Монографія. – К.:Наук. світ, 2006. - 408 с.
У монографії визначена роль громади як соціалізуючого фактора у розвитку та соціальному становленні дітей і учнівської молоді, з’ясована сутність соціально-педагогічної роботи. Обґрунтовані концептуальні засади організації такої роботи з дітьми та учнівською молоддю у територіальній громаді. З позиції сервісного підходу охарактеризована соціально-педагогічна робота закладів та організацій соціальної інфраструктури для дітей та учнівської молоді, визначено зміст та види соціальних послуг, що в них надаються. Описано досвід організації соціально-педагогічної роботи з дітьми та учнівською молоддю в окремих територіальних громадах.
Для науковців, аспірантів і студентів педагогічних університетів, соціальних педагогів, соціальних працівників, фахівців, які працюють у сфері соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю.
У монографії визначена роль громади як соціалізуючого фактора у розвитку та соціальному становленні дітей і учнівської молоді, з’ясована сутність соціально-педагогічної роботи. Обґрунтовані концептуальні засади організації такої роботи з дітьми та учнівською молоддю у територіальній громаді. З позиції сервісного підходу охарактеризована соціально-педагогічна робота закладів та організацій соціальної інфраструктури для дітей та учнівської молоді, визначено зміст та види соціальних послуг, що в них надаються. Описано досвід організації соціально-педагогічної роботи з дітьми та учнівською молоддю в окремих територіальних громадах.
Для науковців, аспірантів і студентів педагогічних університетів, соціальних педагогів, соціальних працівників, фахівців, які працюють у сфері соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю.