• формат pdf
  • размер 1,04 МБ
  • добавлен 19 декабря 2016 г.
Анисимова Т.С., Маслак А.А., Лукьяненко М.А. Стратегия антиципативной педагогики и образовательной практики: проблемы и подходы
монография. – М. : Издательский дом Академии Естествознания, 2016. – 206 с.
В монографии представлены результаты коллективного исследования условий, детерминирующих зарождение новой отрасли педагогической науки – антиципативной педагогики. Особое внимание авторы уделяют обоснованию закономерностей и подходов развития педагогической теории, особенностям измерения конструкта антиципатия, педагогическим технологиям смыслообразования.
Монография адресована научным работникам, аспирантам, магистрантам направления «Педагогическое образование», а также всем, кто занимается решением проблем подготовки и переподготовки педагогических кадров.
Целесообразность выделения антиципативной педагогики как отрасли педагогической науки
Антиципативная педагогика как педагогическая реальность и детерминанта минимизации негативных явлений в образовании
Анализ содержания понятий «антиципация», антиципативная педагогика
Задачи антиципативной педагогики
Особенности измерения антиципатии и других конструктов в социальных системах
Особенности измерений в физическом мире и социальных системах
Шкалы измерений
Кратко об истории разработки теории измерения латентных переменных
Сравнение классической теории измерения и теории измерения латентных переменных
Валидность и надежность
Роль измерений в научных и прикладных исследованиях
Исследования, направленные на формирование антиципатии (примеры формализации, измерения и мониторинга аспектов антиципатии)
Антиципативная детерминанта смыслотехнологий диалогового типа
Современная теория смыслообразования и ее значение для осмысления основных компонентов учебного процесса
Педагогические технологии в контексте теории смысла и смыслообразования
Технологические особенности организации смыслообразующей деятельности школьников. Смыслотехнологии в учебном процессе
Разработка технологического обеспечения диалоговых смыслотехнологий, ориентированных на мотивационно-смысловые особенности учащихся младших классов
Исследование антиципативных закономерностей в контексте качества образования
Вызовы качеству образования в условиях кризиса и неопределенности
Методы исследования
Антиципативные закономерности в выборе инноваций в образовании