Урал. гос. пед. унт. - Екатеринбург, 2009. - Выпуск- 3, - 135 с.
Аннотация.
В сборнике представлены материалы методологического семинара Института социального образования за 2007 - 2008 годы. Авторами материалов являются выступившие на методологическом семинаре сотрудники Института социального образования, а также ученые различных подразделений УрГПУ и других вузов Российской Федерации.
Материалы сборника посвящены принципам, технологиям, формам и методам социальной работы и социальной педагогики и принципам, технологиям, формам и методам образования и воспитания студентов в высшей школе.
Адресованы бакалаврам, магистрам, аспирантам и преподавателям институтов, факультетов и кафедр социальной педагогики и социальной работы. Содержание.
Панкратова Л.Э. Принцип гуманизма в современной педагогической парадигме.
Байлук В.В. Сущность современного гуманизма.
Зимина И. С. Развитие пассионарных качеств у детей в процессе обучения средствами психоаналитической педагогики.
Байлук В.В. К вопросу о психоанализе.
Байлук В.В. Компетентностный подход.
Байлук В.В. Субъект и объект самопознания.
Поздняк С.Н. Историко-генетический анализ развития предметной методики как способ определения ее современного научного статуса.
Байлук В.В. О сущности предметной методики.
Герт В.А. К докладу «диалог как педагогическая норма».
Байлук В.В. О специфике педагогического диалога.
Иваненко М.А. К вопросу о педагогическом сопровождении социально-личностного развития ребенка в период детства.
Пупкова И.А. Психологическое сопровождение студентов в период адаптации в вузе.
Байлук В.В. Технология сопровождения личностного развития студента.
Авдюкова А.Е. Методика интерактивного взаимодействия в процессе освоения студентами, обучающимися по специальности «социальный педагог» дисциплины «Социально-психологическое консультирование».
Байлук В.В. Об интерактивном обучении.
Фазлиахметова М.Ю.Технология обучения в высшей школе.
Байлук В.В. Технологии целостного педагогического процесса.
Ковтунова О.М. Формирование имиджа специалиста по социальной работе.
Байлук В.В. О сущности имиджа специалиста по социальной работе.
В сборнике представлены материалы методологического семинара Института социального образования за 2007 - 2008 годы. Авторами материалов являются выступившие на методологическом семинаре сотрудники Института социального образования, а также ученые различных подразделений УрГПУ и других вузов Российской Федерации.
Материалы сборника посвящены принципам, технологиям, формам и методам социальной работы и социальной педагогики и принципам, технологиям, формам и методам образования и воспитания студентов в высшей школе.
Адресованы бакалаврам, магистрам, аспирантам и преподавателям институтов, факультетов и кафедр социальной педагогики и социальной работы. Содержание.
Панкратова Л.Э. Принцип гуманизма в современной педагогической парадигме.
Байлук В.В. Сущность современного гуманизма.
Зимина И. С. Развитие пассионарных качеств у детей в процессе обучения средствами психоаналитической педагогики.
Байлук В.В. К вопросу о психоанализе.
Байлук В.В. Компетентностный подход.
Байлук В.В. Субъект и объект самопознания.
Поздняк С.Н. Историко-генетический анализ развития предметной методики как способ определения ее современного научного статуса.
Байлук В.В. О сущности предметной методики.
Герт В.А. К докладу «диалог как педагогическая норма».
Байлук В.В. О специфике педагогического диалога.
Иваненко М.А. К вопросу о педагогическом сопровождении социально-личностного развития ребенка в период детства.
Пупкова И.А. Психологическое сопровождение студентов в период адаптации в вузе.
Байлук В.В. Технология сопровождения личностного развития студента.
Авдюкова А.Е. Методика интерактивного взаимодействия в процессе освоения студентами, обучающимися по специальности «социальный педагог» дисциплины «Социально-психологическое консультирование».
Байлук В.В. Об интерактивном обучении.
Фазлиахметова М.Ю.Технология обучения в высшей школе.
Байлук В.В. Технологии целостного педагогического процесса.
Ковтунова О.М. Формирование имиджа специалиста по социальной работе.
Байлук В.В. О сущности имиджа специалиста по социальной работе.