В статье раскрывается опыт работы районного методического
объединения учителей русского языка и литературы в формировании
профессиональных компетенций учителя. Уделено внимание системе
работы с одаренными учащимися, выбору актуальных и приоритетных
направлений работы. Авторы определяют задачи и роль методической
работы в оказании практической помощи учителю.
Из опыта работы
Из опыта работы