Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2017. — 136 с. — ISBN
978-5-9571-2276-0.
В учебном пособии раскрывается понятие, содержание, сущность и структура здоровьеориентированной деятельности учителя на уроке, рассматриваются вопросы сохранения, укрепления и формирования здоровья школьников на уроке здоровья школьников в образовательном процессе на уроке. Учебное пособие содержит материал о передовом опыте учителей по обеспечению здоровья учащихся на уроках.
Пособие может быть полезно студентам высших и средних учебных заведений, преподавателям специализированных вузов и колледжей, учителям, учащимся общеобразовательных школ, а также всем, кто интересуется школьной педагогикой здоровья. Сущность, содержание и структура здоровьеориентированной деятельности учителя на уроке
Виды здоровьеориентированной деятельности учителя на уроке
Деятельность учителя по сохранению здоровья учащихся на уроке
Деятельность учителя по укреплению здоровья учащихся на уроке
Деятельность учителя по формированию культуры здоровья учащихся на уроке
В учебном пособии раскрывается понятие, содержание, сущность и структура здоровьеориентированной деятельности учителя на уроке, рассматриваются вопросы сохранения, укрепления и формирования здоровья школьников на уроке здоровья школьников в образовательном процессе на уроке. Учебное пособие содержит материал о передовом опыте учителей по обеспечению здоровья учащихся на уроках.
Пособие может быть полезно студентам высших и средних учебных заведений, преподавателям специализированных вузов и колледжей, учителям, учащимся общеобразовательных школ, а также всем, кто интересуется школьной педагогикой здоровья. Сущность, содержание и структура здоровьеориентированной деятельности учителя на уроке
Виды здоровьеориентированной деятельности учителя на уроке
Деятельность учителя по сохранению здоровья учащихся на уроке
Деятельность учителя по укреплению здоровья учащихся на уроке
Деятельность учителя по формированию культуры здоровья учащихся на уроке