Научно-практический журнал. — М.: Международная академия
акмеологических наук. — 180 с. — ISSN 2075-7577.
РАГС, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. Главный редактор — Деркач А.А., президент Международной академии акмеологических наук, Заслуженный деятель науки РФ, академик РАО, доктор психологических наук, профессор. Содержание:
Колонка главного редактора
Деркач А.А. Профессиональная субъектность как психолого-акмеологический феномен (окончание) Акмеология выдающихся личностей
Соловьёва Н.В. Пётр Алексеевич Кропоткин — создатель принципов этики общества будущего Теоретико-эмпирические исследования
Кузьмина Н.В., Жаринова Е.Н. Акмеологический подход к оценке продуктивности фундаментального образования (теоретико-методологические проблемы)
Селезнева Е.В. Особенности взаимовлияния самоотношения и самоэффективности специалистов в области управления
Корчемный П.А. Содержательная характеристика основных понятий компетентностного подхода в образовании (акмеологическая составляющая)
Мельничук А.С, Панфилова Е.А. Особенности психологической саморегуляции деятельности у менеджеров активных продаж
Казакова Н.Е. Системная классификация полипрофессионализма Социальная акмеология и психология (методы, эмпирия, практика)
Иващенко А.В, Сунгурова Н.Л, Карабущенко Н.Б., Хворова Е.М. Психологические особенности информационного взаимодействия студентов разных профессиональных направлений
Ковалёв В.В. Методология, эмпирия и практика оценки конфликтных отношений в группе
Захарова С.Е., Уколова Л.Е. Акмеологическая модель имиджа преподавателя высшего учебного заведения Акмеология и психология личности
Кудинов С.И., Кудинов С.С, Седова И.В. Сравнительный анализ динамики эмоционального выгорания у педагогов с разными уровнями ответственности Акмеология и психология развития
Крупенина Н.С., Селезнева Е.В. Восприятие студентами саморазвития и самореализации
Ткач Е.Н., Бондарева М.Ю. Особенности онтогенетической рефлексии у подростков с разным содержанием эмоционального благополучия
Сидоренко Д.П. Возрастные аспекты зрелости становления социального Я школьников Акмеология и психология профессиональной деятельности
Кириченко А.В., Жук И.А. Перспективы развития акмеологической квалиметрии профессиональной деятельности
Мерзлякова С.В. Ассессмент-центр как эффективный метод обучения руководителей сферы здравоохранения
Тюрин К.Г. Акмеологические способности в контексте изучения проблемы саморазвития личности профессионала
Михалёва А.А. Исследование влияния исполнительской тревоги на профессиональное мастерство вокалистов
Виттенбек Н.В. Компетенции лидера в бизнесе в контексте развития организаций Психолого-акмеологические технологии в практике клинического психолога
Горбунова Е.В., Хаидов С.К. Развитие самооценки младших школьников с синдромом раннего детского аутизма
Пешкова Н.А. Развитие познавательной сферы у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости
Фатеева К.Н., Хаидов С.К. Развитие ценностных ориентаций у слабослышащих старшеклассников Психолого-акмеологические технологии в обеспечении безопасности жизнедеятельности
Бехтер А.А. Акмеологический тренинг в оптимизации процесса психологической адаптации студентов-первокурсников
Захарова С.Е., Устаев З.Г. Психолого-акмеологические аспекты предупреждения и коррекции профессиональных деформаций Психолого-акмеологические технологии в образовании, воспитании и формировании личности (опыт, проблемы, перспективы)
Москаленко О.В. Содержание образования как фактор возникновения и разрешения ключевых проблем высшей школы
Иванова Г.П., Ширкова Н.Н. Формирование этнокультурных ценностей у иностранных студентов в контексте социокультурной адаптации
Логвинова О.К., Зеленов В.И. Проблема формирования и развития этнокультурных ценностей личности в отечественных и зарубежных исследованиях Дайджесты
Гагарин А.В. «Психология и педагогика высшей школы» (дайджест учебной дисциплины для аспирантов) Рецензии
Агапов В.С. Закономерности научного творчества С.Л. Рубинштейна
Байковский Ю.В. Рецензия на монографию коллектива авторов (С.И. Кудинов, С.С. Кудинов, О.Б. Михайлова, М.А. Рушина) «Самореализация личности: теоретико-эмпирические исследования» Наши юбиляры
К юбилею Татьяны Николаевны Шайденковой Наши таланты
Казаренков В.И. «Не всë с чем свыклись мы, — верх совершенства» (диалоги, лаконизмы, стихотворения) Вести из высшей аттестационной комиссии
Обращение к авторам
Эксперты (рецензенты) выпуска № 2 (58) 2016 г.
РАГС, кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности. Главный редактор — Деркач А.А., президент Международной академии акмеологических наук, Заслуженный деятель науки РФ, академик РАО, доктор психологических наук, профессор. Содержание:
Колонка главного редактора
Деркач А.А. Профессиональная субъектность как психолого-акмеологический феномен (окончание) Акмеология выдающихся личностей
Соловьёва Н.В. Пётр Алексеевич Кропоткин — создатель принципов этики общества будущего Теоретико-эмпирические исследования
Кузьмина Н.В., Жаринова Е.Н. Акмеологический подход к оценке продуктивности фундаментального образования (теоретико-методологические проблемы)
Селезнева Е.В. Особенности взаимовлияния самоотношения и самоэффективности специалистов в области управления
Корчемный П.А. Содержательная характеристика основных понятий компетентностного подхода в образовании (акмеологическая составляющая)
Мельничук А.С, Панфилова Е.А. Особенности психологической саморегуляции деятельности у менеджеров активных продаж
Казакова Н.Е. Системная классификация полипрофессионализма Социальная акмеология и психология (методы, эмпирия, практика)
Иващенко А.В, Сунгурова Н.Л, Карабущенко Н.Б., Хворова Е.М. Психологические особенности информационного взаимодействия студентов разных профессиональных направлений
Ковалёв В.В. Методология, эмпирия и практика оценки конфликтных отношений в группе
Захарова С.Е., Уколова Л.Е. Акмеологическая модель имиджа преподавателя высшего учебного заведения Акмеология и психология личности
Кудинов С.И., Кудинов С.С, Седова И.В. Сравнительный анализ динамики эмоционального выгорания у педагогов с разными уровнями ответственности Акмеология и психология развития
Крупенина Н.С., Селезнева Е.В. Восприятие студентами саморазвития и самореализации
Ткач Е.Н., Бондарева М.Ю. Особенности онтогенетической рефлексии у подростков с разным содержанием эмоционального благополучия
Сидоренко Д.П. Возрастные аспекты зрелости становления социального Я школьников Акмеология и психология профессиональной деятельности
Кириченко А.В., Жук И.А. Перспективы развития акмеологической квалиметрии профессиональной деятельности
Мерзлякова С.В. Ассессмент-центр как эффективный метод обучения руководителей сферы здравоохранения
Тюрин К.Г. Акмеологические способности в контексте изучения проблемы саморазвития личности профессионала
Михалёва А.А. Исследование влияния исполнительской тревоги на профессиональное мастерство вокалистов
Виттенбек Н.В. Компетенции лидера в бизнесе в контексте развития организаций Психолого-акмеологические технологии в практике клинического психолога
Горбунова Е.В., Хаидов С.К. Развитие самооценки младших школьников с синдромом раннего детского аутизма
Пешкова Н.А. Развитие познавательной сферы у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости
Фатеева К.Н., Хаидов С.К. Развитие ценностных ориентаций у слабослышащих старшеклассников Психолого-акмеологические технологии в обеспечении безопасности жизнедеятельности
Бехтер А.А. Акмеологический тренинг в оптимизации процесса психологической адаптации студентов-первокурсников
Захарова С.Е., Устаев З.Г. Психолого-акмеологические аспекты предупреждения и коррекции профессиональных деформаций Психолого-акмеологические технологии в образовании, воспитании и формировании личности (опыт, проблемы, перспективы)
Москаленко О.В. Содержание образования как фактор возникновения и разрешения ключевых проблем высшей школы
Иванова Г.П., Ширкова Н.Н. Формирование этнокультурных ценностей у иностранных студентов в контексте социокультурной адаптации
Логвинова О.К., Зеленов В.И. Проблема формирования и развития этнокультурных ценностей личности в отечественных и зарубежных исследованиях Дайджесты
Гагарин А.В. «Психология и педагогика высшей школы» (дайджест учебной дисциплины для аспирантов) Рецензии
Агапов В.С. Закономерности научного творчества С.Л. Рубинштейна
Байковский Ю.В. Рецензия на монографию коллектива авторов (С.И. Кудинов, С.С. Кудинов, О.Б. Михайлова, М.А. Рушина) «Самореализация личности: теоретико-эмпирические исследования» Наши юбиляры
К юбилею Татьяны Николаевны Шайденковой Наши таланты
Казаренков В.И. «Не всë с чем свыклись мы, — верх совершенства» (диалоги, лаконизмы, стихотворения) Вести из высшей аттестационной комиссии
Обращение к авторам
Эксперты (рецензенты) выпуска № 2 (58) 2016 г.