Дисертация
  • формат pdf
  • размер 316,54 КБ
  • добавлен 30 сентября 2011 г.
Головко Е.А. Технология формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
– СГУ, - Ставрополь., - 2004 - 29 стр. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Шаповалова Ирина Александровна.
Аннотация.
Объектом исследования является процесс адаптации молодых специалистов вуза к профессиональной педагогической деятельности.
Предмет исследования - коммуникативная компетенция молодого специалиста вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности.
Цель исследования - теоретически обосновать, разработать и экспериментальным путем доказать эффективность использования технологии формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза.
В исследовании сформирована гипотеза, сущность которой заключается в том, что коммуникативная подготовка молодого специалиста становится эффективной и действенной, если: ведущим средством в учебно-воспитательном процессе образовательного учреждения рассматривается коммуникативная деятельность молодого специалиста, которая осуществляется в соответствии с системой ценностных предпочтений обучающего и обучающегося.
Содержание.
Организационно-педагогические условия формирования коммуникативных умений.
Коммуникативная компетенция преподавателя высшей школы как педагогическая проблема.
Технологические аспекты процесса формирования коммуникативной компетенции.