Курс лекций / Электронная публикация. – Краснодар, КубГАУ, 2011. –
46 с.
Цель изучения курса «История экономики» – формирование у слушателей
знаний современных форм и процессов хозяйственной деятельности как
результатов её предшествующей истории, с одной стороны; а с другой
- как результатов, обусловленных национальными особенностями их
возникновения и существования.
Знание хозяйственной деятельности общества в прошлом необходимо для рациональной и эффективной организации экономической жизни в настоящем. Анализ фактов историко-экономической деятельности позволит слушателям выработать научно обоснованную
точку зрения на экономическое развитие отдельных стран и регионов, вырабатывать практические рекомендации по организации оптимального режима функционирования экономических систем различного масштаба.
Курс лекций по дисциплине «История экономики» разработан в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования
по направлению «Экономика», примерной программой дисциплины «История экономики»,
утверждённой Министерством образования РФ, и другими нормативными документами.
Для преподавателей, студентов и аспирантов экономических специальностей, науч-ных работников.
Знание хозяйственной деятельности общества в прошлом необходимо для рациональной и эффективной организации экономической жизни в настоящем. Анализ фактов историко-экономической деятельности позволит слушателям выработать научно обоснованную
точку зрения на экономическое развитие отдельных стран и регионов, вырабатывать практические рекомендации по организации оптимального режима функционирования экономических систем различного масштаба.
Курс лекций по дисциплине «История экономики» разработан в соответствии с государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования
по направлению «Экономика», примерной программой дисциплины «История экономики»,
утверждённой Министерством образования РФ, и другими нормативными документами.
Для преподавателей, студентов и аспирантов экономических специальностей, науч-ных работников.