Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2011. - Выпуск 5, - 224 с.
Аннотация.
В сборнике представлены материалы методологического и методического семинаров Института социального образования за 2009-2010 годы. Авторами материалов являются выступившие на данных семинарах сотрудники Института социального образования, а также ученые различных подразделений УрГПУ и других вузов Российской Федерации.
Материалы сборника посвящены принципам, технологиям, формам и методам социальной работы и социальной педагогики и принципам, технологиям, формам и методам образования и воспитания студентов в высшей школе.
Адресованы бакалаврам, магистрам, аспирантам и преподавателям институтов, факультетов и кафедр социальной педагогики и социальной работы. Содержание.
Методологические семинары.
Москалева А.С. Готовность будущих социальных педагогов к здоровьесберегающей деятельности: содержание и модель формирования.
Дорохова Т.С. Основные методологические подходы в преподавании истории социальной педагогики.
Байлук В.В. К вопросу о методологии преподавания истории социальной педагогики.
Кислое А.Г. Онтологии детства.
Байлук В.В. О природе детства.
Беляева М.А. Репродуктивная культура: педагогический аспект.
Байлук В. В. О репродуктивном поведении и репродуктивной культуре.
Ветошкин С.А. Юридические аспекты социальной педагогики и социальной работы.
Ахьямова И.А. Паралингвистические средства педагогической коммуникации.
Байлук В. В. О вербалике и невербалике.
Коротун А.В. Формирование правовой компетентности у будущих социальных педагогов в процессе профессиональной подготовки в вузе.
Методические семинары.
Байлук В.В. Педагогическое творчество: единство веры и сомнения как метод воспитания креативности студентов.
Тоистева О.С. Проблемные методы обучения как средство творческого развития студентов.
Байлук В.В. Методы проблемного обучения и воспитания студентов.
Герт В.А. Дискуссия как метод обучения и воспитания студентов.
Байлук В.В. Дискуссия как метод воспитания и самовоспитания креативности студентов.
Крутикова О.Н. Использование метода игры в развитии креативности студентов.
Байлук В.В. Педагогическая игра как метод формирования креативности студентов.
В сборнике представлены материалы методологического и методического семинаров Института социального образования за 2009-2010 годы. Авторами материалов являются выступившие на данных семинарах сотрудники Института социального образования, а также ученые различных подразделений УрГПУ и других вузов Российской Федерации.
Материалы сборника посвящены принципам, технологиям, формам и методам социальной работы и социальной педагогики и принципам, технологиям, формам и методам образования и воспитания студентов в высшей школе.
Адресованы бакалаврам, магистрам, аспирантам и преподавателям институтов, факультетов и кафедр социальной педагогики и социальной работы. Содержание.
Методологические семинары.
Москалева А.С. Готовность будущих социальных педагогов к здоровьесберегающей деятельности: содержание и модель формирования.
Дорохова Т.С. Основные методологические подходы в преподавании истории социальной педагогики.
Байлук В.В. К вопросу о методологии преподавания истории социальной педагогики.
Кислое А.Г. Онтологии детства.
Байлук В.В. О природе детства.
Беляева М.А. Репродуктивная культура: педагогический аспект.
Байлук В. В. О репродуктивном поведении и репродуктивной культуре.
Ветошкин С.А. Юридические аспекты социальной педагогики и социальной работы.
Ахьямова И.А. Паралингвистические средства педагогической коммуникации.
Байлук В. В. О вербалике и невербалике.
Коротун А.В. Формирование правовой компетентности у будущих социальных педагогов в процессе профессиональной подготовки в вузе.
Методические семинары.
Байлук В.В. Педагогическое творчество: единство веры и сомнения как метод воспитания креативности студентов.
Тоистева О.С. Проблемные методы обучения как средство творческого развития студентов.
Байлук В.В. Методы проблемного обучения и воспитания студентов.
Герт В.А. Дискуссия как метод обучения и воспитания студентов.
Байлук В.В. Дискуссия как метод воспитания и самовоспитания креативности студентов.
Крутикова О.Н. Использование метода игры в развитии креативности студентов.
Байлук В.В. Педагогическая игра как метод формирования креативности студентов.