Материалы международной научно-методической конференции. 24-25
апреля 2012 г., Пенза. — Пенза: ПГУАС, 2012. — 336 с. — ISBN
978-5-9282-0802-8
Материалы конференции включают статьи, отражающие основное содержание докладов, представленных на конференцию. Доклады посвящены актуальным проблемам модернизации высшего образования, новым методикам преподавания, вопросам информатизации вузов, новым системам оценки знаний студентов, проблемам многоуровневой подготовки специалистов, валеологическим аспектам деятельности высшей школы.
Материалы предназначены для научно-педагогических работников, педагогов-практиков, аспирантов, студентов.
Содержание
Ангелова П.Г. Статистические аспекты образования и обучения на протяжении всей жизни
Белоковыльский А.М., Звижинский А.И., Зернов В.В., Янина И.В., Козюра О.А. Стратегия развития ПГУАС в условиях уровневой системы высшего профессионального образования
Берденникова М.Г., Вострякова О.Н., Махин В.Э. Организация экспериментальной работы учащихся в системе «школа — вуз»
Берденникова М.Г., Комарова Г.Т., Рябов М.Н., Суханов И.В. Моделирование движения материальной точки в силовых полях
Болдырев С.А., Карпова О.В., Бушмина Е.В., Кучина В.В. Опыт работы стажировочной площадки в строительной отрасли
Вдовина О.А. Содействие формированию и развитию педагогического мастерства преподавателя вуза
Веслополова Г.Н. Пропедевтический тренинг на освоение начал инструментальной архитектурной графики
Веслополова Г.Н. Техника отмывки – важнейшая составляющая академических приемов изображения
Веслополова Г.Н. Элементы антуража и стаффажа в архитектурном чертеже
Вильнер А.В., Вычегжанин А.В., Глазырин М.А. Опыт разработки основных образовательных программ по направлению «электроэнергетика и электротехника» в Вятском государственном университете
Вильнер А.В., Вычегжанин А.В., Глазырин М.А. Проблемы реализации компетентностного подхода при промежуточной и итоговой аттестации
Винокуров А.И., Винокурова Р.И., Морозов М.Н. Реализация инновационных образовательных технологий по химии в системе вузовского обучения
Гаврилюк Л.Е., Кузнецова О.Н. Педагогические измерения. Метод многобалльной оценки
Гаврилюк Л.Е., Слюсар Г.С., Тишина Е.М., Поляков Л.Г. Пропедевтический этап формирования профессиональной готовности студентов технических вузов
Герасимов Н.П. Рейтинговая система оценки физической подготовленности
Гогелашвили Г.Ш., Ладычук Д.В. Вводная лекция об особенностях научного и духовного подхода поиска истины в процессе познания
Горовых О.Г. Применение в учебном процессе ментальных карт в программе «Mindmanager 8»
Гришин Б.М., Ишева Н.И., Бикунова М.В., Кусакина С.А. Самостоятельная работа студентов
По дисциплине «водоснабжение»
Гулиева Н.М. Социально-экологические исследования знаний инженеров системы водоснабжения
Гурий П.С. Реформа территориального устройства Украины как инновационный контекст для построения новой системы подготовки управленческих кадров
Гусева Т.С. Внедрение системы автоматизации учебного процесса в условиях негативного влияния человеческого фактора (опыт Астраханского филиала ФБОУ ВПО «Волжская государственная академия водного транспорта»)
Джевицкая Е.С. Организация на кафедре проведения открытых занятий преподавателей
Еремкин А.И., Алексеева Т.В. Пути эффективного использования в воспитательных целях историко-культурного и духовного наследия Пензенской области
Еремкин А.И., Алексеева Т.В., Кузьмишкин А.А., Королева Т.И., Аржаева Н.В. Профильная подготовка кадров для инновационного развития строительного комплекса и жилищно-коммунального хозяйства
Звыкова С.В., Новикова Н.Б. Физическая культура в специальных медицинских группах
Иванов К.Й. Подход к выбору соответствующего информационного содержания в условиях дистанционного обучения
Игошина И.А. Технологии подготовки школьников старших классов к специфике обучения в высшем учебном заведении
Каримов О.Х., Загыртдинов Р.Б. инновационные формы патриотического воспитания студенческой молодежи
Катькало А.А., Хомченко В.В. Об эффективности организации дистанционного обучения на основе программной среды MOODLE
Катькало А.А., Хомченко А.В., Хомченко В.В. Организация преподавания курса физики в системе дистанционного обучения
Кислицына Т.Ф., Кочемайкина Л.А., Трубицина С.П. Мультипроектность в освоении вузом компетентностноориентированного обучения
Клейносова Н.П. Основные подходы к организации обучения в вузе с использованием дистанционных образовательных технологий
Колокатова Л.Ф., Чубаров М.М., Алтынбаева Н.А. Петухова Т.А. О комплексной организации внеучебной спортивно-массовой работы кафедры по формированию социального и человеческого капитала в вузе
Корнилов Ю.С. Эмпирический подход в развитии смелости и решительности у студентов-спортсменов
Королёв А.Н. Использование активных и интерактивных форм обучения дисциплинам естественнонаучного и гуманитарного циклов в системе НПО − ВПО в условиях компетентностного похода подготовки специалистов
Королева Т.И., Аржаева Н.В. К вопросу о комплексном курсовом проектировании по специальности «Теплогазоснабжение и вентиляция»
Косова Г.Н., Кожинова Г.Ю. Применение компьютерных технологий при подготовке школьников к ЕГЭ по физике
Кошкин Ю.Г., Кошкина И.В. Об одной проблеме внедрения западных инновационных технологий в вузе
Кубис В.А., Орлова Н.В. Пути повышения квалификации студентов
Левина С.Ш. Эффективность работы диссертационного совета
Любомирова Л.П., Садовский В.В., Уракова Д.С., Родинченко М.А. Некоторые рекомендации для занятий оздоровительным бегом и ходьбой
Мельниченко П.П. Структура методических указаний по изучению акустооптического эффекта
Михнова С.А. Профессиональная ориентированность и трудовые намерения студентов
Моисеева О.А. Современные дидактические средства обучения и методика их использования в процессе преподавания инженерной графики
Мусорина О.А. Иностранные языки в системе высшего образования
Найниш Л.А., Галкин В. Учебный процесс как система
Найниш Л.А., Кузнецова О.Н., Гаврилюк Л.Е. Некоторые причины, обуславливающие возрастающую роль изображений
Никонова Е.Р., Никонов И.В. Системный подход и реализация педагогических условий в процессе подготовки будущих архитекторов к активной социальной деятельности
Новоселов Н.Т. Об эффективности внедрения «подготовительного модуля» по графическим дисциплинам
Новоселов Н.Т., Полушина Т.А. Способы выдачи заданий по инженерной графике
Овчаренков Э.А. Опыт проведения практических занятий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» со студентами вуза
Плотникова О.И. Практическая подготовка молодежи на основе современных игровых образовательных технологий
Плющаев В.И. Применение мультимедийных технологий при изучении технических дисциплин
Полушина Т.А. Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» в условиях перехода на образовательные стандарты третьего поколения
Раевский Л.А. Значение опеделения показателей качества строительной продукции при изучении курса «Управление качеством»
Разживина Г.П. Формирование качеств личности безопасного типа в процессе обучения безопасности жизнедеятельности
Резник С.Д. Методическое обеспечение подготовки аспирантов в вузе
Резник С.Д., Макарова С.Н. Методическое обеспечение деятельности научных руководителей аспирантов
Резник С.Д., Сазыкина О.А. Формирование резерва управленческих кадров в российских вузах: состояние, проблемы, перспективы
Репкина Н.Г. Применение технологии action leaing для развития метанавыков будущего специалиста при изучении технических дисциплин
Сидоренко Ю.В. Методы интерактивного обучения студентов
Соловьева О.Б. Применение технических средств для создания профессионального контекста на занятиях по иностранному языку
Сорока Е.Г. Применение методов активного обучения в процессе формирования профессиональных компетенций будущих IT-специалистов в вузе
Сочилова А.А. Анализ жизнедеятельности студенческой молодежи по повышению своей личной конкурентоспособности на рынке труда
Спиридонова Н.В. Межпредметные связи в техническом вузе и возможные пути их установления
Статева В.А. Компетентностньій подход в обучении русскому язьіку как иностранному студентов-экономистов
Сулов В.С. Facebook в высшем образовании
Темирболат А.Б. Проблемно-ориентированный подход в системе обучения
Турчаева Р.Ю. Значимость курса «Исследование систем управления» в образовании студентов разного профиля
Устинова Д.В. Мотивы поступления в аспирантуру студенческой молодежи
Уфукова О.Ю., Беженцева Т.Г., Колесникова М.В. Совершенствование образовательных и обучающих технологий
Фесенко О.П. К проблеме совершенствования преподавания по дисциплинам гуманитарного цикла
Филиппенко О.В., Мазуренко Е.В. Использование пакетов прикладных программ для решения задач профессиональной направленности в курсе высшей математики
Фомина Т.Е. Методы контроля качества знаний и академической активности студентов при изучении дисциплин «Начертательная геометрия» и «Черчение» в институте архитектуры и искусства Южного федерального университета
Фоминых И.А., Праксина Л.В. Эффективность использования методических указаний
«Чтение и деталирование сборочного чертежа»
Чемезов И.С., Халдеев В.С. Использование организаций студенческого самоуправления для повышения эффективности подготовки управленческих кадров
Черниковская М.В. Моделирование системы управления развитием организационной культуры студенчества
Черячукин В.В. Некоторые особенности современной образовательной политики технического вуза
Шопова М.С. О новом качестве высшего образования в экономике знании
Шпагин А.А. Эколого-ориентированная довузовская подготовка по основам безопасности в техносфере
Щепетова В.А. Ситуационные задачи как одна из методик преподавания дисциплины «Экология» в техническом вузе
Щептев М.М., Петухова Т.А., Корнилов Ю.С. Организационно-методические рекомендации
для студентов специальной медицинской группы
Ячинова С.Н. Активизация самостоятельной работы
Материалы конференции включают статьи, отражающие основное содержание докладов, представленных на конференцию. Доклады посвящены актуальным проблемам модернизации высшего образования, новым методикам преподавания, вопросам информатизации вузов, новым системам оценки знаний студентов, проблемам многоуровневой подготовки специалистов, валеологическим аспектам деятельности высшей школы.
Материалы предназначены для научно-педагогических работников, педагогов-практиков, аспирантов, студентов.
Содержание
Ангелова П.Г. Статистические аспекты образования и обучения на протяжении всей жизни
Белоковыльский А.М., Звижинский А.И., Зернов В.В., Янина И.В., Козюра О.А. Стратегия развития ПГУАС в условиях уровневой системы высшего профессионального образования
Берденникова М.Г., Вострякова О.Н., Махин В.Э. Организация экспериментальной работы учащихся в системе «школа — вуз»
Берденникова М.Г., Комарова Г.Т., Рябов М.Н., Суханов И.В. Моделирование движения материальной точки в силовых полях
Болдырев С.А., Карпова О.В., Бушмина Е.В., Кучина В.В. Опыт работы стажировочной площадки в строительной отрасли
Вдовина О.А. Содействие формированию и развитию педагогического мастерства преподавателя вуза
Веслополова Г.Н. Пропедевтический тренинг на освоение начал инструментальной архитектурной графики
Веслополова Г.Н. Техника отмывки – важнейшая составляющая академических приемов изображения
Веслополова Г.Н. Элементы антуража и стаффажа в архитектурном чертеже
Вильнер А.В., Вычегжанин А.В., Глазырин М.А. Опыт разработки основных образовательных программ по направлению «электроэнергетика и электротехника» в Вятском государственном университете
Вильнер А.В., Вычегжанин А.В., Глазырин М.А. Проблемы реализации компетентностного подхода при промежуточной и итоговой аттестации
Винокуров А.И., Винокурова Р.И., Морозов М.Н. Реализация инновационных образовательных технологий по химии в системе вузовского обучения
Гаврилюк Л.Е., Кузнецова О.Н. Педагогические измерения. Метод многобалльной оценки
Гаврилюк Л.Е., Слюсар Г.С., Тишина Е.М., Поляков Л.Г. Пропедевтический этап формирования профессиональной готовности студентов технических вузов
Герасимов Н.П. Рейтинговая система оценки физической подготовленности
Гогелашвили Г.Ш., Ладычук Д.В. Вводная лекция об особенностях научного и духовного подхода поиска истины в процессе познания
Горовых О.Г. Применение в учебном процессе ментальных карт в программе «Mindmanager 8»
Гришин Б.М., Ишева Н.И., Бикунова М.В., Кусакина С.А. Самостоятельная работа студентов
По дисциплине «водоснабжение»
Гулиева Н.М. Социально-экологические исследования знаний инженеров системы водоснабжения
Гурий П.С. Реформа территориального устройства Украины как инновационный контекст для построения новой системы подготовки управленческих кадров
Гусева Т.С. Внедрение системы автоматизации учебного процесса в условиях негативного влияния человеческого фактора (опыт Астраханского филиала ФБОУ ВПО «Волжская государственная академия водного транспорта»)
Джевицкая Е.С. Организация на кафедре проведения открытых занятий преподавателей
Еремкин А.И., Алексеева Т.В. Пути эффективного использования в воспитательных целях историко-культурного и духовного наследия Пензенской области
Еремкин А.И., Алексеева Т.В., Кузьмишкин А.А., Королева Т.И., Аржаева Н.В. Профильная подготовка кадров для инновационного развития строительного комплекса и жилищно-коммунального хозяйства
Звыкова С.В., Новикова Н.Б. Физическая культура в специальных медицинских группах
Иванов К.Й. Подход к выбору соответствующего информационного содержания в условиях дистанционного обучения
Игошина И.А. Технологии подготовки школьников старших классов к специфике обучения в высшем учебном заведении
Каримов О.Х., Загыртдинов Р.Б. инновационные формы патриотического воспитания студенческой молодежи
Катькало А.А., Хомченко В.В. Об эффективности организации дистанционного обучения на основе программной среды MOODLE
Катькало А.А., Хомченко А.В., Хомченко В.В. Организация преподавания курса физики в системе дистанционного обучения
Кислицына Т.Ф., Кочемайкина Л.А., Трубицина С.П. Мультипроектность в освоении вузом компетентностноориентированного обучения
Клейносова Н.П. Основные подходы к организации обучения в вузе с использованием дистанционных образовательных технологий
Колокатова Л.Ф., Чубаров М.М., Алтынбаева Н.А. Петухова Т.А. О комплексной организации внеучебной спортивно-массовой работы кафедры по формированию социального и человеческого капитала в вузе
Корнилов Ю.С. Эмпирический подход в развитии смелости и решительности у студентов-спортсменов
Королёв А.Н. Использование активных и интерактивных форм обучения дисциплинам естественнонаучного и гуманитарного циклов в системе НПО − ВПО в условиях компетентностного похода подготовки специалистов
Королева Т.И., Аржаева Н.В. К вопросу о комплексном курсовом проектировании по специальности «Теплогазоснабжение и вентиляция»
Косова Г.Н., Кожинова Г.Ю. Применение компьютерных технологий при подготовке школьников к ЕГЭ по физике
Кошкин Ю.Г., Кошкина И.В. Об одной проблеме внедрения западных инновационных технологий в вузе
Кубис В.А., Орлова Н.В. Пути повышения квалификации студентов
Левина С.Ш. Эффективность работы диссертационного совета
Любомирова Л.П., Садовский В.В., Уракова Д.С., Родинченко М.А. Некоторые рекомендации для занятий оздоровительным бегом и ходьбой
Мельниченко П.П. Структура методических указаний по изучению акустооптического эффекта
Михнова С.А. Профессиональная ориентированность и трудовые намерения студентов
Моисеева О.А. Современные дидактические средства обучения и методика их использования в процессе преподавания инженерной графики
Мусорина О.А. Иностранные языки в системе высшего образования
Найниш Л.А., Галкин В. Учебный процесс как система
Найниш Л.А., Кузнецова О.Н., Гаврилюк Л.Е. Некоторые причины, обуславливающие возрастающую роль изображений
Никонова Е.Р., Никонов И.В. Системный подход и реализация педагогических условий в процессе подготовки будущих архитекторов к активной социальной деятельности
Новоселов Н.Т. Об эффективности внедрения «подготовительного модуля» по графическим дисциплинам
Новоселов Н.Т., Полушина Т.А. Способы выдачи заданий по инженерной графике
Овчаренков Э.А. Опыт проведения практических занятий по курсу «Безопасность жизнедеятельности» со студентами вуза
Плотникова О.И. Практическая подготовка молодежи на основе современных игровых образовательных технологий
Плющаев В.И. Применение мультимедийных технологий при изучении технических дисциплин
Полушина Т.А. Дисциплина «Инженерная и компьютерная графика» в условиях перехода на образовательные стандарты третьего поколения
Раевский Л.А. Значение опеделения показателей качества строительной продукции при изучении курса «Управление качеством»
Разживина Г.П. Формирование качеств личности безопасного типа в процессе обучения безопасности жизнедеятельности
Резник С.Д. Методическое обеспечение подготовки аспирантов в вузе
Резник С.Д., Макарова С.Н. Методическое обеспечение деятельности научных руководителей аспирантов
Резник С.Д., Сазыкина О.А. Формирование резерва управленческих кадров в российских вузах: состояние, проблемы, перспективы
Репкина Н.Г. Применение технологии action leaing для развития метанавыков будущего специалиста при изучении технических дисциплин
Сидоренко Ю.В. Методы интерактивного обучения студентов
Соловьева О.Б. Применение технических средств для создания профессионального контекста на занятиях по иностранному языку
Сорока Е.Г. Применение методов активного обучения в процессе формирования профессиональных компетенций будущих IT-специалистов в вузе
Сочилова А.А. Анализ жизнедеятельности студенческой молодежи по повышению своей личной конкурентоспособности на рынке труда
Спиридонова Н.В. Межпредметные связи в техническом вузе и возможные пути их установления
Статева В.А. Компетентностньій подход в обучении русскому язьіку как иностранному студентов-экономистов
Сулов В.С. Facebook в высшем образовании
Темирболат А.Б. Проблемно-ориентированный подход в системе обучения
Турчаева Р.Ю. Значимость курса «Исследование систем управления» в образовании студентов разного профиля
Устинова Д.В. Мотивы поступления в аспирантуру студенческой молодежи
Уфукова О.Ю., Беженцева Т.Г., Колесникова М.В. Совершенствование образовательных и обучающих технологий
Фесенко О.П. К проблеме совершенствования преподавания по дисциплинам гуманитарного цикла
Филиппенко О.В., Мазуренко Е.В. Использование пакетов прикладных программ для решения задач профессиональной направленности в курсе высшей математики
Фомина Т.Е. Методы контроля качества знаний и академической активности студентов при изучении дисциплин «Начертательная геометрия» и «Черчение» в институте архитектуры и искусства Южного федерального университета
Фоминых И.А., Праксина Л.В. Эффективность использования методических указаний
«Чтение и деталирование сборочного чертежа»
Чемезов И.С., Халдеев В.С. Использование организаций студенческого самоуправления для повышения эффективности подготовки управленческих кадров
Черниковская М.В. Моделирование системы управления развитием организационной культуры студенчества
Черячукин В.В. Некоторые особенности современной образовательной политики технического вуза
Шопова М.С. О новом качестве высшего образования в экономике знании
Шпагин А.А. Эколого-ориентированная довузовская подготовка по основам безопасности в техносфере
Щепетова В.А. Ситуационные задачи как одна из методик преподавания дисциплины «Экология» в техническом вузе
Щептев М.М., Петухова Т.А., Корнилов Ю.С. Организационно-методические рекомендации
для студентов специальной медицинской группы
Ячинова С.Н. Активизация самостоятельной работы