Научно-практический журнал. — М.: Международная академия
акмеологических наук. — 280 с. — ISSN 2075-7577.
РАГС, кафедра акмеологии и психологии профессиональной
деятельности. Главный редактор — Деркач А.А., президент
Международной академии акмеологических наук, Заслуженный деятель
науки РФ, академик РАО, доктор психологических наук, профессор.
Содержание:
Вводное слово
Рефлексивная персонология жизнетворчества Анатолия Алексеевича Деркача Актуальные проблемы развития акмеологии, психологии и педагогики профессионализма в управлении и образовании (научные труды преподавателей, аспирантов и докторантов)
Агапов В.С. Соотношение науки, религии и искусства в психологическом познании человека
Асеев В.Г. О двойственной структуре детерминации психических процессов
Иванова О.М., Билалова Л.М. Интеллектуальные методики в формировании социально-гуманитарных знаний студентов
Божукова Е.М. Феномен профессионального "Я" как предмет междисциплинарного психологического исследования
Былим Т.А. Развитие личности с нарушением пищевого поведения
Вдовина К.Ю., Кудинов С.И. Особенности проявления общительности у студентов русской, кумандинской и уйгурской национальностей
Викерчук М.И. Возможности социально-психологической реабилитации слепых детей (на примере обучения игре в шахматы)
Гагарин А.В., Алексеев С.Д. Развитие профессионально-экологических компетенций личности (на примере курса "Экоантропология" для будущих психологов)
Гаражеев И.М. Стрессовые состояния работников частных охранных предприятий: эмпирическое исследование
Глебов В.В. Учителя столичного мегаполиса: функциональное состояние и адаптационные процессы
Головятенко Т.А. Феномен "Я" будущего специалиста
Горобец Т.Н. Психолого-эргономические компоненты безопасности жизнедеятельности человека
Гришунина Е.В., Максимов М.А. Самоактуализация как критерий эффективности социально-психологической адаптации мигрантов
Деньгина Л.А., Попова О.Ф. Раскрытие ресурса феномена вины в психотерапии лиц с пищевой зависимостью
Дорогина И.Ю. Критерии оценки деятельности сотрудников при проведении аттестационных мероприятий
Зазыкин В.Г. К проблеме акмеологических закономерностей
Иванова О.М., Билалова Л.М., Морус Г.Г. Интерактивная образовательная среда как условие профессионального становления специалиста
Иващенко А.В. Морально-нравственная основа личности в современном российском обществе
Козева А.С. Социально-психологические аспекты анализа корпоративной культуры
Корчемный П.А. Акмеологическая составляющая компетентностного подхода в образовании
Костюк Ю.А., Казанцева Д.Б.Духовный потенциал современной молодёжи: актуальные проблемы и возможные пути их решения
Котовский В.В., Краснощеченко И.П. Профессиональный успех в представлениях студентов разных направлений подготовки: психологический и социально-психологический аспекты
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинова И.Б. Самореализация личности как предпосылка проявления толерантности
Марасанов Г.И. Сравнительный анализ мотивов деятельности руководителей на этапах роста и спада организации
Медведенко О.Н. Методологические подходы к проблеме оптимального выбора профессии
Мерзлякова С.В., Бибарсова Н.В. Сравнительно-возрастное исследование семейного самоопределения современной молодёжи
Минаева Н.А. Подготовка будущего учителя к воспитанию экологической культуры школьников
Монгуш У.Х. Структура и динамика ценностных ориентаций тувинской студенческой молодёжи
Морус Г.Г. Ориентация преподавателя вуза на саморазвитие методической культуры
Натсак О.Р. Cущностные признаки и структура экономического "Я" тувинской молодёжи
Никольченко Т.А. Эффективность таргетно-интеграционной технологии управления персоналом в кризисной организации
Новикова И.А., Воробьёва А.А. Соотношение любознательности и настойчивости с суперчертами пятифакторной модели личности
Петровская М.В. Психологическая культура курсантов военных вузов — показатель личностного и профессионального развития
Садкова А.В. Социальный конфликт: методологические подходы, принципы анализа
Сайганова Е.Г. Физическая культура как условие личностно-профессионального развития студентов
Селезнёва Е.В., Романенко Ю.Е. Общие характеристики удовлетворённости трудом служащих таможенных органов
Синбухова Е.В., Степнова Л.А., Коновалов Н.А., Зайцев О.С., Дзюбанова Н.А. Влияние хронического болевого синдрома на уровень аутокомпетенции пациентов нейрохирургической клиники
Соловьёва Н.В. Значительность сеченовских шагов для науки: к 185-летию И.М. Сеченова (1829–1905)
Солонович Е.Г. Общее и особенное в подходах к проблеме исследования волевого "Я" личности
Степнов А.П., Степнова Л.А. Методика оценки суггестивности информационных материалов
Сунгурова Н.Л. Индивидуально-личностные особенности студентов в информационно-психологическом пространстве
Троешестова Д.А. Психолого-педагогическая поддержка абитуриентов в условиях непрерывного образования
Хаидов С.К. Социальный самоконтроль как показатель личностно-профессионального развития муниципальных служащих
Чубич В.Э. Интропсихические аспекты адаптации личности к условиям обучения в ведомственных вузах
Вводное слово
Рефлексивная персонология жизнетворчества Анатолия Алексеевича Деркача Актуальные проблемы развития акмеологии, психологии и педагогики профессионализма в управлении и образовании (научные труды преподавателей, аспирантов и докторантов)
Агапов В.С. Соотношение науки, религии и искусства в психологическом познании человека
Асеев В.Г. О двойственной структуре детерминации психических процессов
Иванова О.М., Билалова Л.М. Интеллектуальные методики в формировании социально-гуманитарных знаний студентов
Божукова Е.М. Феномен профессионального "Я" как предмет междисциплинарного психологического исследования
Былим Т.А. Развитие личности с нарушением пищевого поведения
Вдовина К.Ю., Кудинов С.И. Особенности проявления общительности у студентов русской, кумандинской и уйгурской национальностей
Викерчук М.И. Возможности социально-психологической реабилитации слепых детей (на примере обучения игре в шахматы)
Гагарин А.В., Алексеев С.Д. Развитие профессионально-экологических компетенций личности (на примере курса "Экоантропология" для будущих психологов)
Гаражеев И.М. Стрессовые состояния работников частных охранных предприятий: эмпирическое исследование
Глебов В.В. Учителя столичного мегаполиса: функциональное состояние и адаптационные процессы
Головятенко Т.А. Феномен "Я" будущего специалиста
Горобец Т.Н. Психолого-эргономические компоненты безопасности жизнедеятельности человека
Гришунина Е.В., Максимов М.А. Самоактуализация как критерий эффективности социально-психологической адаптации мигрантов
Деньгина Л.А., Попова О.Ф. Раскрытие ресурса феномена вины в психотерапии лиц с пищевой зависимостью
Дорогина И.Ю. Критерии оценки деятельности сотрудников при проведении аттестационных мероприятий
Зазыкин В.Г. К проблеме акмеологических закономерностей
Иванова О.М., Билалова Л.М., Морус Г.Г. Интерактивная образовательная среда как условие профессионального становления специалиста
Иващенко А.В. Морально-нравственная основа личности в современном российском обществе
Козева А.С. Социально-психологические аспекты анализа корпоративной культуры
Корчемный П.А. Акмеологическая составляющая компетентностного подхода в образовании
Костюк Ю.А., Казанцева Д.Б.Духовный потенциал современной молодёжи: актуальные проблемы и возможные пути их решения
Котовский В.В., Краснощеченко И.П. Профессиональный успех в представлениях студентов разных направлений подготовки: психологический и социально-психологический аспекты
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинова И.Б. Самореализация личности как предпосылка проявления толерантности
Марасанов Г.И. Сравнительный анализ мотивов деятельности руководителей на этапах роста и спада организации
Медведенко О.Н. Методологические подходы к проблеме оптимального выбора профессии
Мерзлякова С.В., Бибарсова Н.В. Сравнительно-возрастное исследование семейного самоопределения современной молодёжи
Минаева Н.А. Подготовка будущего учителя к воспитанию экологической культуры школьников
Монгуш У.Х. Структура и динамика ценностных ориентаций тувинской студенческой молодёжи
Морус Г.Г. Ориентация преподавателя вуза на саморазвитие методической культуры
Натсак О.Р. Cущностные признаки и структура экономического "Я" тувинской молодёжи
Никольченко Т.А. Эффективность таргетно-интеграционной технологии управления персоналом в кризисной организации
Новикова И.А., Воробьёва А.А. Соотношение любознательности и настойчивости с суперчертами пятифакторной модели личности
Петровская М.В. Психологическая культура курсантов военных вузов — показатель личностного и профессионального развития
Садкова А.В. Социальный конфликт: методологические подходы, принципы анализа
Сайганова Е.Г. Физическая культура как условие личностно-профессионального развития студентов
Селезнёва Е.В., Романенко Ю.Е. Общие характеристики удовлетворённости трудом служащих таможенных органов
Синбухова Е.В., Степнова Л.А., Коновалов Н.А., Зайцев О.С., Дзюбанова Н.А. Влияние хронического болевого синдрома на уровень аутокомпетенции пациентов нейрохирургической клиники
Соловьёва Н.В. Значительность сеченовских шагов для науки: к 185-летию И.М. Сеченова (1829–1905)
Солонович Е.Г. Общее и особенное в подходах к проблеме исследования волевого "Я" личности
Степнов А.П., Степнова Л.А. Методика оценки суггестивности информационных материалов
Сунгурова Н.Л. Индивидуально-личностные особенности студентов в информационно-психологическом пространстве
Троешестова Д.А. Психолого-педагогическая поддержка абитуриентов в условиях непрерывного образования
Хаидов С.К. Социальный самоконтроль как показатель личностно-профессионального развития муниципальных служащих
Чубич В.Э. Интропсихические аспекты адаптации личности к условиям обучения в ведомственных вузах