Нальчик: Каб.- Балк. ун-т, 2003. – (43+58+40) с.
В практикуме рассмотрены вопросы автоматизации создания приложений в интегрированной среде MS EXCEL, Visual C++,DELPHI 5.0, описаны использование библиотек динамической компоновки и интерфейса программирования приложений с помощью Visual Basic, создание , документирование и использование макросов.
Рассмотрены вопросы создания приложений в интегрированной среде MS EXCEL, Visual C++,DELPHI
5.0. Описаны состав интегрированной среды MS EXCEL, Visual C++,DELPHI 5.0, различные методы вызова опций ИСР при помощи меню, инструментальной линейки и горячих клавиш, создание проектов, компиляция и связывание программ, виртуальные функции в MS EXCEL, Visual C++,DELPHI 5.0, абстрактные классы и контекст классов.
Для самостоятельной работы студентов 3-5 курсов специальностей: 200200 – Микроэлектроника и полупроводниковые приборы; 200100 – Микроэлектроника и твердотельная электроника; 201500 – Бытовая радиоэлектронная аппаратура. Может быть полезна студентам и сотрудникам других специальностей, самостоятельно
осваивающих современные компьютерные технологии.
В практикуме рассмотрены вопросы автоматизации создания приложений в интегрированной среде MS EXCEL, Visual C++,DELPHI 5.0, описаны использование библиотек динамической компоновки и интерфейса программирования приложений с помощью Visual Basic, создание , документирование и использование макросов.
Рассмотрены вопросы создания приложений в интегрированной среде MS EXCEL, Visual C++,DELPHI
5.0. Описаны состав интегрированной среды MS EXCEL, Visual C++,DELPHI 5.0, различные методы вызова опций ИСР при помощи меню, инструментальной линейки и горячих клавиш, создание проектов, компиляция и связывание программ, виртуальные функции в MS EXCEL, Visual C++,DELPHI 5.0, абстрактные классы и контекст классов.
Для самостоятельной работы студентов 3-5 курсов специальностей: 200200 – Микроэлектроника и полупроводниковые приборы; 200100 – Микроэлектроника и твердотельная электроника; 201500 – Бытовая радиоэлектронная аппаратура. Может быть полезна студентам и сотрудникам других специальностей, самостоятельно
осваивающих современные компьютерные технологии.