Статья
  • формат doc
  • размер 386,15 КБ
  • добавлен 31 июля 2014 г.
Григорьев С.Г. (ред.) Современные инфокоммуникационные и дистанционные технологии в образовательном пространстве школы и вуза
Материалы международной научно-практической конференции. - Пенза – Решт: Научно-издательский центр «Социосфера», Григорьев С.Г. (ред.), 2014 – 124 с.
Содержание.
Socio-political, managerial, psychological and technological aspects of development infocommunication environment
Жуманова А.З. XX ғасырдың 20-30-шы жылдарындағы Казақстандағы тіл саясатының дамуы
Оспанова Д. К. Қазақстан Республикасының үкіметтік емес секторын нығайту азаматтық қоғам құру үрдісіндегі маңызды элемент ретінде
Алмаева Е.В. Использование ИКТ в управлении ДОУ для организации обратной связи через сеть интернет.
Кабакович Г. А., Полежаева К. В. Социальная необходимость организации дистанционного обучения инвалидов
Шкуратова А.П., Васильева С.А. Эмпатия как ключевая составляющая гуманизации обучения

Infocommunication and remote technologies in practice of various educational institutions
Пантилеева Е.А. Инфокоммуникационные и дистанционные технологии в выявлении и развитии детской одарённости
Булатова К. К. Использование информационных технологий в образовательной практике ДОО
Евдохин В. В., Козырева О. А. Особенности и специфика моделирования портфолио обучающихся начальной школы
Абрамова О. В. Сетевые проекты в сфере образования
Гулая Т.М. Массовые открытые онлайн курсы (MOOCs) - новое направление развития высшего образования: возможности, проблемы, перспективы
Бабиева Н.А. Инфокоммуникационные и дистанционные образовательные технологии в образовательном пространстве вуза
Қазақбаева Ж.Р. Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды сабақта пайдалану
Попов А. С. Перспективы использования облачных сервисов в учебном процессе вуза
Симонова И.Н. Роль средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в новой информационно-экологической образовательной среде (ИЭОС) технического вуза
Пустовая О.А., Пустовой Е.А., Чуйкова С.Ю. Использование дистанционных методов обучения в системе студент-преподаватель
Ветлугина Н.О. Подходы к оценке знаний, полученных в процессе обучения с применением мультимедиа
Селиванов Е. И., Панюшкина Е. В. Трудности и риски образовательных организаций при формировании компетенций в условиях виртуализации образовательного пространства
Ледак Л. П. , Бояркина Л. А. Электронное обучение: взгляд преподавателя

Using infocommunication and remote technologies in teaching different disciplines
Костин С. В. О компьютерном моделировании в курсе дискретной математики
Колобова М.О. Использование дистанционных образовательных технологий при изучении дисциплины «Развитие земельных отношений в России»
Елашкина Н.В. Сущность самостоятельности/ автономии студентов при дистанционном обучении иноязычному общению
Романова С. А. Реализация общеевропейской концепции многоязычия в преподавании второго иностранного языка с использованием WEB технологий
Иманқұлова С. М.,Түсіпқалиева Р. Қ. Жаңа буын электронды білім беру ресурстары арқылы тілді меңгертуді жетілдіру мәселесі
Инасаридзе Т. П., Наскидашвили Н. Электронная лекция русского языка с Moodle – в учебном процессе вуза
Терехова О.А., Крысина Т.П., Мельник Г.И., Тинина Е.В. Использование среды Moodle в образовательном процессе дисциплины «Физика»