Серия Наука и технический прогресс, Новосибирск, Наука, 1988. — 173
стр. - ISBN 5-02-028729-6.
Автор в популярной форме знакомит читателя с возможностями и
перспективами применения электронно-вычислительной техники в
обучении, воспитании и развитии личности. Рассматривается опыт
школ, профтехучилищ и вузов Сибири и других районов страны.
Анализируются психолого-педагогические проблемы. Приводится
интересный документальный материал, в частности описание уроков с
использованием компьютера.
Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами обучения и воспитания. Оглавление.
Истина рождается в споре.
Начало было так далеко.
Новые кадры - новые способности.
Возраст первого знакомства.
Парта третьего тысячелетия.
Выгодно или убыточно?
Возрастающие возможности педагогики.
Что может ЭВМ?
Как обучают за рубежом.
Взять психолога в союзники.
Готовить к грядущим переменам.
Литература.
Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами обучения и воспитания. Оглавление.
Истина рождается в споре.
Начало было так далеко.
Новые кадры - новые способности.
Возраст первого знакомства.
Парта третьего тысячелетия.
Выгодно или убыточно?
Возрастающие возможности педагогики.
Что может ЭВМ?
Как обучают за рубежом.
Взять психолога в союзники.
Готовить к грядущим переменам.
Литература.