Ярхо В.Н., Лобода В.И., Латинский язык
Подождите немного. Документ загружается.
-id.
CaHdus (cal-eo
быть
тe/LIIbI.М)
теlUlЫЙ;
frig-fdus (frig-eo
быть
холодНЫМ)
хо
лодНЫЙ.
3.
-i1is,
-f-bi1is.
Качество
в
страдательном
значении.
Русск.
~ИЛЬНЫЙ;
фр.
-ile,
-bile,
-Ые;
англ.
-bile,
-Ые;
нем.
-bil.
Ut-i1is
(ut-or)
годный
дJIЯ
иСnOЛЬЗ0вания;
cred-
ibi1is (cred-o)
вероятный.
4.
-ах
(-iicis).
Склонность, способность
к
действию.
Фр.
-acieux;
анг.л.
-acious.
Pugn-ax,
iicis
(pugn-o)
ваинственный;
loqu-ax,
iicis
(loqu-or)
С.llOвоохоmливый.
с.
Суффихсы
глаголов
и
их
значение:
1.
-ftiire.
Усиление
или
повторение
действия
1.
Фр.
-iter. Ag-itiire (ago)
nрива
дить
в
движение.
§ 281.
от
основы
инфепа
а.
Суффихсы
существительных
и их
значение:
1.
-menlum,
-теп.
Орудие
действия.
См.
§
280а,
п.
3 -
4.
Medica-menlum,
medicii-men, mfnis n (medicii-ri
лечить)
лекарства, лечебное
средства.
Ь.
Суффихсы
прилагательных
и
их
значение:
n' ,
1.
-bi1is.
Качество
в
страдательном
значении.
См.
§
28ОЬ,
п.
3.
Ama-bi1is
(аmа
re)
любимый,
любезный;
admirii-bi1is (admirii-ri)
вызывающий
удивление,
удивитель-
НЫЙ.
с.
Суффихсы
глаголов
и их
значение:
1.
-sci!re.
Начало
дсйствия
или
наступление
состояния
2
.
Сопvзlе-sсi!ге
(vзlё-re)
выздоравливать.
§ 282.
от
основы
супина
3.
Суффихсы
существительных
и их
значение:
1.
-ur3.
Действие
3
или
его
результат.
Русск.
-ура;
фр.,
анг.л.
-ure;
нем.
-ur.
Pict-iira,
ае
f (pingo, pict-um)
живаnись,
/(артина;
nat-iira,
ае
f (nascor, nat-um)
nрирода.
2.
-orium.
Место
действия.
Русс/(.
-ория,
-орий;
фр.
-oire;
аНl.л.
-ory;
нем.
-orium. Audit-orium, i n (audio, audit-um)
аудиmoрия,
зал
судебных
заседаний.
З.
-ОГ.
Действующее
лицо
~
РУСС/(.
-ор;
фр.
-eur;
анг.л..
нем.
-or. Vict-or, oris
т
(vinco, vict-um)
noбедитель.
4.
-io (-ionis).
Действие
~
Русс/(.
-ЦИЯ,
-сия;
фр.,
аш.л.,
нем.
-tion, -sion. Act-io,
ionis I (ago, act-um)
действие;
divis-io.
ionis f (divldo, divis-um)
деление.
5.
-us (-iis).
Действие,
состояние
~
Vis-us, us
т
(video, viS-um)
зрение;
curs-us,
us
т
(curro, curs-um)
бег.
140
Ь.
Суффихсы
прилагательных
и
их
значение:
1.
-ivus.
Свойство
быть
субъектом
или
объектом
действия.
РУСС/(.
-ивный;
фр.
-
iпtепsivз
или
frequепtаtivз.
iпсоhаtivз.
1
УегЬа
2
УегЬа
3
Nomen actionis.
4 Nomen agentis.
if;
анг.л.
-ive;
нем.
-iv.
Act-ivus (ago, act-um)
деятельный;
capt-ivus (capio, capt-um)
пленный.
с.
Суффиксы
глаголов
и
их
значение:
1.
-it-iire.
Усиление
или
повторение
деЙствия
3
.
Puls-iire
(реllо,
puls-um)
СUЛЬ/Ю
стучать;
vent-itire (venio, vent-um)
часто
nриходить,
захаживать.
Отыменное
словообразование
§ 283.
От
основы
существительных
а.
Суффиксы
существительных
и
их
значение:
1.
-arius.
Принадлежность
к
профессии.
Русск.
-арь;
фр.
-aire;
англ.
-ary;
нем.
-
ar,
-ar.
Argent-arius, i
111
(argent-um)
меняла,
банкир;
bibIiothec -arius, i
т
(ЫЫiоthёс-а)
библиОlllекарь.
2.
-arium.
Место
хранения.
Русск.
-ариум;
фр.
-aire, -airie, -ier;
анг.л.
-ary. Libr-
arium, i
n (Iiber, libr-i)
Кltижный
шкаф.
3.
Суффиксы
имен
уменьшительных:
-Ul-а;
-Ul-us.
Фр.,
анг.л.
-ule;
нем.
-ele.
Serv-Ul-a,
ае
f (serv-a)
молодая
рабыltЯ;
reg-iil-us, i
111
(rex, reg-is)
царек.
-(И-а;
-бl-us.
Фр.
-ole, -eul.
Веsti-бl-а,
ае
f (besti-a)
зверек,
зверушка;
fili-бl-us,
i
т
(fili-us)
сынок.
-(О-сUl-а;
-(j)-cul-um.
Фр.
-cule;
анtл.
-cle;
нем.
-kel.
Part-i-сUl-а,
ае
f (pars,
part-is)
чаСlllица;
os-сUl-um,
i n (os, oris)
ротик.
-el-Ia; -el-lus
2
.
Фр.,
нем.
-еllе.
Capel-Ia,
ае
f
(сарес
козел)
козочка;
libel-Ius, i
111
(liber)
книжечка.
Ь.
Суффиксы
прилагательных
и
их
значение:
1.
-ius.
Принадлежность.
Patr-ius (pater, patr-is)
отцовский.
2.
-arius.
Принадлежность,
свойство.
Русск.
-арный;
фр.
-aire;
анг.л.
-ary;
нем.
-ar. Agr-arius (ager, agr-i)
I!OлевоЙ.
3.
-inus.
Относительное
значение;
происхождение
от
чего-либо.
РУСС/С.
-ан;
фр.
-ain,
-ап;
анг.л.,
нем.
-ап.
Rom-inus (Rom-a)
римский;
mont-inus (mons, mont-is)
горный.
4.
-inus.
То
же
значение.
Фр.,
анг.л.
-in.
Femin-inus (femi'n-a)
женский.
5.
-i'cus.
Свойство
или
принадлежность.
Русск.
-ич(еский);
фр.
-ique;
англ.
-ic.
Pastor-icus (pastor, or-is)
пастушеский.
6.
-osus.
Изобилие
качества.
Русск.
-оз(ныiii);
фр.
-eux;
анг.л.
-ous;
нем.
-бs.
Nеrv-бsus
(nerv-us
жила)
жuлиСIIIЫй.
7.
-atus.
Снабженный
чем-либо.
Dent-atus (dens, dent-is)
зубастый.
8.
-eus.
Сделанный
из
какого-либо
вещества.
Aur-cus (aur-um)
золаmoЙ.
1
2
См.
прим.
к
§
280.
От
имен
I
и
11
скл.,
содержащих
в
основе
-с-,
с
последующей
ассимиляцией:
-rl- >
-11-.
Ср.
'puer-Ia > puel-Ia
(первоначальное
значение
puer -
дитя,
как
муж
ского,
так и
женского
рода;
puella,
собственно,
значит
«дитятко»;
впоследствии
уменьшительное
значение
утрачивается).
141
9.
-iilis.
Принадлежность,
свойство.
Русск.
-алЬ(НblЙ);
фр.
-al,
-el;
англ.,
нем
-al.
Fin-iilis (fin-is)
конечный,
целевой;
mort-iilis
(moгs,
mort-is)
смертный.
10.
-iiris.
То
же
значение.
Русск.
-ЯР(НblЙ);
фр.
-aire;
нем.
-ас,
-ас.
Popul-iiris
(popUl-us)
народныЙ.
§ 284.
от
основы
прилагareльных
СуществителЬНblе,
образуеМblе
с
помощью
ПРИВОДИМblХ
ниже
суффиксов,
обоз
начают
абстрактное
качество.
1.
-ia,
-Ша.
Русск.
-ия;
фр.
-ie;
англ.
-у;
нем.
-iz. Audac-ia,
ае
f (audax, ac-is)
отвага,
смелость;
just-itia,
ае
f Gust-us)
сnраведлuвость.
2.
-(nt)ia, -(ent)ia
(от
причастий).
РУССК.
-анция,
-енция;
фр.,
англ.
-апсе, -епсе;
нем.
-anz, -enz. Consta-nl-ia,
ае
f (constans, consta-nt-is)
noсmoянство;
pot-enl-ia,
ае
f (potens, pot-ent-is)
могущества,
сила.
3.
-(i)\as (-tatis).
Русск.
-тет;
фр.
-te;
англ.
-ty;
нем.
-tat. Pauper-tas, tatis f
(pauper)
бедность;
antiqu-i'tas, tatis f (antiqu-us)
древность.
4.
-ltLаdо
(-itudi'nis).
Русск.
-туда;
фр.,
англ.,
нем.
-itude. Ampl-iliido, tudi'nis f
(ampl-us)
обшuрность.
СИНТАКСИС
ПРОСТОЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ГЛАВНЫЕ
ЧЛЕНЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
§
285.
Латинское
простое
предложение
обычно
бывает
двусо
ставным:
его
грамматический
центр
составляют
два
главных
чле
на
предложения
-
подл
ежа
Щ
е е
(subjectum)
и
с
казуе
м
о
е
(praedic3tum).
В
роли
подлежащего
и
сказуемого
в
латинском
предложении
могут
выступать
те
же
части
речи,
что
и
в
русском
предложе
нии.
Падеж
именного
подлежащего
- nominatfvus.
Что
касается
сказуемого, то
различаются:
1.
Сказуемое
про
с
т
о
е,
выраженное
личной
формой
глагола,
содержащей
в
себе
и
лексическое
значение,
и
признаки
соответ
ствующих
грамматических
категорий:
agricbla arat
земледелец
па
шет,
agricblae arant
земледельцы
пашут;
in
terra est vita
на
зем
ле
есть
жизнь;
in
luna
поп
est vita
на
луне
нет
жизни.
2.
Сказуемое
с
о
с
т
а
в
н
о
е,
в
состав
которого
входят:
глаголь
ная
связка
(сорUlа)
-
преимущественно
личная
форма
глагола
esse
быть
и
именная
часть
сказуемого,
являющаяся
основным
выразителем
его
лексического
значения.
В
качестве
именной
час
ти
составного
сказуемого
употребляется
имя
существительное
или
прилагательное
(другие
части
речи
встречаются
редко):
rosa
est planta
роза
(есть)
растение;
роза
является
pacmeHut!M; rosa
est
pulchra
роза
красива.
§
286.
Существительное
в
роли
именной
части
составного
ска
зуемого
согласуется
с
подлежащим
в
падеже
(nominatfvus),
прила
гательное
-
также
в
роде
и
числе.
§
287.
Выражаемая
глаголом
esse
связка
в
латинском
предло
жении,
как
правило,
обязательна
1
,
тогда
как
в
русском
предложе
нии
в
настоящем
времени
употребляется
очень
редко.
Ср.
scientia potentia est
знание
-
сила;
terra est sphaera
земля
-
шар.
Если
в
русском
языке
связка
выражается
формой
глагола
1
В
поговорках,
пословицах
и
т. п.
выражениях
связка
может
быть
опущена,
напр.:
Аигога
musis amica
Аврора
-
noдpyгa
.музам
(т.
е.
утренние
часы
наиболее
благоприятны
для
творческого
труда).
143
«являться»,
то
именная
часть
сказуемого
ставится
в
творитель
ном
падеже:
rosa est planta
роза
является
растением.
в
немецком
языке
8
подобных
случаях,
как
и
8
латинском,
nominatiws -
един
ственно
возможная
конструкЦИJI:
Die Rose ist eine
Pf1anze,
§
288.
Личное
местоимение
в
роли
подлежащего
в
латинском
предложении
в
отличие
от
русского
выступает
очень
редко
(§
169):
lаЬого
я
работаю,
laboras ты
работаешь;
laboratis
вы
ра
ботаете.
Личное
местоимение
в
роли
подлежащего
ставится
и
в
ла
тинском
языке,
если на
это
местоимение
падает
логическое
уда
рение
(в
частности,
при
подчеркнутом
противопоставлении):
Ego laboro
я
работаю
(я,
а
не
кто-либо
другой).
Ego laboro,
tu
поп
laboras
я
работаю,
(а)
ты
не
работаешь.
ПОРЯДОК
СЛОВ
В
ПРЕДЛОЖЕНИИ
§
289.
Порядок
слов
в
латинском
предложении
обусловливает
ся
флективным
строем
J.1атинского
языка.
Богатая
система
скло
нения
и
спряжения
позволяет,
выражать
синтаксическую
роль
слова
морфологическими
средствами,
а
не
твердым
порядком
слов,
как
это
имеет
место
в
языках
с
аналитическим
строем
(ан
глийском,
французском,
в
значительной
степени
-
немецком).
Ла
тинский
язык
допускает
в
принципе
с в
о б о
д
н
ы
й
порядок
слов,
при
котором
место
слова
в
предложении
не
отражается на
его
основных
синтаксических
функциях.
§
290.
Более
обычное
расположение
слов,
свойственное
повест
вовательному
предложению,
эмоционально
нейтральному,
приня
то
называть
п
р
я
м
ы
м.
При
прямом
порядке
слов
в
начале
предложения
находится
подлежащее
(или
группа
подлежащего),
в
конце
предложения
-
сказуемое
(или
группа
сказуемого).
При
наличии
прямоro
допол
нения
оно
ставится
пер
е
Д
управляющим
глаголом-сказуемым
(в
русском
языке
-
наоборот):
Filia rosas amat
доЧЬ
любит
розы.
Косвенное
дополнение
ставится
также
в
пер
е
Д и
управляющего
глагола-сказуемого
(в
русском
языке
-
обычно
наоборот):
puellis
паггаге
рассказывать
девочкам.
При
наличии
прямого
и
косвен
ного
дополнений,
зависящих
от
того
же
глагола-сказуемого,
кос
венное
дополнение
ставится
в
пер
е
Д и
прямого
дополнения:
Magistra puellis fablilam
пагга.
учительница
рассказывает
де
воч
кам
сказку.
144'
Определение,
выраженное
прилагательным
или
притяжатель
ным
местоимением,
ставится
при
прямом
порядке
слов
обычно
п
о
с
л
е
определяемого:
rosa pulchra
красивая
роза,
filia
теа
моя
дочь.
Образец
прямого
расположения
членов
предложения
Filia
теа
filiae tuae rosam pulchram dat.
Моя
дочь
дает
твоей
дочери
красивую
розу.
§
291.
Расположение
слов,
при
котором
более
обычный
поря
док
их
нарушается
(т.
е.
при
инверсии
-
«перестановке~),
называ
ется о б р
а т
н
ы
м.
При
обратном
расположении
слов
особая
смысловая
важность
того
или
иного
члена
предложения
указыва
ется
необычным
местом
его
в
предложении,
зачастую
-
выдви
жением
его
вперед.
Rosas
(Ша
amat
дочь
розы
любит
(а
не
какие-нибудь
другие
цветы).
Amat
filia
rosas
любит
дочь
розы.
Fabulam magistra narrat
сказку
рассказывает
учительница
(а
не
правдивую
историю).
Puellis magistra
(аЬЫат
narrat
девочкам
(а
не
мальчикам)
расска
зывает
учительница
сказку.
СИНТАКСИС
СТРАДАТЕЛЬНОЙ
КОНСТРУКЦИИ
§
292.
Страдательная
,конструкция
в
латинском
языке
характе
ризуется
теми
же
признаками,
что
в
русском:
подлежащее,
сто
ящее
в
именительном
падеже,
обозначает
лицо
или
предмет, на
который
направлено
действие,
выраженное
глаголом
в
страда
тельном
залоге.
Лицо,
выполняющее
действие,
или
предмет,
по
средством
которого
совершается
действие,
выражается
именем
в
аблятиве
(косвенное
дополнение).
Victoria
(пот.
подлежащего)
concordia
(аЫ.
косв.
дОПОЛН.)
gignrtur
победа
nорождается
согласием.
Такой
abIatiVus
о р
у
д и
я
Д
е
й
с
т в
и я
называется
в
граммати
ке
а
Ы
а
t
lVus
i n s t r
"т
е
n t i
(§
326).
§
293.
В
тех
случаях,
когда
косвенное
дополнение
пассивного
оборота
обозначает
действующее
лицо,
перед
ним
употребляется
предлог
а
или
(перед
словом,
начинающимся
с
гласного)
аЬ.
Medici aegrotos sanant
врачи
лечат
больных.
Aegroti
а
medicis sanantur
больные
лечатся
врачами.
Amlci vitam
оmап!
друзья
украшают
жuзнь.
Vita
аЬ
amlcis omatur
жuзнь
украшается
друзьями.
145
Такой
ablatlvus
действующего
лица
называется
а
Ь
1
а
t
lV
u s
а
u
с
t
о
r i
s1.
Употребление
специального
предлога
перед
обозначением
действующего
лица
при
страдательной
конструкции
характерно
и
для
новых
западноевропейских
язы·
ков:
УОП
-
в
немецком
(в
отличие
от
durch,
обозначающего
обычно
движущую
силу
или
причину
действия,
и
mlt,
обозначающего
орудие
действия);
Ьу
-
в
английском
(в
отличие
от
with);
раг
-
во
французском
(в
отличие от
de,
обозначающего,
как
пра
вило,
орудие
или
источник
действия).
В
русском
аналоrnчное
значение
имел
предлог
от,
употреблявшийся
еще
в
XVHI - XIX
веках:
«побежден
от
Александра»
(ЛОМОlЮсов);
« ...
ни
от
какого
писате
ля не
представлен»
(ЛОМОlЮсов);
<<исполнен
долг,
завещанный
от
бога»
(Пушкuн);
«облеченный
властию
от
самозванца»
(Пушкuн).
§
294.
От
страдательной
конструкции
следует
отличать
упот
ребленную
в
неопр.-ЛИЧН.
значении
пассивную
форму
3-го
л.
ед.
ч.
непереходных
глаголов:
itur
идут,
pugnatum est
сражались.
УПОТРЕБЛЕНИЕ
ПАДЕЖЕЙ
§
295.
Синтетическим
характером
латинского
языка
объясняет
ся
широкое
распространение
беспредложных
словосочетаний
су
ществительного
в
одном
из
косвенных падежей
с
другими
частя
ми
речи
(именем
или
глаголом).
В
новых
языках
с
аналитиче
ским
строем
(английский,
французский)
подобные
сочетания,
за
редкими
исключениями,
невозможны.
В
русском и
немецком
они
употребляются
значительно
реже,
чем
в
латинском; однако
в
ряде
случаев
возможны
сопоставления
между
этими
языками.
Ниже
указываются
важнейшие
случаи
употребления
падежей
в
латинском
языке.
GENEТIVUS
§
296.
Частым
случаем
беспредложных
ются
и
м
е
н н
ы
е
с
л
о
в
о
с
о
ч
е
т
а
н и
я,
в
(управляющее)
слово
и
з
а
в
и
с
и
м
о
е
во
-
и
м
е
н
а с
у
Щ
е с
т в
и
т
е
л
ь
н
ы
е.
словосочетаний
явля
которых
и
г
л
а в
н
()
е
(управляемое)
сло-
Приименным
(присубстантивным)
падежом
является
почти
исключительно
g
е
n
е
t 1 V u
s,
служащий
в
предложении
или
не
согласованным
определением,
или
дополнением
(объектом),
или
логическим
подлежащим
(субъектом).
Так,
словосочетание
statua
1 auctor,
ons
т
1)
создатель,
творец;
вUlЮвнuк;
2)
действующее
лuцо.
146
amlcae
статуя
nодруги
может
иметь
одно
из
трех
значений:
1)
статуя,
при
н
а
Д л
е
ж
а
Щ
а
я
подруге,
-
зависимое
слово
amlcae
указывает
обладателя,
которому
принадлежит
предмет,
названный
главным
словом
словосочетания;
2)
статуя,
изображающая
п
о
Д
р
у
г
у
-
зависимое
слово
указывает
на
о б
ъ
е
к
т
изоб~ажения;
3)
статуя,
с
Д
е
л
а
н н
а
я
п
о
Д
р у
г
о
й,
-
зависимое
слово
указывает
на
создателя
предмета,
названного
главным
словом;
т.
е.
обозначает
с
у б
ъ
е
к т
действия
(логическое
подлежащее).
Подлинное
значение
подобного
неоднозначного
словосочета
ния
устанавливается
только
с
помощью
контекста.
В
русском
языке
латинскому
родительному
падежу
могут
со
ответствовать
не
только
родительный,
но и
другие
падежи
суще
ствительных
без
предлога
и
с
предлогами,
а
также
прилагатель
ные.
Via
vitae
дорога
жизни;
жизненный
путь;
vita scholae
жизнь
школы;
школьная
жизнь;
schola vitae
школа
жизни;
жизненная
школа;
via
scientiarum
путь
к
знаниям;
memoria
poёtae
память
поэта
(поэт
помнит)
или
память
о
поэте.
Genetlvus possesslvus
(родительный
притяжательный)
1
§
297.
Для
словосочетаний
имен
существительных
наиболее
характерны
о
п
р
е
Д
е
л
и
т
е
л
ь
н
ы
е
отношения,
причем
genetlvus
зависимого
существительного
часто
является,
как
и
в
русском
языке,
несогласованным
определением,
указывающим
на
при
н
а
Д
л
е
ж
н
о
с
т
ь:
pila
puellae
мяч
девочки,
equus agricblae
лошадь
земледельца.
Genetivus
в
притяжательном
значении
широко
развит
в
немецком
языке:
das
Haus meines Vaters;
в
английском
ему
соответствует
единственная
сохранившаяся
падежная
форма,
образуемая
флективным
путем,
- Possessive Case:
ту
rather's
house,
ту
sister's copy-book.
§
298.
Частный
случай родительного
притяжательного
пред
ставляет
g
е
n
е
t 1 v u s
с
h
а
r
а
с
t
е
r i s t i
с
u
s:
при
глаголе
est
он
указывает,
чьим
свойством
(признаком,
обязанностью,
делом)
яв
ляется
действие
или
состояние,
выраженное
и н
Ф
и н и
т
и
в
о м.
Cogitiire hominis est
рассуждать
-
свойство
человека
(свойственно
человеку).
1
Значение
термина
см.
§
110,
примечанИе.
147
Genetfvus subjectfvus
и
genetfvus objectfvus
1
(родительный
субъектный
и
родительный
объектный)
§
299.
Как
и
в
русском
языке,
во
многих
именных
словосоче
таниях
латинского
языка
главное
существительное
называет
д
е
й
с
т в
и
е
(cura
забота,
memoria
память,
воспоминание,
studium
занятие,
medicfna
исцеление),
а
genetfvus
зависимого
существи
тельного
указывает
либо
на
с
у
б
ъ
е
к
т
действия
(g
е
n
е
t f v
и
s
subjectfvus),
либо
на
объект
действия
(genetfvus
о
Ь
j
е
с
t
[у
и
s). Ira magistrae
rneB
учительницы
(=
учительница
rnевается),
absentia pecuniae
отсутствие
денег
(=
деньги
отсутству
ют).
В
этих
примерах
magistrae
и
pecuniae - genetfvus subjectfvus.
Medicfna
mогЬогиm
исцеление
от
болезней
(=
исцеляют
болез
ни),
memoria virorum
память
о
людях
(=
людей
помнят),
studium
Iitterarum
занятие
наукой
(=
занимаются
наукой).
В
этих
приме
рах
mогЬогиm,
virorum, Iitterarum - genetfvus objectfvus.
§ 300.
Особо
следует
выделить
случаи,
когда
в
о
Д
н
о
м
и
т
о
м
ж
е
словосочетании
genetfvus
зависимого
слова
вне
определенного
контекста
может
быть
пр~нят
и
за
субъект
(genetfvus subjectfvus)
и
за
объект
действия
(genetlvus objectlvus):
сига
filiae
может
соот
ветствовать
предложению
filia curat
дочь
заботится
(в
этом
случае
filiae
- gen. subjectfvus)
и
(amlcae)
Лliат
curant
(nодруги)
о
дочери,
заботятся
(в
этом
случае
filiae
-
gen.
objectfvus).
Смысл
подобного
словосочетания
в
предложении
устанавливается
только
с
по
мощью
контекста.
ер.
в
русском
«чтение
поэта»;
это
словосочетание
в
зависимости
от контекста
может
значить
либо
«поэт
читаеТ»
(свои
стихи),
либо
«поэта
читаюТ»;
в
немецком
das
Lesen des Dichters
(=
der Dichter liest
или
der Dichter wird gelesen).
Кроме
сочетаний
с
генетивом,
следы
genetiws subjectivus
и
genetiws objectivus
сохранились
в
немецком
в
сложных
словах
типа
der Senatsbeschluss
nocтaН04Jle
ние
сената
(=
сенат
постааОВЛJIет,
gen. subject.), die Todesrurcht
страх
перед
смертью
(=
смерти
БОJlТСJl,
gen.
object.), die KindererziehulIg
восnитание
детей
(=
детей
воспитывают,
gen.
object.).
Как
gen.
subjectivus
или
gen.
objectiws
воспринимаеТСJl
в
отдельных
случаJlХ
Possessive
Case
в
английском:
ту
mother's
love
Jlюбовь
моей
матери
(=
мо"
мать
любит),
(Ье
student's participation
участие
студента
(=
студент
участвует)
-
здесь
mother's
и
student's - genetiws subjectivus; her daughter's
1055
nomepll
ее
дочери
(=
она
потеряла
дочь),
the patriot'S arrest
арест
патриота
(=
патриота
арестовы
вают)
-
здесь
daughter's
и
patriofs - genetivus objectivus.
1 subjectiws -
ОТНОСJlЩНЙСJl
к
ПОДllеж,щему
(субъекту),
субъектный;
objec-
tivus
-
ОТНОСJlЩНЙСJl
к
дополнению
(объекту),
объектный.
148
§ 301. Genetlvus objectlvus
употребляется
при
некоторых
прила
гательных,
имеющих
значение
в
л
а
Д
е
н и
я,
о
б
л
а
Д
а
н и
я,
о
т
с
у т
с
т в
и я
(чего-либо).
В
русском
языке
-
обычно
предложная
конструкция,
но
возможен
и
родительный
падеж.
Напр.:
avarus
(avfdus) gloriae
жадный
до
славы,
cupfdus gloriae
жаждущий
сла
вы,
peri"tus
(imperi"tus)
Ьеlli
опытный
(неопытный)
в
военном
деле,
plenus scientiarum
полный
знаний,
memor virtiitis
помнящий
о
до
блести.
Ср.
в
немецком
языке
употребление
генетива
при
ПРИJJагательных
bedurftig,
kundig,
verdachtig, wiirdig, fiihig
(напр.:
der
ИНfе
bedurflig
нуждающuйся
в
no.мо
щи,
der
ЕЬге
wiirdig
досmoйный
noчеma).
§ 302. Genetlvus objectlvus
может
употребляться
при
некоторых
глаголах,
в
том
числе
egeo
нуждаться,
mеmlПl
помнить,
obIiviscor
забывать,
potior
овладевать.
Напр.:
potior Galliae
овла
деваю
Галлией.
Аналоrnчное
явление
- Genitivobject
в
немецком
языке
при
глаголах
типа
sich
entsinnen, sich
bemachtigen, enlkleiden,
ЬегаиЬеп,
bedurfen, gedenken
и
т.
п.
Keines Rechts achten, eines Amtes walten.
Genetlvus partitlvus
(родительный
выделительный)
1
§ 303.
В
ряде
случаев
латинскому
языку
свойственны
имен
ные
беспредложные
словосочетания
с
genetiVus
pluralis
зависимого
имени,
указывающего
то
Ц
е
л
о
е,
из которого
в
ы
Д
е
л
я
е
т
с
я
от
меченная
главным
словом
часть.
Главным
словом
такого
словосочетания
может
быть
вопроси
тельное,
неопределенное
или
отрицательное
местоимение,
поряд
ковое
числительное,
превосходная
степень
прилагательного:
quis
nostrum
кто
из нас?
пето
nostrum
никто
из
нас;
primus dis-
cipulOrum
первый
из
учеников;
optfmus amicorum
теогит
лучший
из
моих
друзей.
Ср.
в
немецком
языке:
einer der Burger.
в
русском
языке
в
подобных
случаях
при
меняется
предлож
ное
словосочетание
с
родительным
падежом
при
предлоге
из.
1
От
partior, itus sum, iri
(отложительный
глагол,
см.
§
228)
делить
(на
час
ти),
разделять;
выделять;
partitivus,
а,
иm
разделительный,
выделительный
(т.
е.
служащий
для
разделения,
для
выделения).
149