• формат doc
  • размер 276.81 КБ
  • добавлен 07 июня 2011 г.
Колесова Г.В. Діагностика адаптації першокласників до школи
[Текст]: методичне забезпечення. - Славутич, 2009. - 44с.
Вступ.
Особливості адаптаційного періоду першокласників.
Організація процесу адаптації першокласників.
Програма діагностики адаптації.
Висновки.
Список літератури.
Додатки.
Похожие разделы
Смотрите также

Алексєєва Т.В. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 346.55 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 20 с.: рис. Анотація. Проведено теоретичні та емпіричні дослідження особливостей динаміки різнорівневих проявів адаптації студентів за умов вузу. Явище психологічної адаптації до вузівського навчання проаналізовано як етап особистісного та професійного розвитку студентів. Досліджено прояви адаптації особистості студентів на трьох рівнях (психо...

Ваврик А.Й. Психологічні засади індивідуалізації учбового процесу шестиліток

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 285.03 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито психологічні засади індивідуалізації навчального процесу дітей шестирічного віку. Проаналізовано основні концептуально-теоретичні підходи щодо дослідження проблеми розвитку особистості, розкрито сутність поняття індивідуалізації навчального процесу. Визначено специфіку особистісного онтогенезу в...

Герасімова Н.Є Внутрішньо-особистісні конфлікти в процесі соціальної адаптації студентів до умов вищих навчальних закладів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 335.1 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /. Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: рис., табл. Анотація. Мета дослідження полягає у з'ясуванні сутності внутрішньо-особистісних конфліктів у майбутніх спеціалістів у процесі їх адаптації до умов ВНЗ та в розробленні методів, шляхів запобігання й усунення цих конфліктів. Об'єктом дослідження виступає процес соціальної адаптації студентів у ВНЗ. Предмет...

Дзюба Т.М. Формування психологічної готовності заступника директора школи до взаємодії з учителями в умовах конфлікту

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.39 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центральний ін-т післядипломної педагогічної освіти АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – взаємодія заступника директора школи з учителями в умовах конфлікту. Предмет дослідження – психологічна готовність заступника директора школи до взаємодії з учителями в умовах конфлікту. Мета дослідження: визначити зміст, структуру психологічної готовності заступника дирек...

Литвинова Л.В. Психологічні механізми подолання дезадаптаційних переживань студентів-першокурсників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 256.72 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації студентів-першокурсників у вищих навчальних закладах. Виявлено суттєвий вплив емоційного стану та емоційної стабільності особистості, її самооцінки та рівня самостприйняття, вольвої активності, комунікативних умінь і ступеня інтеграції образу "Я" на пристосування до нових умов життє...

Мельник А.П. Соціально-психологічна адаптація учня до нового класного коллективу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 265.38 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 18 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації школяра до нового класного колективу. Установлено, що важливим завданням у діяльності шкільного психолога є знаходження оптимального варіанта добору учнів у класи за їх здатністю адаптуватися до нового шкільного колективу. Визначено основні етапи соціально-психологічної а...

Ніщук Г.М. Розвиток спільної діяльності як чинник подолання мовленнєвих відхилень у першокласників

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 250.88 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Висвітлено особистісні прояви мовленнєвих відхилень у першокласників на основі адаптаційного досвіду з усунення фрустрації. Досліджено логопедичну корекцію мовленнєвих дефектів, здійснену без завваження особистісних проявів першокласників з мовленнєвими відхиленнями, тимчасовий, несталий ефект, руйнування мовленнєв...

Особистісне становлення викладача вищої школи в професійній діяльності

Реферат
  • формат pdf
  • размер 132.33 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Розглянуто проблему особистісного становлення виклада вищої школи в професійній діяльності. Визначено основні суперечності, що детермінують становлення особистості виклада вищої школи в професійній діяльності.

Сінь Д. Психологічний супровід соціальної адаптації китайських студентів в України

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 248.87 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Запропоновано систему способів і прийомів психологічного супроводу, що базується на умовах системності та цілеспрямованості, полісуб’єктності і особистісної орієнтованості, спрямованості на формування ситуації розвитку особистості й її параметрів, які є значущими в адаптаційний період. Здійснено підбір психо...

Старинська О.В. Розвиток інтелектуальної ініціативності першокласників в процесі спільної учбової діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 296.99 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – інтелектуальна ініціативність першокласників. Предметом дослідження стали особливості розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників у процесі спільної учбової діяльності. Мета дослідження - виявити особливості розвитку, прояву та закріплення інтелектуальної ініціативності в...