Дисертация
  • формат doc
  • размер 90,40 КБ
  • добавлен 11 января 2015 г.
Фалеева Л.В. Формирование организационной культуры студентов как фактор социализации личности
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. Специальность: 13.00.05 – Теория, методика и организация социально-культурной деятельности (по всем уровням образования). МГЭИ. Москва. 2014. — 39 с.
Цель исследования – методологическое обоснование, теоретическая проверка педагогической концепции формирования организационной культуры студенчества, построение модели и экспериментальная проверка ее эффективности.
Объект исследования – формирование организационной культуры студентов.
Предмет исследования – педагогическая концепция формирования организационной культуры студентов и процесс ее реализации как фактора социализации личности.
Научная гипотеза исследования: решение проблемы организации процесса формирования организационной культуры студентов обеспечивается синтезом культурного, антропологического, системного и деятельностного подходов как интегративной методологии познания; процесс формирования организационной культуры студентов обеспечивается научной разработкой и практической реализацией педагогических принципов организации этого процесса (преемственности и развития содержания и форм самоорганизации; баланса между традиционными и инновационными формами самоорганизации в реальном и интернетпростанстве; развития культурной идентичности субъектов; самодеятельности и саморазвития личности и др.).
Научная новизна исследования: разработаны концепция организационной культуры студентов с социально-культурной и научно-теоретической точек зрения, представленная как педагогическая система на методологическом, теоретическом и практическом уровнях и создающая предпосылки для повышения культуры самоорганизации студентов в реальном и интернет-пространстве.
Практическая значимость исследования. Разработанная модель и психолого-педагогические условия формирования организационной культуры студенчества внедрены в практику деятельности учебных заведений высшего профессионального образования: Казанский (Приволжский) федеральный университет, Марийский государственный университет, Чебоксарский государственный педагогический университет, Самарская государственная юридическая академия (филиал в г. Астрахань), Московский гуманитарно-экономический институт (Кировский филиал), Вятский социально- экономический институт.