Учеб. пособие. Изд. 2-е, перераб и доп. / М.В. Ильин. - Мн.: РИПО,
2002. - 126 с.
В учебном пособии изложено содержание основных разделов предмета "Педагогика". Материал соответствует авторской экспериментальной программе предмета "Педагогика", а также учебно-тематическим планам и программам курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников профессиональных учебных заведений.
Для слушателей и преподавателей курса "Педагогика" инженерно-педагогических факультетов высших учебных заведений, индустриально-педагогических колледжей, высших профессиональных училищ, курсов повышения квалификации, аспирантов, инженерно-педагогических работников профессионально-технических, средних специальных учебных заведений и других образовательных структур, в которых осуществляется профессиональное обучение кадров. Содержание.
Введение.
Образование как особая сфера социокультурной практики.
Общее представление об образовании.
Основные противоречия и тенденции развития профессионального образования.
Система образования Республики Беларусь.
Общие основы педагогики.
Основные черты педагогики как науки.
Специфические понятия профессиональной педагогики.
Возникновение и развитие педагогики.
Личность как субъект воспитания.
Общая характеристика педагогического процесса.
Общие сведения о педагогическом прогнозировании, педагогическом проектировании, педагогических технологиях.
Процесс обучения.
Сущность процесса обучения.
Дидактические системы и модели обучения.
Цели обучения.
Принципы и правила обучения.
Содержание образования и формы его педагогического проектирования.
Методы обучения.
Средства обучения.
Формы организации обучения и их проектирование.
Диагностика обучения.
Особенности профессионального обучения взрослых.
Процесс воспитания.
Особенности воспитательного процесса. Цели и задачи воспитания.
Принципы воспитания.
Содержание воспитательного процесса.
Методы воспитания.
Особенности средств воспитания.
Воспитание личности в коллективе.
Профессиональная ориентация.
Актуальные педагогические проблемы профессионального образования.
Гуманизация и гуманитаризация профессионального образования.
Демократизация профессионального образования.
Взаимосвязь общего и профессионального образования.
Взаимосвязь профессионального образования и экономики.
Методы педагогических исследований в профессиональных учебных заведениях.
Управление профессиональным образованием в условиях его развития.
Литература.
Приложение.
В учебном пособии изложено содержание основных разделов предмета "Педагогика". Материал соответствует авторской экспериментальной программе предмета "Педагогика", а также учебно-тематическим планам и программам курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников профессиональных учебных заведений.
Для слушателей и преподавателей курса "Педагогика" инженерно-педагогических факультетов высших учебных заведений, индустриально-педагогических колледжей, высших профессиональных училищ, курсов повышения квалификации, аспирантов, инженерно-педагогических работников профессионально-технических, средних специальных учебных заведений и других образовательных структур, в которых осуществляется профессиональное обучение кадров. Содержание.
Введение.
Образование как особая сфера социокультурной практики.
Общее представление об образовании.
Основные противоречия и тенденции развития профессионального образования.
Система образования Республики Беларусь.
Общие основы педагогики.
Основные черты педагогики как науки.
Специфические понятия профессиональной педагогики.
Возникновение и развитие педагогики.
Личность как субъект воспитания.
Общая характеристика педагогического процесса.
Общие сведения о педагогическом прогнозировании, педагогическом проектировании, педагогических технологиях.
Процесс обучения.
Сущность процесса обучения.
Дидактические системы и модели обучения.
Цели обучения.
Принципы и правила обучения.
Содержание образования и формы его педагогического проектирования.
Методы обучения.
Средства обучения.
Формы организации обучения и их проектирование.
Диагностика обучения.
Особенности профессионального обучения взрослых.
Процесс воспитания.
Особенности воспитательного процесса. Цели и задачи воспитания.
Принципы воспитания.
Содержание воспитательного процесса.
Методы воспитания.
Особенности средств воспитания.
Воспитание личности в коллективе.
Профессиональная ориентация.
Актуальные педагогические проблемы профессионального образования.
Гуманизация и гуманитаризация профессионального образования.
Демократизация профессионального образования.
Взаимосвязь общего и профессионального образования.
Взаимосвязь профессионального образования и экономики.
Методы педагогических исследований в профессиональных учебных заведениях.
Управление профессиональным образованием в условиях его развития.
Литература.
Приложение.