(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Київ.
нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — К. , 2009. — 19 с.
Анотація.
Досліджено структуру професійної рефлексії соціального працівника, що забезпечує здійснення соціального втручання, та закономірності її розгортання.
Проаналізовано теоретичні моделі соціального втручання та визначено функціональне місце рефлексії у процесі його реалізації.
Доведено, що особливості структури професійної рефлексії фахівця з соціальної роботи зумовлені спрямуванням рефлексивного осмислення на об'єкт професійної ситуації та типом рефлексивного процесу.
Визначено, що модель рефлексивного забезпечення соціального втручання містить компоненти: рефлексію спільної з клієнтом діяльності, рефлексію персональних позицій у структуру і взаємодії, рефлексію особистісної компетентності.
Зміст.
Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми рефлексивного забезпечення соціального втручання.
Емпіричне дослідження професійної рефлексії соціального працівника, що забезпечує здійснення соціального втручання.
Розвиток професійної рефлексії соціальних працівників з допомогою тренінгових форм навчання.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Анотація.
Досліджено структуру професійної рефлексії соціального працівника, що забезпечує здійснення соціального втручання, та закономірності її розгортання.
Проаналізовано теоретичні моделі соціального втручання та визначено функціональне місце рефлексії у процесі його реалізації.
Доведено, що особливості структури професійної рефлексії фахівця з соціальної роботи зумовлені спрямуванням рефлексивного осмислення на об'єкт професійної ситуації та типом рефлексивного процесу.
Визначено, що модель рефлексивного забезпечення соціального втручання містить компоненти: рефлексію спільної з клієнтом діяльності, рефлексію персональних позицій у структуру і взаємодії, рефлексію особистісної компетентності.
Зміст.
Теоретико-методологічні засади дослідження проблеми рефлексивного забезпечення соціального втручання.
Емпіричне дослідження професійної рефлексії соціального працівника, що забезпечує здійснення соціального втручання.
Розвиток професійної рефлексії соціальних працівників з допомогою тренінгових форм навчання.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов