p
z
и xO
p
z, берут соответственно на профильном и фронтальном раз-
резах чертежа;
3) строят (рис. 11.13, в) изображение верхней части дета-
ли, видимых внутренних элементов, наружные боковые по-
верхности;
4) достраивают боковые элементы крепления (см. рис. 11.13, г).
Пример рациональной последовательности построения изо
метрической проекции детали приведен на рисунке 11.14, а, б, в.
Косоугольная фронтальная диметрическая проекция. Из ко-
соугольных аксонометрических проекций рассмотрим фронталь-
ную диметрическую проекцию, широко используемую в
учебном процессе. Положение аксонометрических осей для нее
151