Международный, междисциплинарный, ежеквартальный электронный
журнал. МГППУ. – 111 с. Главный редактор – Вачков И.В., доктор
психологических наук, профессор.
Аннотация.
Журнал посвященный теоретическим и прикладным исследованиям вариативности онтогенеза и дизонтогенеза. Журнал уделяет особое внимание проблемам инклюзивного и специального образования, а также вопросам реабилитации и реабилитации лиц с ОВЗ и психологической помощи их семьям.
Журнал предназначен для психологов, дефектологов, педагогов, социальных и медицинских работников. Содержание.
Фоминых Е.С. Семья как фактор виктимизации детей с ограниченными возможностями здоровья
Вологдина Я.О., Рощина И.Ф. Особенности психологического времени личности и когнитивного функционирования при аффективной патологии в позднем возрасте
Конева Е.В., Павлей Л.В., Солондаев В.К. Чувствительность системы психического развития к хроническим заболеваниям ребенка
Колягина В.Г. Влияние микросоциальных условий на дошкольников с недостатками речевого развития
Валента М, Листьякова И., Силарова Л. Оценка процесса драматерапии с клиентами, находящимися в сообществе реабилитации наркомании
Казьмин А.М., Коновко Н.А., Сальникова О.Г., Тупицина Е.К., Федина Е.В. Шкала эмоционального неблагополучия и атипичного поведения дошкольников
Аваева В.В., Громова Ю.А., Казьмин А.М., Колупаева О.Г., Сальникова О.Г.
Шкала личностной зрелости ребенка
Иерс С.Э., Папсуева О.В. Психологическая помощь детям раннего возраста с нарушениями развития и расстройствами аутистического спектра в совместной группе «мать – дитя»
Грызунова Г.В., Зверева Н.В., Козловская Л.Т. Семинар по канистерапии в Казахстане: «Собака как друг и как доктор»
Журнал посвященный теоретическим и прикладным исследованиям вариативности онтогенеза и дизонтогенеза. Журнал уделяет особое внимание проблемам инклюзивного и специального образования, а также вопросам реабилитации и реабилитации лиц с ОВЗ и психологической помощи их семьям.
Журнал предназначен для психологов, дефектологов, педагогов, социальных и медицинских работников. Содержание.
Фоминых Е.С. Семья как фактор виктимизации детей с ограниченными возможностями здоровья
Вологдина Я.О., Рощина И.Ф. Особенности психологического времени личности и когнитивного функционирования при аффективной патологии в позднем возрасте
Конева Е.В., Павлей Л.В., Солондаев В.К. Чувствительность системы психического развития к хроническим заболеваниям ребенка
Колягина В.Г. Влияние микросоциальных условий на дошкольников с недостатками речевого развития
Валента М, Листьякова И., Силарова Л. Оценка процесса драматерапии с клиентами, находящимися в сообществе реабилитации наркомании
Казьмин А.М., Коновко Н.А., Сальникова О.Г., Тупицина Е.К., Федина Е.В. Шкала эмоционального неблагополучия и атипичного поведения дошкольников
Аваева В.В., Громова Ю.А., Казьмин А.М., Колупаева О.Г., Сальникова О.Г.
Шкала личностной зрелости ребенка
Иерс С.Э., Папсуева О.В. Психологическая помощь детям раннего возраста с нарушениями развития и расстройствами аутистического спектра в совместной группе «мать – дитя»
Грызунова Г.В., Зверева Н.В., Козловская Л.Т. Семинар по канистерапии в Казахстане: «Собака как друг и как доктор»