Материалы зонального методического семинара 12 октября 2011. р.п.
Лесной, Рязанской области. — Рязань: ДЮЦХТ, 2011. — 99 с.
В сборнике представлены материалы методического семинара
преподавателей ДМШ и ДТТТИ зонального методического объединения №3
Рязанской области, проходившего на базе МОУ ДОД «Лесновская детская
школа искусств «Парус» муниципального образования - Шиловский
муниципальный район Рязанской области.
Сборник предназначен для преподавателей учреждений дополнительного образования детей. Современная музыкальная педагогика.
Соловьёв А.В. Музыка как элемент культуры информационной эпохи.
Воронина Т.И. Музыкальное образование детей в современных условиях.
Платонова С.В. Формирование мотивации к обучению музыке в современном мире.
Фомина О.А. Детский музыкальный театр как одна из эффективных форм современного интеграционного художественного образования.
Козыркина Н.В. Феномен хора Турецкого.
Социальная роль искусства.
Бурка Т.А. Предмет «Слушание музыки» как один из основных компонентов формирования духовной культуры детей.
Ветлюга Л.В. Роль музыкального образования в социальной адаптации детей с ограниченными возможностями.
Мартынова Т.А. Патриотическое воспитание учащихся в ходе подготовки к мероприятиям, посвящённым Дню Победы.
Никонова Л.С., Никонова Л.С. Воспитание музыкального вкуса.
(из опыта работы МОУ ДОД ДМШ им. В.И. Ряховского).
Давлицарова Д.М. Музыка в зеркале поэзии: взаимосвязь музыки и слова.
Морозова С.В. Диагностика творческих способностей детей.
Мучкина Г.Е., Трунников О.В. Консерватория для малышей (из опыта сотрудничества музыкальной и начальной школ).
Ченина Е.Г. Отделение интегрированного обучения в современной школе искусств (из опыта работы Лесновской ДШИ «Парус»).
Шайбекова Д.М., Шумилина Т.В. Интеллектуальное развитие как одна из составляющих образовательного и воспитательного процесса ученика- пианиста (из опыта работы Лесновской ДШИ «Парус»).
Современная интерпретация классики.
Карпухов А.И. Расширение репертуара для ансамблевого музицирования в современной музыкальной школе (представление авторских сборников).
Нездвецкий М.В. Методика привлечения учащихся к занятиям на отделении духовых инструментов ДШИ.
Яганов С.Ф. Обучение игре на саксофоне на начальном этапе (представление авторской хрестоматии «Школа игры на саксофоне для начинающих»).
Краеведение и сохранение фольклорных традиций.
Андреева Е.Н. Русская песня - духовное наследие творчества рязанского композитора А.А. Оленина.
Антонова Е.В. Народная культура, как средство для формирования творческих способностей личности.
Мирошкина О.С. Сохранение песенных традиций Ермишинского района Рязанской области.
Серков а Л. И. Творческий портрет А.И. Орфёнова.
Сборник предназначен для преподавателей учреждений дополнительного образования детей. Современная музыкальная педагогика.
Соловьёв А.В. Музыка как элемент культуры информационной эпохи.
Воронина Т.И. Музыкальное образование детей в современных условиях.
Платонова С.В. Формирование мотивации к обучению музыке в современном мире.
Фомина О.А. Детский музыкальный театр как одна из эффективных форм современного интеграционного художественного образования.
Козыркина Н.В. Феномен хора Турецкого.
Социальная роль искусства.
Бурка Т.А. Предмет «Слушание музыки» как один из основных компонентов формирования духовной культуры детей.
Ветлюга Л.В. Роль музыкального образования в социальной адаптации детей с ограниченными возможностями.
Мартынова Т.А. Патриотическое воспитание учащихся в ходе подготовки к мероприятиям, посвящённым Дню Победы.
Никонова Л.С., Никонова Л.С. Воспитание музыкального вкуса.
(из опыта работы МОУ ДОД ДМШ им. В.И. Ряховского).
Давлицарова Д.М. Музыка в зеркале поэзии: взаимосвязь музыки и слова.
Морозова С.В. Диагностика творческих способностей детей.
Мучкина Г.Е., Трунников О.В. Консерватория для малышей (из опыта сотрудничества музыкальной и начальной школ).
Ченина Е.Г. Отделение интегрированного обучения в современной школе искусств (из опыта работы Лесновской ДШИ «Парус»).
Шайбекова Д.М., Шумилина Т.В. Интеллектуальное развитие как одна из составляющих образовательного и воспитательного процесса ученика- пианиста (из опыта работы Лесновской ДШИ «Парус»).
Современная интерпретация классики.
Карпухов А.И. Расширение репертуара для ансамблевого музицирования в современной музыкальной школе (представление авторских сборников).
Нездвецкий М.В. Методика привлечения учащихся к занятиям на отделении духовых инструментов ДШИ.
Яганов С.Ф. Обучение игре на саксофоне на начальном этапе (представление авторской хрестоматии «Школа игры на саксофоне для начинающих»).
Краеведение и сохранение фольклорных традиций.
Андреева Е.Н. Русская песня - духовное наследие творчества рязанского композитора А.А. Оленина.
Антонова Е.В. Народная культура, как средство для формирования творческих способностей личности.
Мирошкина О.С. Сохранение песенных традиций Ермишинского района Рязанской области.
Серков а Л. И. Творческий портрет А.И. Орфёнова.