Третья Всероссийская педагогическая конференция. (март 2011 г. –
май 2012 г.) Казань. Издательство Центр гражданско-правового
образования "Восхождение". 2012. – 97 с.
Аннотация.
В педагогической конференции принимают участие педагоги, работающие с детьми, подростками, молодежью: работники детских садов, школ, гимназий, училищ, техникумов, лицеев, колледжей, высших учебных заведений, а также учреждений дополнительного образования. Содержание.
«Информационно-коммуникационные технологии в непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в дошкольном учреждении» (Волошенко И.А., Ангельцова Е.А., Слепухина Ю.С.).
«Использование компьютера в дошкольном учреждении посредством игры» (Митичкина Е.Я., Калугина Е.В., Подбельцева Т.М.).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в ДОУ для создания единой информационной среды» (Картавенко Л.Д., Оразова Г.Б., Шевцова Е.И., Гончарук В.В.).
«Использование информационно-коммуникативной технологии в познавательном развитии детей дошкольного возраста через формирование представлений об окружающем мире» (Никифорова Елизавета Кирилловна).
«Развитие коммуникативных способностей учащихся на уроках русского языка с использованием информационно-коммуникативных технологий» (Самсонова Светлана Владимировна).
«Использование информационно-коммуникационных технологий в целях активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках» (Самохвалов Андрей Сергеевич).
«Компьютерные технологии в экологическом воспитании дошкольников» (Мельникова Нина Сергеевна).
«Применение программы «КОМПАС – 3D» на уроках черчения и во внеурочной деятельности» (Баранова Ирина Валерьевна).
«Использование ИКТ на уроках математики и во внеурочной деятельности» (Азанова Елена Геннадьевна).
«Использование ИКТ на уроках биологии» (Копырина Вера Владимировна).
«Применение современных образовательных технологий на уроках биологии и окружающего мира» (Сафиуллина М.М., Святова Л.Г.).
«Информационно-коммуникационные технологии в общеобразовательном процессе» (Ильясова Ф.Г., Кокорева Н.А.).
«Информационно-коммуникативные технологии в студии изобразительного искусства» (Белова Людмила Яковлевна).
«Информационные технологии как ресурс повышения качества дополнительного образования детей и молодежи» (Жоголева Н.В., Шемелина Е.З.).
«Информационно-коммуникативные технологии на занятиях кружка» (Гучетль Фатима Кимовна).
«Информационно-коммуникативные технологии как одна из форм организации внеурочной деятельности в школе» (Вохминцева Светлана Михайловна).
«Использование ИКТ при изучение родословной» (Орехова Анжелика Николаевна).
«Активные методы обучения. Педагогика игры» (Тимофеева И.К., Артемьева Н.И., Шияпова Е.А.).
«Педагогический проект «К пяти годам с хорошей речью» (Гусева Татьяна Александровна).
«Работа в проекте «Компьютер для школьника» (Исупова Ольга Викторовна).
«Использование ИКТ в организации воспитательного процесса» (Шубелева Марина Евгеньевна).
«Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках химии» (Погонялина Ольга Викторовна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения дошкольников» (Горошко Елена Васильевна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий при организации воспитательно-образовательной работы по развитию экологических представлений с учетом регионального компонента» (Уварова Марина Николаевна).
«Информационная компетентность педагога и ИКТ в его педагогической деятельности» (Поломошнова Ирина Николаевна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе» (Шишлянникова Светлана Александровна).
«Роль технологии развития критического мышления в формировании информационной компетенции на уроках биологии» (Тараненко Людмила Васильевна).
«Применение информационно – коммуникативных технологий в образовательной и воспитательной деятельности» (Ершова Светлана Вячеславовна).
«Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках информатики» (Новрузова Наталья Александровна).
«Преимущества современного мультимедийного урока русского языка и литературы» (Демьянова Светлана Евгеньевна).
«Роль информационных технологий в развитии методологических навыков на уроках иностранного языка» (Ахунова Ольга Валентиновна).
«Использование информационных-коммуникативных технологий на уроках изобразительного искусства» (Малявко Нина Валентиновна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в современном ДОУ» (Федирко Эльвира Ивановна).
«Применение ИКТ в обучении русскому языку и литературе как одно из условий повышения качества образования» (Стёпина Маргарита Владиславовна).
«Использование информационных технологий в деятельности ДОУ» (Емельянова Светлана Борисовна).
«Математическое развитие с применением ИКТ» (Новикова Наталья Александровна).
«Использование компьютерных и информационных технологий для повышения качества и эффективности обучения по предмету ОБЖ» (Огладкова Валентина Акимовна).
В педагогической конференции принимают участие педагоги, работающие с детьми, подростками, молодежью: работники детских садов, школ, гимназий, училищ, техникумов, лицеев, колледжей, высших учебных заведений, а также учреждений дополнительного образования. Содержание.
«Информационно-коммуникационные технологии в непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в дошкольном учреждении» (Волошенко И.А., Ангельцова Е.А., Слепухина Ю.С.).
«Использование компьютера в дошкольном учреждении посредством игры» (Митичкина Е.Я., Калугина Е.В., Подбельцева Т.М.).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в ДОУ для создания единой информационной среды» (Картавенко Л.Д., Оразова Г.Б., Шевцова Е.И., Гончарук В.В.).
«Использование информационно-коммуникативной технологии в познавательном развитии детей дошкольного возраста через формирование представлений об окружающем мире» (Никифорова Елизавета Кирилловна).
«Развитие коммуникативных способностей учащихся на уроках русского языка с использованием информационно-коммуникативных технологий» (Самсонова Светлана Владимировна).
«Использование информационно-коммуникационных технологий в целях активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках» (Самохвалов Андрей Сергеевич).
«Компьютерные технологии в экологическом воспитании дошкольников» (Мельникова Нина Сергеевна).
«Применение программы «КОМПАС – 3D» на уроках черчения и во внеурочной деятельности» (Баранова Ирина Валерьевна).
«Использование ИКТ на уроках математики и во внеурочной деятельности» (Азанова Елена Геннадьевна).
«Использование ИКТ на уроках биологии» (Копырина Вера Владимировна).
«Применение современных образовательных технологий на уроках биологии и окружающего мира» (Сафиуллина М.М., Святова Л.Г.).
«Информационно-коммуникационные технологии в общеобразовательном процессе» (Ильясова Ф.Г., Кокорева Н.А.).
«Информационно-коммуникативные технологии в студии изобразительного искусства» (Белова Людмила Яковлевна).
«Информационные технологии как ресурс повышения качества дополнительного образования детей и молодежи» (Жоголева Н.В., Шемелина Е.З.).
«Информационно-коммуникативные технологии на занятиях кружка» (Гучетль Фатима Кимовна).
«Информационно-коммуникативные технологии как одна из форм организации внеурочной деятельности в школе» (Вохминцева Светлана Михайловна).
«Использование ИКТ при изучение родословной» (Орехова Анжелика Николаевна).
«Активные методы обучения. Педагогика игры» (Тимофеева И.К., Артемьева Н.И., Шияпова Е.А.).
«Педагогический проект «К пяти годам с хорошей речью» (Гусева Татьяна Александровна).
«Работа в проекте «Компьютер для школьника» (Исупова Ольга Викторовна).
«Использование ИКТ в организации воспитательного процесса» (Шубелева Марина Евгеньевна).
«Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках химии» (Погонялина Ольга Викторовна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения дошкольников» (Горошко Елена Васильевна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий при организации воспитательно-образовательной работы по развитию экологических представлений с учетом регионального компонента» (Уварова Марина Николаевна).
«Информационная компетентность педагога и ИКТ в его педагогической деятельности» (Поломошнова Ирина Николаевна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе» (Шишлянникова Светлана Александровна).
«Роль технологии развития критического мышления в формировании информационной компетенции на уроках биологии» (Тараненко Людмила Васильевна).
«Применение информационно – коммуникативных технологий в образовательной и воспитательной деятельности» (Ершова Светлана Вячеславовна).
«Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках информатики» (Новрузова Наталья Александровна).
«Преимущества современного мультимедийного урока русского языка и литературы» (Демьянова Светлана Евгеньевна).
«Роль информационных технологий в развитии методологических навыков на уроках иностранного языка» (Ахунова Ольга Валентиновна).
«Использование информационных-коммуникативных технологий на уроках изобразительного искусства» (Малявко Нина Валентиновна).
«Использование информационно-коммуникативных технологий в современном ДОУ» (Федирко Эльвира Ивановна).
«Применение ИКТ в обучении русскому языку и литературе как одно из условий повышения качества образования» (Стёпина Маргарита Владиславовна).
«Использование информационных технологий в деятельности ДОУ» (Емельянова Светлана Борисовна).
«Математическое развитие с применением ИКТ» (Новикова Наталья Александровна).
«Использование компьютерных и информационных технологий для повышения качества и эффективности обучения по предмету ОБЖ» (Огладкова Валентина Акимовна).