Костромской гос. ун-т. им. Н.А.Некрасова, 2012. — 204 с.
Аксенова Е. И. Международный опыт реформирования и повышения
эффективности системы образования
Айнабек К. С. Инновационный потенциал вузовской системы и пути совершенствования научно-образовательной деятельности
Корсунов В. И. Актуальные вопросы on-line обучения: опыт высшей школы США
Губарьков С. В. Роль вузов в повышении эффективности функционирования региональной
инновационной системы
Дятлов С. А. Экономика народного образования в императорской России
Стародубцев М. П. Реформы системы образования проводимые Екатериной II
Антонов М. Ф. Гений русской экономической мысли Стиглер Джордж Дж.
Экономика информации
Чекмарёв О. П. Современные экономические институты России: влияние фактора мотивации
Балацкий Е. В., Екимова Н.А. Международные рейтинги университетов: практика составления и использования
Фролов А. В. Рейтинговая оценка мировых университетов. Новые тенденции в условия глобальной экономики
Крухмалева О. В. Проблемы участия вузов России в мировых образовательных рейтингах
Комлева А. С., Гаджикурбанов Д. М. Образовательное кредитование: российская и
мировая практика
Уруков В. Н. Правовое регулирование предпринимательской деятельности государственных образовательных учреждений
Программы развития вузов как фактор совершенствования высшего профессионального образования
Бабаев Б. Д., Чекмарев В. В., Смольянинова Ю. В. Аспирантура, докторантура, соискательство как институты: общественная востребованность
Балакина Т. П. Экономика репетиторства: мотивы, стимулы, модели
Французова Л. В. Особенности заключения трудового договора с преподавателями
Неборский Е. В. Исследовательские университеты США.
Противоречие между «академическим капитализмом» и поиском «истины»
Гребнев Л. С. Высшая школа в новом законе «Об образовании»: хотим как лучше?
Чекмарева В. В стране будет масса лишних людей
Гребнев Л. С. Рынок, услуги и образование: между экономикой и правом
Феклин С. И. О новой типологии высших образовательных учреждений
Ляшенко И. Ю. Последствия асимметрии информации на рынке труда
Савина А. К. Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся
Смирнов С. И. Болгарский кризис и проблемы балканской политики России в 1870–1880-х годах на страницах отечественной периодической печати
Лапина Л. А. Развитие производства – фактор ускорения решения социально-экономических проблем (на примере республики Карелия)
Завьялов М. Ф. Концепция МОТ «достойный труд» и возможности ее внедрения в России (по докладу Комиссии Дж. Стиглица)
Губин В. А. Экономические отношения и стратегия экономического роста фермерского сектора в национальном хозяйстве Дятлов С. А., Марьяненко В. П.
Системно-сетевой подход к анализу национальной инновационной системы
Цуриков В. И. Об одном примере заключения контракта между человеком и диким животным с позиции экономической теории
Скаржинская Е. М., Шкуров И. В. Формирование понятия «кооперации» в аспекте исторического развития
Андрекус Е. А., Бабаев Б. Д., Сабурова А. А. Собственность как экономическая категория и
как институт
Айнабек К. С. Инновационный потенциал вузовской системы и пути совершенствования научно-образовательной деятельности
Корсунов В. И. Актуальные вопросы on-line обучения: опыт высшей школы США
Губарьков С. В. Роль вузов в повышении эффективности функционирования региональной
инновационной системы
Дятлов С. А. Экономика народного образования в императорской России
Стародубцев М. П. Реформы системы образования проводимые Екатериной II
Антонов М. Ф. Гений русской экономической мысли Стиглер Джордж Дж.
Экономика информации
Чекмарёв О. П. Современные экономические институты России: влияние фактора мотивации
Балацкий Е. В., Екимова Н.А. Международные рейтинги университетов: практика составления и использования
Фролов А. В. Рейтинговая оценка мировых университетов. Новые тенденции в условия глобальной экономики
Крухмалева О. В. Проблемы участия вузов России в мировых образовательных рейтингах
Комлева А. С., Гаджикурбанов Д. М. Образовательное кредитование: российская и
мировая практика
Уруков В. Н. Правовое регулирование предпринимательской деятельности государственных образовательных учреждений
Программы развития вузов как фактор совершенствования высшего профессионального образования
Бабаев Б. Д., Чекмарев В. В., Смольянинова Ю. В. Аспирантура, докторантура, соискательство как институты: общественная востребованность
Балакина Т. П. Экономика репетиторства: мотивы, стимулы, модели
Французова Л. В. Особенности заключения трудового договора с преподавателями
Неборский Е. В. Исследовательские университеты США.
Противоречие между «академическим капитализмом» и поиском «истины»
Гребнев Л. С. Высшая школа в новом законе «Об образовании»: хотим как лучше?
Чекмарева В. В стране будет масса лишних людей
Гребнев Л. С. Рынок, услуги и образование: между экономикой и правом
Феклин С. И. О новой типологии высших образовательных учреждений
Ляшенко И. Ю. Последствия асимметрии информации на рынке труда
Савина А. К. Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся
Смирнов С. И. Болгарский кризис и проблемы балканской политики России в 1870–1880-х годах на страницах отечественной периодической печати
Лапина Л. А. Развитие производства – фактор ускорения решения социально-экономических проблем (на примере республики Карелия)
Завьялов М. Ф. Концепция МОТ «достойный труд» и возможности ее внедрения в России (по докладу Комиссии Дж. Стиглица)
Губин В. А. Экономические отношения и стратегия экономического роста фермерского сектора в национальном хозяйстве Дятлов С. А., Марьяненко В. П.
Системно-сетевой подход к анализу национальной инновационной системы
Цуриков В. И. Об одном примере заключения контракта между человеком и диким животным с позиции экономической теории
Скаржинская Е. М., Шкуров И. В. Формирование понятия «кооперации» в аспекте исторического развития
Андрекус Е. А., Бабаев Б. Д., Сабурова А. А. Собственность как экономическая категория и
как институт