Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.68 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
Долгополова И.В. Стиль деятельности учителя начальных классов и его связь с особенностями деятельности и индивидуальности учащихся
-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность:
19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин.

Аннотация.
Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников.

Предмет исследования: СД и свойства ИИ учителей начальных классов, связь СД педагога с СУД и свойствами ИИ учащихся.

Цель исследования: изучение СД и разноуровневых свойств ИИ учителей и учащихся начальных классов, связи СД и свойств ИИ учителей со СД и свойствами ИИ учащихся.

Гипотеза исследования - СД учителя начальных классов - сложное многокомпонентное образование, в структуру которого входят коммуникативные действия; действия, активизирующие интеллектуальную деятельность учащихся; организационные и самоорганизационные действия. В качестве внутренних условий стиля выступают свойства личности, интеллектуальные характеристики, а также нейро- и психодинамические свойства.

Содержание.
Проблемы стиля деятельности и метаиндивидуальности в психологии.
Проблемы стиля деятельности в психологии.
Развитие представлений о стиле деятельности.
Стиль деятельности и интегральная индивидуальность.
Стиль педагогической деятельности и стиль педагогического общения.
Стиль учебной деятельности младших школьников.
Проблемы метаиндивидуальности в психологии.
Общая характеристика метаиндивидуальности.
Взаимосвязь индивидуальности и деятельности учителя с индивидуальностью учащихся.
Проблема взаимодействия стиля деятельности педагога и стиля учебной деятельности учащихся.
Метаэффект индивидуальности и деятельности педагога начальных классов.
Постановка проблемы и задачи исследования.
Организация и методы исследования.
Организация исследования.
Методы исследования.
Методы изучения стиля деятельности и индивидуальных особенностей учителей начальных классов.
Методы изучения стиля деятельности и индивидуальных особенностей младших школьников.
Результаты исследования и их обсуждение.
Результаты исследования стиля педагогической деятельности учителей начальных классов.
Сравнительный анализ индивидуальности учителей начальных классов с различными стилями деятельности.
Результаты исследования стиля учебной деятельности учащихся младших классов .
Сравнительный анализ стиля учебной деятельности младших школьников, обучающихся у педагогов различными СПД.
Индивидуальные особенности младших школьников, обучающихся у учителей с различными СПД.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Смотрите также

Ансимова Н.П. Психология постановки учебных целей в совместной деятельности учителя и учеников

Дисертация
  • формат doc
  • размер 92.02 КБ
  • добавлен 28 августа 2010 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М.: - 2007., - 51 стр. Специальность 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – Шадриков В. Д., академик РАО, доктор психологических наук, профессор. Цель исследования – разработка научно обоснованной модели и нормативного способа деятельности по постановке учебных целей в условиях совместной деятельности учителя и учеников. Объект исследования...

Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика?

  • формат pdf
  • размер 94.21 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. - (Библиотека учителя начальных классов). В книге рассказываетеся об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе. Какой он - первоклассник? Первоклассник в школе и дома. Трудности обучения.

Долгополова И.В. Стиль деятельности учителя начальных классов и его связь с особенностями деятельности и индивидуальности учащихся

Дисертация
  • формат doc
  • размер 5.58 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников. П...

Зак А.З. Различия в мышлении детей

  • формат pdf
  • размер 24.83 МБ
  • добавлен 09 ноября 2010 г.
М., 1992. - 128 с. Характеризуются особенности мыслительной деятельности разных групп учеников начальных классов, даются рекомендации по созданию в школе и дома условий, способствующих развитию ума у детей 6-10 лет. Разработка проблемы индивидуальных различий в психологических исследованиях. Различия в мышлении при решении познавательных задач. Особенности понимания содержания задач. Особенности осознания действий. Особенности планирования решени...

Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников. Материалы к урокам психологического развития

  • формат doc
  • размер 4.38 МБ
  • добавлен 23 февраля 2010 г.
120 уроков психологического развития младших школьников (психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов) состоит из двух частей - книги для учителя (1 часть) и материалов к урокам психологического развития (наглядных и раздаточных) (2 часть). Первая часть программы представляет собой книгу для учителя, в которой на базе основного закона психического развития - закона системной дифференциации - подобраны, расположены и...

Молочкова И.В. Педагогическая психология. Учебное пособие

  • формат doc
  • размер 439.5 КБ
  • добавлен 09 января 2010 г.
Молочкова И. В. Педагогическая психология: Учебное пособие. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 1999 г. – 61 с. В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии учителя, связанные с определением критериев профессионализма и условий повышения эффективности педагогической деятельности. Представленный материал используется в рамках вузовского курса Педагогическая психология. Пособие предназначено для студентов факультетов психологии, аспиранто...

Программа исследования адаптации первоклассников

  • формат pdf, docx
  • размер 472.19 КБ
  • добавлен 02 сентября 2010 г.
Адаптация в первом классе — особый и сложный период в жизни ребенка: он осваивает новую социальную роль ученика, новый вид деятельности — учебную; изменяется социальное окружение, появляются одноклассники, учителя, школа как большая социальная группа, в которую включается ребенок; наконец, изменяется уклад его жизни. У шести-семилетнего ребенка есть уже основные предпосылки учения: способы познавательной деятельности, мотивация. Становление его к...

Романова М.А. Формирование психолого-педагогического потенциала учителя начальных классов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 154.32 КБ
  • добавлен 17 октября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Немов Роберт Семенович. Цель исследования – разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить научную концепцию структуры, диагностики, формирования и развития психолого-педагогического потенциала учителя начальных...

Самоукина Н.В. Игры в школе и дома

  • формат doc
  • размер 724 КБ
  • добавлен 20 декабря 2010 г.
В книге предлагаются релаксационные психотехнические упражнения для учителей, способствующие повышению их работоспособности и снятию утомления. Представлены коррекционные игровые программы для учащихся начальных, средних и старших классов. Книга будет интересна учителям, студентам учебных заведений педагогического и психологического профилей, а также школьным психологам и практикующим психотерапевтам. Книгу можно рекомендовать родителям и воспита...

Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников

  • формат pdf
  • размер 14.04 МБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 175 с. В книге раскрываются психологические особенности детей младшего школьного возраста, показаны пути развития их познавательной активности. Общее понятие о познавательной деятельности. Виды познавательной деятельности. Закономерности процесса усвоения. Формирование познавательной деятельности. Методика формирования отдельных видов познавательной деятельности: методика работы с начальными логически...